有人說：“一個(gè)人，眼中的世界是什么樣，在很大程度上也意味著這是怎樣的一個(gè)人。”新聞素養(yǎng)不僅關(guān)系到孩子了解世界，同時(shí)還關(guān)系到孩子將成為怎樣的一個(gè)人。特別是那些重要的國際新聞事件和人物，媒體的報(bào)道往往眾說紛紜。在猿輔導(dǎo)看來，新聞知識(shí)的學(xué)習(xí)事實(shí)上也是一種綜合與分析的日常訓(xùn)練：了解事件的背景，分析重要新聞人物的個(gè)性、風(fēng)格與理念，嘗試對(duì)事件和人物進(jìn)行結(jié)構(gòu)和趨勢掌握。
這樣的日常綜合與分析訓(xùn)練，不知不覺間，會(huì)幫助孩子養(yǎng)成獨(dú)立觀察和思考的習(xí)慣，從而避免在重大事件和熱點(diǎn)話題上人云亦云。這種知識(shí)與智力的游戲是有趣的，而且讓孩子受益終生。
為了滿足家長與孩子的需求，猿輔導(dǎo)聯(lián)合新京報(bào)出品的《揭開視頻新聞背后的秘密》聚焦視頻新聞，圍繞線上學(xué)習(xí)方式進(jìn)行針對(duì)性研發(fā)。
基于新京報(bào)十年的線下“新聞小記者”培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和猿輔導(dǎo)領(lǐng)先行業(yè)的教學(xué)教研優(yōu)勢，該課程在內(nèi)容、體驗(yàn)及師資配備上均獨(dú)具亮點(diǎn)。內(nèi)容主要面向五到八年級(jí)學(xué)生，共計(jì)8節(jié)直播課16課時(shí)，總時(shí)長480分鐘，由兩位新京報(bào)優(yōu)秀出鏡記者主講，讓孩子們?cè)谶厡W(xué)邊練的過程中提升新聞素養(yǎng)、進(jìn)階出鏡“新聞小記者”。
內(nèi)容上，全權(quán)依托新京報(bào)的專業(yè)媒體能力，從最基礎(chǔ)的真假新聞如何分辨、新聞媒介有哪些、視頻新聞?dòng)惺裁刺攸c(diǎn)，到出鏡小記者需具備哪些能力、如何策劃拍攝自己的新聞Vlog等，漸進(jìn)階梯式的內(nèi)容設(shè)置，真正實(shí)現(xiàn)“學(xué)-思-行”。
師資上，由新京報(bào)視頻報(bào)道部直播組資深記者蔣鵬峰、時(shí)政新聞部記者徐美慧授課，帶領(lǐng)學(xué)生們?cè)诨顚W(xué)活用中習(xí)得出鏡采訪等技能的同時(shí)，提升表達(dá)、思辨等通用能力。
體驗(yàn)上，猿輔導(dǎo)基于過往多年的線上教學(xué)技術(shù)優(yōu)勢為學(xué)生打造了一個(gè)完全沉浸式的交互課堂：學(xué)生可以邊聽最新的新聞案例，邊跟主講老師互動(dòng)答題，課后還有對(duì)應(yīng)的題目檢驗(yàn)孩子的學(xué)習(xí)成果，這種學(xué)習(xí)閉環(huán)及時(shí)反饋?zhàn)尯⒆痈蝎@得感與成就感。
值得一提的是，課程背靠新京報(bào)社強(qiáng)大的媒體資源，也為猿輔導(dǎo)小學(xué)員們提供了大量練習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。完課學(xué)生可獲得由新京報(bào)認(rèn)證頒發(fā)的小記者結(jié)業(yè)證書，憑證書可在新京報(bào)App開通小記者個(gè)人主頁，并有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的優(yōu)秀新聞作品，還有機(jī)會(huì)參與“新京報(bào)小記者”項(xiàng)目下的各種活動(dòng)。
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