?傳智研究院作為傳智教育專注于學(xué)科教研、教學(xué)的核心部門，成立多年來，每2-3個(gè)月都會(huì)對(duì)當(dāng)前市場熱門技術(shù)與熱門招聘需求進(jìn)行市場調(diào)研，以確保課程與企業(yè)需求相匹配。
在2023年一、二季度的調(diào)研中，傳智研究院前端研發(fā)中心通過分析10000+崗位JD和調(diào)研1000+位前端工程師后發(fā)現(xiàn)，除常規(guī)技術(shù)棧外，WebGL、Three.js、數(shù)據(jù)可視化大屏均成為了新一代“人氣王”，想要學(xué)習(xí)該技術(shù)的從業(yè)者非常多，從一眾技術(shù)點(diǎn)中脫穎而出，為了保證讓課程緊跟市場發(fā)展，傳智研究院權(quán)威發(fā)布了可視化大屏課程。
前端工程師都想學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)可視化，到底好在哪?
人類對(duì)視覺信息的處理速度比文字信息快60,000倍，使用圖表展示信息的準(zhǔn)確性比純文字描述高5到6倍。隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來，巨大數(shù)量的數(shù)據(jù)正在被收集和生成，如果僅僅用文字呈現(xiàn)數(shù)據(jù)，會(huì)顯得較為復(fù)雜，效果如下圖。
而經(jīng)過數(shù)據(jù)可視化之后，數(shù)據(jù)會(huì)變得直觀、簡潔，效果如圖所示。
這幾行數(shù)據(jù)，經(jīng)過可視化后變得更容易理解了。不僅如此，數(shù)據(jù)可視化還有多項(xiàng)優(yōu)勢(shì)。
優(yōu)勢(shì)一：傳達(dá)信息快捷。數(shù)據(jù)可視化能夠?qū)?fù)雜的數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)信息以圖形、圖表、地圖等形式呈現(xiàn)出來，以直觀、簡潔的方式傳達(dá)信息，通過可視化，人們能夠更快速地理解數(shù)據(jù)的趨勢(shì)、關(guān)系和模式。
優(yōu)勢(shì)二：有助于發(fā)現(xiàn)見解。通過數(shù)據(jù)可視化，人們可以更容易地發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)中隱藏的模式、趨勢(shì)和相關(guān)性，從而得出洞察和見解，可視化能夠幫助解釋數(shù)據(jù)背后的原因和影響，使數(shù)據(jù)分析變得更加直觀和易于理解。
優(yōu)勢(shì)三：有利于探索數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)可視化可以幫助用戶對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行更深入的探索和分析，通過交互式可視化工具，用戶可以根據(jù)自己的興趣和需求，靈活地選擇和過濾數(shù)據(jù)，并通過交互操作，進(jìn)一步挖掘數(shù)據(jù)中的細(xì)節(jié)和關(guān)聯(lián)。
優(yōu)勢(shì)四：提高決策效率。通過把數(shù)據(jù)可視化，決策者可以更快速、準(zhǔn)確地理解和評(píng)估不同的選項(xiàng)和結(jié)果，數(shù)據(jù)可視化可以幫助他們識(shí)別問題、確定趨勢(shì)和預(yù)測(cè)結(jié)果，從而做出更好的決策。
優(yōu)勢(shì)五：提高溝通效果，可視化呈現(xiàn)的數(shù)據(jù)更易于理解和共享，可以幫助不同領(lǐng)域的人之間更好地溝通和協(xié)作，通過可視化，人們可以更清晰地表達(dá)數(shù)據(jù)背后的故事，促進(jìn)各方對(duì)數(shù)據(jù)的理解和共識(shí)。
總之，數(shù)據(jù)可視化是信息時(shí)代不可或缺的一環(huán)，它不僅能夠提取有價(jià)值的信息和見解，還使得信息傳達(dá)更加簡潔生動(dòng)。未來，隨著技術(shù)的進(jìn)步，數(shù)據(jù)可視化將變得更加智能和交互化，為人們的生活帶來更多的便利和洞察，無論是企業(yè)決策還是學(xué)術(shù)研究，數(shù)據(jù)可視化必將扮演越來越重要的角色，這也是數(shù)據(jù)可視化技術(shù)備受青睞的原因。
企業(yè)轉(zhuǎn)型加快，數(shù)據(jù)可視化人才需求暴漲
隨著互聯(lián)網(wǎng)科技的快速發(fā)展，越來越多的企業(yè)將數(shù)字化轉(zhuǎn)型，數(shù)據(jù)可視化技術(shù)在金融、政府、能源、電商等行業(yè)中有著廣泛的應(yīng)用，然而，目前卻面臨的最關(guān)鍵、最首要的問題就是人才的缺乏。
