近期,為了迎接即將到來的杭州第19屆亞運會,杭州開展了“全民學英語,一起迎亞運”系列主題活動,使全民對亞運會有了更強烈的參與感。隨著社會的發(fā)展,文化在國際上的交流也變得頻繁了起來,很多運動員都會經(jīng)常去國外參加比賽或者進行訓練,生活環(huán)境的不斷轉變,使他們練就了流利的英語表達能力。
但和運動員們不同,對于那些接觸不到國外語言環(huán)境的中國人來說,學習英語是一個枯燥而又漫長的過程。但是隨著教育數(shù)字化的深入發(fā)展,借助互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等新技術,教育科技行業(yè)創(chuàng)新研發(fā),一些智能的設備、智慧化的學習工具等越來越多的進入到家長和孩子們學習的視野中,為中國孩子的英語學習提供了智能化的解決方案。iEnglish正是這樣一個智能化的學習工具。
據(jù)了解,iEnglish智能英語學習解決方案經(jīng)過十余年的探究和研發(fā),深諳中國孩子英語學習的痛點,通過海量的素材和創(chuàng)新性的學習方法,搭建了一個隨時隨地自主“習得”英語的復雜環(huán)境——類母語環(huán)境。在這個環(huán)境中,孩子從自己可理解的水平,進行持續(xù)可理解性輸入和輸出練習,不斷成長和進步。系統(tǒng)千人千面的智能推送則幫助孩子完成70%-80%以上的理解,這些理解和認知,沉淀在孩子大腦中,在不同的場景中進行應用和表達。
運用iEnglish學習英語的成果,在近期熱播的第二屆iEnglish英語風采秀總決選節(jié)目中,得到了完美的體現(xiàn)。參加本次活動的都是4-15歲的中國少年兒童,面對鏡頭,他們侃侃而談的英語演講能力和豐富繁多的英語詞匯量,讓無數(shù)觀眾為之震撼。
“1100天前,我和孩子選擇了iEnglish,1100天后,我和孩子一起走上了iEnglish英語風采秀的舞臺,這種雙向奔赴、雙向選擇美妙而神奇”。“為了理解孩子在英語閱讀世界里的所感所知所得,在陪同孩子閱讀iEnglish 300多天后,我購買了屬于自己的設備,因為我知道,只有走進孩子經(jīng)歷的人和事,才能走進孩子的精神世界,走向親子雙方共同的成長。”
在家長們的描述中,我們發(fā)現(xiàn),運用iEnglish智能英語學習解決方案學英語,不只是孩子,家長也能從中獲得成長,而且iEnglish注重家庭伴學,也鼓勵家長在孩子學英語的過程當中進行陪伴,在增強英語學習能力的同時,親子間的聯(lián)系也變得更加緊密。也有不少家長表示,在英語的學習過程中,孩子給他們樹立了特別好的榜樣,在陪伴中,看到孩子閱讀iEnglish時的堅持和堅韌,也讓他們重啟了對英語學習的信心。
吾生也有涯,而知也無涯,無論哪個年齡段,都不應放棄學習。長期閱讀,沉浸在知識的海洋中,能夠提升個人見解,拓寬認知邊界,對于未來的成長發(fā)展有積極的推動作用。
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