近期,由iEnglish智能英語學(xué)習(xí)解決方案主辦的第二屆iEnglish英語風(fēng)采秀總決選節(jié)目在優(yōu)酷、PP視頻等網(wǎng)絡(luò)平臺熱播,來自唐山的曲蕓萱用英語向觀眾講述了中國的茶文化。她從自己好奇的“一片樹葉”開始,引出了中國茶文化的起源、發(fā)展和傳承。曲蕓萱的講述,不僅讓人們對中國傳統(tǒng)文化有了更深的感悟,也讓人們對于為什么要學(xué)好英語這件事情有了更深刻的認(rèn)識。
隨著國際化進(jìn)程的不斷推進(jìn),世界各國之間的溝通聯(lián)系也變得愈加密切。隨著中國在國際舞臺上的影響力不斷加深,英語作為世界范圍內(nèi)使用最廣泛的語言,在國人的生活中出現(xiàn)的頻率越來越高。所以學(xué)好英語,無論是對自身未來的發(fā)展,還是國際局勢下的外交建設(shè),都有著至關(guān)重要的作用。
近幾年來,國人對于培養(yǎng)青少年的跨文化交流能力的意識也在不斷加深,但是英語作為一門外語,不論是其語法構(gòu)成還是語言思維方式都與漢語有著很大的出入,國人學(xué)習(xí)英語的問題,也從“如何學(xué)好英語”升級成了“如何學(xué)好一門具有溝通能力的英語。”
隨著第二屆iEnglish英語風(fēng)采秀總決選節(jié)目的播出,這一問題得到了很好的解答。據(jù)了解,此次風(fēng)采秀吸引了全國34個省市自治區(qū)近24000名適齡少年兒童報名,超過9100人晉級復(fù)選。他們中的大多數(shù)人都在iEnglish智能英語學(xué)習(xí)解決方案的陪伴下,完成了超過365天甚至1000天的英語原版閱讀。之所以有這么多人能夠長時間地堅持用iEnglish智能英語學(xué)習(xí)解決方案學(xué)習(xí)英語,就是因?yàn)閕English智能英語學(xué)習(xí)解決方案在設(shè)計研發(fā)過程中就將興趣化、激勵化學(xué)習(xí)的理念融入到了該產(chǎn)品當(dāng)中,并在上市之后,得到了國民的廣泛認(rèn)同。
據(jù)了解,本次iEnglish英語風(fēng)采秀總決選的選手曲蕓萱就是在用iEnglish進(jìn)行英文原版閱讀的時候,讀到了很多關(guān)于中國茶文化的文章,從中了解到了中國的茶文化,使她產(chǎn)生了興趣,以此為引,并取得今天的成績。而對于英語的學(xué)習(xí)光有興趣還是不夠的,還需要長久的堅持。iEnglish智能英語學(xué)習(xí)解決方案中設(shè)置了很多興趣化、游戲化的個性板塊,學(xué)習(xí)者可以在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到諸如游戲“升級打怪”的樂趣,通過這樣激勵競爭的手段,也讓很多英語學(xué)習(xí)者在英語學(xué)習(xí)的這條路上堅持得更久。
曲蕓萱的爸爸也被iEnglish激勵化的學(xué)習(xí)理念所感染,對于曲蕓萱的教育方式也有了改變。曲蕓萱的爸爸在采訪中表示:“雖然iEnglish智能英語學(xué)習(xí)解決方案具有很多游戲化、興趣化板塊的設(shè)置,用來吸引初學(xué)者的注意力和喜好,不過孩子對新事物往往只有三分鐘熱度。在iEnglish中閱讀英語一段時間后,曲蕓萱對英語學(xué)習(xí)有了排斥的情緒,這時候家長除了陪伴,還可以對孩子的堅持和進(jìn)步進(jìn)行一些物質(zhì)上的小獎勵,度過這個排斥期,孩子慢慢的會將這種堅持發(fā)展成為習(xí)慣。”
據(jù)了解,通過1200多天的堅持學(xué)習(xí),曲蕓萱不僅能用英語自由地進(jìn)行閱讀,還可以在出國游玩時和英語母語國家的人士無障礙的交流,成為家人外出的小向?qū)АＧ|萱在英語學(xué)習(xí)上的突破不僅標(biāo)志著曲蕓萱的成功,這更意味著興趣化、激勵化的學(xué)習(xí)理念在中國教育范圍內(nèi)的成功。就像是曲蕓萱的家庭一樣,在孩子學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中,不能使用蠻力,強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí),而是要學(xué)會引導(dǎo)孩子使用正確的學(xué)習(xí)方法,尋找孩子的學(xué)習(xí)興趣,以獎勵和親子陪伴的方式指引孩子堅持學(xué)習(xí),才能讓孩子收獲最終成功。
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