從招聘網(wǎng)站的信息也可以看出，掌握數(shù)據(jù)可視化技術(shù)的人才需求量不僅呈現(xiàn)快速上升的趨勢(shì)，且具有這一能力的前端工程師在職場競爭中也成為了香餑餑，福利待遇優(yōu)勢(shì)明顯。
研發(fā)2D+3D數(shù)據(jù)可視化項(xiàng)目，增加學(xué)生就業(yè)競爭力
傳智研究院前端學(xué)科研發(fā)中心的老師們，根據(jù)市場洞察數(shù)據(jù)獲悉，90%以上城市居民工作與生活在園區(qū)，80%以上的GDP和90%以上的創(chuàng)新在園區(qū)內(nèi)產(chǎn)生，全國有各類社區(qū)超過30萬個(gè)，但是，不少傳統(tǒng)園區(qū)面臨著基礎(chǔ)設(shè)施落后、高運(yùn)營成本，高人力需求、管理流程混亂等一系列問題。
為了幫助這些園區(qū)提升運(yùn)營效率和響應(yīng)速度，節(jié)約運(yùn)營成本，特由傳智研究院前端學(xué)科研發(fā)中心的大咖老師帶隊(duì)，從產(chǎn)品、設(shè)計(jì)、研發(fā)，到測(cè)試等各崗位精細(xì)化分工，歷經(jīng)布局藍(lán)海行業(yè)，且耗費(fèi)5個(gè)月時(shí)間傾力打造出《黑馬智數(shù)-智慧園區(qū)》項(xiàng)目課程，并將2D可視化圖表與3D建模技術(shù)相結(jié)合，用一個(gè)項(xiàng)目帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)娉酝笖?shù)據(jù)可視化，掌握到前沿的實(shí)用技術(shù)。
在業(yè)務(wù)解決方案中，主要設(shè)置有：園區(qū)數(shù)據(jù)可視化方案，幫助園區(qū)運(yùn)營可視化管理，資源動(dòng)態(tài)實(shí)時(shí)掌握;停車?yán)U費(fèi)解決方案，用于月卡、臨時(shí)停車，多種計(jì)費(fèi)規(guī)則適配更多業(yè)務(wù)場景;設(shè)備維修解決方案，對(duì)設(shè)備故障實(shí)時(shí)監(jiān)控，維修響應(yīng)更及時(shí);物業(yè)員工管理解決方案，讓各個(gè)功能權(quán)限自由配置，明確職責(zé)巧分工。
在技術(shù)解決方案中，主要有：基于Echarts 的2D大屏可視化方案;基于Spline的3D建模解決方案;基于Three.js的3D大屏可視化方案;基于v-scale-screen的大屏適配方案;基于vite構(gòu)建數(shù)據(jù)可視化項(xiàng)目方案等。
此外，為了讓前端學(xué)科的學(xué)生涉足 Web 3D 領(lǐng)域，傳智研究院的優(yōu)秀老師還與前阿里前端技術(shù)專家合作，深耕 Web 3D領(lǐng)域歷時(shí)4個(gè)月研發(fā)《Three.js 核心技術(shù)》課程，這是行業(yè)機(jī)構(gòu)內(nèi)的首套 Three.js 相關(guān)課程，具有里程碑意義。
Three.js是一個(gè)流行的JavaScript 3D圖形庫，可用于在Web瀏覽器中創(chuàng)建引人入勝的三維應(yīng)用程序，從游戲到教育應(yīng)用和數(shù)據(jù)可視化，其用途十分廣泛，成為了Web開發(fā)人員在三維領(lǐng)域的首選工具之一，掌握了Three.js 核心技術(shù)，學(xué)生們將獲得強(qiáng)有力的技術(shù)支持，也會(huì)有更廣泛的就業(yè)選擇。
洞察市場趨勢(shì)，培養(yǎng)高質(zhì)量的IT技術(shù)人才
傳智研究院把市場趨勢(shì)作為課程研發(fā)的重要導(dǎo)向，這意味著研究院不僅僅滿足學(xué)員的需求，還深入了解行業(yè)的發(fā)展方向，通過不斷觀察市場、收集數(shù)據(jù)、分析技術(shù)和行業(yè)的變化，為學(xué)生研發(fā)出緊跟潮流的課程，以確保學(xué)生獲得最新的知識(shí)和技能。
傳智教育成立17年來，一直將教研作為發(fā)展核心，根據(jù)市場需求持續(xù)精心打磨課程，成立傳智研究院，每年投入近億元進(jìn)行自主項(xiàng)目研發(fā)、課件課程研發(fā)等，并不斷召集大廠專家、行業(yè)資深開發(fā)者加入課程研發(fā)中，把理論知識(shí)融入企業(yè)的實(shí)際應(yīng)用，讓學(xué)生掌握到解決現(xiàn)實(shí)問題所需的技術(shù)技能，在提高學(xué)生市場競爭力的同時(shí)，也有助于滿足行業(yè)對(duì)高質(zhì)量技術(shù)人才的需求，為國家的科技和經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
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