2023年8月5日，由中國軟件評(píng)測中心(工業(yè)和信息化部軟件與集成電路促進(jìn)中心)聯(lián)合傳智教育共同舉辦的以“新時(shí)代·助雙師”為主題的“信息技術(shù)緊缺人才培養(yǎng)工程——2023年全國高校IT骨干教師暑假研修班”圓滿收官，本期研修班吸引了來自全國100余所高校的500余名骨干教師參與。
傳智教育積極響應(yīng)國家《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革意見》《深化新時(shí)代職業(yè)教育“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)改革實(shí)施方案》等文件精神，以及黨的二十大報(bào)告對教育、科技、人才做出的三位一體部署，實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐的政策方針等，特此舉辦了此次全國高校IT骨干教師暑假研修班。
本次研修班由傳智教育旗下高端院校服務(wù)品牌——院校邦承辦，旨在幫助推進(jìn)高校教學(xué)質(zhì)量改革，全面適應(yīng)新時(shí)代下高校教育發(fā)展的高要求，實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)，建設(shè)高效、專業(yè)、優(yōu)秀的創(chuàng)新型新時(shí)代教師隊(duì)伍。
以“培”助長，助力師資研修
為幫助高校老師更快、更好地吸收教學(xué)核心知識(shí)與技術(shù)技能，本次研修班依托傳智教育17年的教育教學(xué)積淀，打造出完善且高效的教學(xué)團(tuán)隊(duì),同時(shí)在教學(xué)方法、學(xué)習(xí)系統(tǒng)、教學(xué)實(shí)施流程上進(jìn)行了優(yōu)化，遵循多元化、實(shí)效性及理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)原則，通過完備的課程項(xiàng)目形成高效的服務(wù)體系，幫助教師們掌握專業(yè)最新核心技術(shù)、教學(xué)方法，切實(shí)保障師資研修效果。
在課程研發(fā)上，傳智教育院校邦嚴(yán)格控制課程研發(fā)質(zhì)量，通過16級(jí)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)選專職課研老師，精心打磨每一期課程，以保證推出當(dāng)下最新最熱門的技術(shù)與項(xiàng)目。本次研修班共計(jì)開設(shè)了八門課程：JavaEE、大數(shù)據(jù)、人工智能、前端與移動(dòng)開發(fā)、Python+數(shù)據(jù)分析、UI/UE設(shè)計(jì)、新媒體運(yùn)營、軟件測試，滿足廣大高校及高校老師的學(xué)習(xí)需求，為他們提供更加豐富的學(xué)習(xí)資源和項(xiàng)目支持。
其中，人工智能推出的《廣告多分類投放+ChatGPT項(xiàng)目》運(yùn)用的是當(dāng)下的熱門技術(shù)，主要解決工業(yè)界文本多分類的問題實(shí)現(xiàn)以及在線部署時(shí)的優(yōu)化題,ChatGPT作為AI時(shí)代的最強(qiáng)音, 會(huì)介紹其發(fā)展歷史和工業(yè)界應(yīng)用, 以及底層原理。
在教學(xué)實(shí)施上，研修班采用閉環(huán)式教學(xué)方法。每個(gè)班級(jí)除了具備豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的大廠講師授課，還配備了助教、班主任進(jìn)行督學(xué)、答疑以及提前給學(xué)員分發(fā)次日學(xué)習(xí)資料等，貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)周期，確保參訓(xùn)教師在遇到問題時(shí)能夠第一時(shí)間得到解決。實(shí)現(xiàn)了課前預(yù)習(xí)和軟件安裝、課中督導(dǎo)學(xué)習(xí)、課后及時(shí)答疑以及做練習(xí)鞏固的閉環(huán)式教學(xué)，以輔助參訓(xùn)老師高效學(xué)習(xí)。
除了收獲豐富的知識(shí)和技能外，報(bào)考NITE證書考試的參訓(xùn)教師，考試通過(合格)后，可獲得由中國軟件評(píng)測中心(工業(yè)和信息化部軟件與集成電路促進(jìn)中心)頒發(fā)的“信息技術(shù)緊缺人才培養(yǎng)工程—NITE專業(yè)技能培養(yǎng)證書”，而且，經(jīng)由研修班組委會(huì)評(píng)估學(xué)習(xí)優(yōu)秀且考試合格的教師，還將會(huì)獲得由傳智教育集團(tuán)頒發(fā)的“雙師型”結(jié)業(yè)證書。
在學(xué)習(xí)系統(tǒng)上，研修班采用智能化教輔平臺(tái)教學(xué)。使用傳智教育院校邦教輔平臺(tái)進(jìn)行線上教學(xué)，讓直播間更加穩(wěn)定，保障穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)連接、良好的音頻和視頻質(zhì)量，確保課程的順利進(jìn)行，為老師帶來更好的課堂體驗(yàn)，同時(shí)，直播間參訓(xùn)老師還能夠和講師進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)，講師以及助教老師能夠及時(shí)進(jìn)行答疑解惑，幫助老師們更深入地掌握知識(shí)點(diǎn)與技術(shù)點(diǎn)，助力師資研修。
