為推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新,深化產(chǎn)教融合發(fā)展,尋求校企合作共贏、共謀發(fā)展的良好局面,5月25日下午,傳智教育與廣州華南商貿(mào)職業(yè)學(xué)院在傳智教育廣州校區(qū)舉行了校企合作簽約授牌儀式。
廣州華南商貿(mào)職業(yè)學(xué)院副校長王威、校企合作負(fù)責(zé)人吳瓊英、傳媒學(xué)院院長苗苗,以及傳智教育廣州校區(qū)校長蒲彥之、電商視覺設(shè)計(jì)學(xué)科高志遠(yuǎn)、大數(shù)據(jù)學(xué)科趙佳樂、校企合作部項(xiàng)目經(jīng)理郭洪斌,院校合作渠道經(jīng)理王竹青等參加簽約儀式,并就合作事宜舉行座談會(huì)。
座談會(huì)上,傳智教育廣州校區(qū)蒲彥之校長介紹了傳智教育廣州校區(qū)的基本情況、各個(gè)學(xué)科的定位以及在校企合作方面的解決方案和優(yōu)秀案例,同時(shí)結(jié)合校方的人才培養(yǎng)需求,以學(xué)生職業(yè)發(fā)展為目標(biāo),詳細(xì)講解了專業(yè)設(shè)置及調(diào)整、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、實(shí)行校企共建共享、積極打造專業(yè)特色等校企培養(yǎng)模式。
蒲校長表示,希望以共建校企實(shí)習(xí)基地為契機(jī),在校企之間搭建起合作橋梁,為雙方賦能,在畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、人才培養(yǎng)、課程建設(shè)等方面達(dá)成充分合作。
廣州華南商貿(mào)職業(yè)學(xué)院王威副校長在會(huì)上表示,雙方可以從產(chǎn)學(xué)研落地、大賽活動(dòng)、人才計(jì)劃等方面進(jìn)行校企合作落地,從而跨越應(yīng)用型教育發(fā)展的瓶頸,將高校人才培養(yǎng)與企業(yè)真實(shí)需求連接起來,有效緩解高校就業(yè)和企業(yè)用人難點(diǎn),產(chǎn)生切實(shí)可行的成果轉(zhuǎn)化合作。
華南商貿(mào)傳媒學(xué)院苗苗院長介紹了傳媒學(xué)院的幾大專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,并希望學(xué)院的專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程可以結(jié)合傳智教育方的優(yōu)秀師資力量一起共建,以校外實(shí)踐導(dǎo)師配合校內(nèi)學(xué)科導(dǎo)師的形式,共同進(jìn)行應(yīng)用型數(shù)字化人才培養(yǎng)。
苗苗院長認(rèn)為:“校企雙方集中優(yōu)秀師資共建新專業(yè),有利于打造出適應(yīng)當(dāng)前就業(yè)環(huán)境的學(xué)習(xí)課程以及學(xué)習(xí)環(huán)境”。
座談會(huì)后,傳智教育與華南商貿(mào)雙方簽訂了校企合作協(xié)議書并進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)基地授牌儀式,未來,雙方將發(fā)揮各自優(yōu)勢,推動(dòng)產(chǎn)、學(xué)、研、用結(jié)合與校企協(xié)同創(chuàng)新,在人才培養(yǎng)、專業(yè)共建、師資隊(duì)伍建設(shè)等領(lǐng)域開展更廣泛的合作。
傳智教育多年來重點(diǎn)聚焦教育部人才培養(yǎng)改革熱點(diǎn),以促進(jìn)數(shù)字化人才相關(guān)課程教學(xué)改革、實(shí)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)質(zhì)就業(yè)為目標(biāo),圍繞精品金課建設(shè)、定制化解決方案、教輔資源平臺(tái)、師資培訓(xùn)等多個(gè)方面,打造出一站式專業(yè)建設(shè)服務(wù)體系,與高校共同培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展繼續(xù)的應(yīng)用型人才。
此次校企合作協(xié)議的簽署和實(shí)踐基地授牌,是傳智教育廣州校區(qū)全面深化校企合作,實(shí)現(xiàn)校企供需對接的體現(xiàn),為進(jìn)一步拓寬合作的廣度及深度,尋找校企更多的融合點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)。
未來,校企雙方還將定期互訪交流,共商人才培養(yǎng)模式,構(gòu)建出學(xué)校、企業(yè)、就業(yè)、育人的工作長效機(jī)制,形成促進(jìn)學(xué)校畢業(yè)生更高質(zhì)量就業(yè)、助力用人單位選才的雙贏局面,為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)出高素質(zhì)數(shù)字化技術(shù)技能型人才。
在數(shù)字化技術(shù)創(chuàng)新成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)重要驅(qū)動(dòng)力的大背景下,為貫徹落實(shí)國家就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略,傳智教育鼓勵(lì)全國各大校區(qū)基于辦學(xué)優(yōu)勢與育人特色與各地院校開展深入、廣泛、務(wù)實(shí)的合作,實(shí)現(xiàn)校企資源的有機(jī)結(jié)合和優(yōu)化配置,探索出高水平的校企合作協(xié)同體系,共同培養(yǎng)社會(huì)發(fā)展需要的優(yōu)質(zhì)數(shù)字化人才。
（免責(zé)聲明：本網(wǎng)站內(nèi)容主要來自原創(chuàng)、合作伙伴供稿和第三方自媒體作者投稿，凡在本網(wǎng)站出現(xiàn)的信息，均僅供參考。本網(wǎng)站將盡力確保所提供信息的準(zhǔn)確性及可靠性，但不保證有關(guān)資料的準(zhǔn)確性及可靠性，讀者在使用前請進(jìn)一步核實(shí)，并對任何自主決定的行為負(fù)責(zé)。本網(wǎng)站對有關(guān)資料所引致的錯(cuò)誤、不確或遺漏，概不負(fù)任何法律責(zé)任。
任何單位或個(gè)人認(rèn)為本網(wǎng)站中的網(wǎng)頁或鏈接內(nèi)容可能涉嫌侵犯其知識(shí)產(chǎn)權(quán)或存在不實(shí)內(nèi)容時(shí)，應(yīng)及時(shí)向本網(wǎng)站提出書面權(quán)利通知或不實(shí)情況說明，并提供身份證明、權(quán)屬證明及詳細(xì)侵權(quán)或不實(shí)情況證明。本網(wǎng)站在收到上述法律文件后，將會(huì)依法盡快聯(lián)系相關(guān)文章源頭核實(shí)，溝通刪除相關(guān)內(nèi)容或斷開相關(guān)鏈接。 ）