采用教學(xué)結(jié)合模式，全方位提升教學(xué)能力
為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)結(jié)合模式，本次研修班采用了課堂講解、案例分析、實(shí)踐操作等方式，使教師們能夠更好地理解和掌握知識(shí)，同時(shí)，研修班還注重與參訓(xùn)教師的課前、課中、課后互動(dòng)，幫助老師們在教學(xué)活動(dòng)中，鼓勵(lì)學(xué)生提出問題和意見，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
通過“教+學(xué)”的融合模式，講師可以更好地了解到參訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)情況，從而有針對性地調(diào)整教學(xué)方法和策略，提高教學(xué)效果。同時(shí)，參訓(xùn)老師也可以更好地理解講師的教學(xué)目的和要求，更好地掌握知識(shí)和技能，提高學(xué)習(xí)效果。
保障課程質(zhì)量，打造優(yōu)質(zhì)線上學(xué)堂
為了保障課程質(zhì)量，傳智教育院校邦通過優(yōu)質(zhì)的課程內(nèi)容、優(yōu)秀的講師團(tuán)隊(duì)、課堂互動(dòng)與交流、課程評(píng)估與反饋不斷優(yōu)化線上課堂體驗(yàn)，創(chuàng)造良好的課堂環(huán)境，打造出優(yōu)質(zhì)的線上學(xué)堂。
在研修班結(jié)束之際，也收到了眾多參訓(xùn)教師的好評(píng)，他們表示本次研修班內(nèi)容豐富、技術(shù)講解深入，讓他們收獲頗多。同時(shí)，參訓(xùn)教師認(rèn)為此次培訓(xùn)對于他們?nèi)粘＝虒W(xué)、學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助。如果有機(jī)會(huì)，他們還會(huì)再次參加。
在本期為期七天的課程中，傳智教育院校邦為各位教師提供了高效且充實(shí)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，以便在日常教學(xué)工作中能夠更好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提升教學(xué)水平，為社會(huì)培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的數(shù)字化人才。
賦能高校，促進(jìn)數(shù)字型人才培養(yǎng)
傳智教育院校邦作為傳智教育旗下高端院校品牌，始終將“用心服務(wù)每一所高校”作為終極愿景。傳智教育院校邦依托傳智教育集團(tuán)十余年的積累和優(yōu)勢，從高校實(shí)際需求出發(fā)，為高校提供教學(xué)資源、師資能力提升、學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、專業(yè)大賽、實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)、教學(xué)平臺(tái)建設(shè)、專業(yè)公開課等多場景解決方案，賦能高校構(gòu)建人才培養(yǎng)創(chuàng)新發(fā)展模式，落實(shí)培養(yǎng)復(fù)合型數(shù)字化人才。
未來，傳智院校邦將繼續(xù)與高校緊密合作，在產(chǎn)教融合和校企合作的道路上，不斷優(yōu)化資源配置，積極跟進(jìn)國家互聯(lián)網(wǎng)科技戰(zhàn)略和產(chǎn)業(yè)發(fā)展步伐，全面賦能高校發(fā)展，為高校提供更加有力的支撐，助力現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量建設(shè)。
（免責(zé)聲明：本網(wǎng)站內(nèi)容主要來自原創(chuàng)、合作伙伴供稿和第三方自媒體作者投稿，凡在本網(wǎng)站出現(xiàn)的信息，均僅供參考。本網(wǎng)站將盡力確保所提供信息的準(zhǔn)確性及可靠性，但不保證有關(guān)資料的準(zhǔn)確性及可靠性，讀者在使用前請進(jìn)一步核實(shí)，并對任何自主決定的行為負(fù)責(zé)。本網(wǎng)站對有關(guān)資料所引致的錯(cuò)誤、不確或遺漏，概不負(fù)任何法律責(zé)任。
任何單位或個(gè)人認(rèn)為本網(wǎng)站中的網(wǎng)頁或鏈接內(nèi)容可能涉嫌侵犯其知識(shí)產(chǎn)權(quán)或存在不實(shí)內(nèi)容時(shí)，應(yīng)及時(shí)向本網(wǎng)站提出書面權(quán)利通知或不實(shí)情況說明，并提供身份證明、權(quán)屬證明及詳細(xì)侵權(quán)或不實(shí)情況證明。本網(wǎng)站在收到上述法律文件后，將會(huì)依法盡快聯(lián)系相關(guān)文章源頭核實(shí)，溝通刪除相關(guān)內(nèi)容或斷開相關(guān)鏈接。 ）
