11月16日至17日，《國史進校園》專題研討會在上海大學(xué)召開。會議主題為“遵循愛國主義教育法，推進‘五史’與課程深度融合”。會議由中華人民共和國國史學(xué)會、中國高等教育學(xué)會指導(dǎo)，中華人民共和國國史學(xué)會宣傳教育中心、中國高等教育培訓(xùn)中心、教育部課程思政教學(xué)研究示范中心(上海大學(xué))、赤峰學(xué)院馬克思主義學(xué)院、教育部課程思政教學(xué)研究示范中心(山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院)主辦，全國高校黨史類課程聯(lián)盟、中教全媒體協(xié)辦。來自上海大學(xué)、赤峰學(xué)院、深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)、山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院等學(xué)校的60余位代表參加。
國史進校園(紅色經(jīng)典進校園)組織委員會秘書長、中宣部學(xué)習(xí)出版社原社長董俊山圍繞“愛國主義教育與‘時代新人’培養(yǎng)”作了線上發(fā)言。他指出，學(xué)習(xí)貫徹愛國主義教育法，深刻理解愛國主義教育，都離不開“為誰培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人”這樣一個根本問題。中國特色社會主義進入新時代，迫切需要大力培養(yǎng)和造就一代又一代“擔(dān)當民族復(fù)興大任的時代新人”。
《國史進校園》活動組委會秘書長、中宣部學(xué)習(xí)出版社原社長董俊山
上海市中共黨史學(xué)會副會長、上海市委黨史研究室特約研究員徐光壽以“按照第三個歷史決議的精神講好‘國史’”為題作了主題報告。他重申，兩年前的今天，黨的十九屆六中全會審議和通過的《關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》，貫徹愛國主義教育法，推動“五史”教育和課程的融合，我們要遵循第三個歷史決議的歷史分期，深刻領(lǐng)會第四個歷史時期的主題、主線、主要任務(wù)和歷史方位，講好共和國史上取得的重大成就，包括講好共和國積累的重要歷史經(jīng)驗，講清楚是什么、為什么、怎么辦。
上海市中共黨史學(xué)會副會長、上海市委黨史研究室特約研究員徐光壽
教育部課程思政教學(xué)研究示范中心(上海大學(xué))負責(zé)人顧曉英發(fā)言中強調(diào)，要貫徹落實《中華人民共和國愛國主義教育法》，融入“五史”教育。在課程教學(xué)實踐中，要積極推動各學(xué)科老師參與進來，形成學(xué)科“反哺”;要擁抱互聯(lián)網(wǎng)思維，打破課堂邊界，打造數(shù)字課程，更好地實現(xiàn)教學(xué)效果。她提出，要貼近學(xué)生，研究學(xué)生，打開課程創(chuàng)新的突破口;教師必須提升政治站位，要用想象力，創(chuàng)新內(nèi)容與形式，講好“五史”課，打造有顏值有言值的課程。
教育部課程思政教學(xué)研究示范中心(上海大學(xué))負責(zé)人顧曉英
開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院黨委書記沈潔霞，赤峰學(xué)院馬克思主義學(xué)院黨總支書記徐利穎，徐州開放大學(xué)黨委書記石月榮，《國史進校園》活動組委會辦公室副主任劉雨昕等分別圍繞學(xué)習(xí)貫徹愛國主義教育法，在推進“五史”教育與課程深度融合等方面內(nèi)容發(fā)言。大家一致認為，愛國主義教育法對新時代愛國主義教育做出了全面部署，以法治的形式推動和保障，意義重大，影響深遠;將愛國主義教育與課程深度融合是時代命題，要將愛國主義教育融入思想政治理論課、課程思政、“大思政課”、中小學(xué)思政課一體化、校園活動等;要堅持守正創(chuàng)新，堅持從認知、情感、意志、行為上著力，切實增強實效性，進一步提升學(xué)校思想政治教育的深度與溫度。
在國史教育與課程思政教學(xué)能力提升研修環(huán)節(jié)，上海大學(xué)教務(wù)部副部長顧曉英，上海大學(xué)上海美術(shù)學(xué)院史論系副主任秦瑞麗，上海大學(xué)上海電影學(xué)院副院長程波，上海大學(xué)管理學(xué)院黨委副書記馬亮，上海大學(xué)音樂學(xué)院副院長紀曄曄先后在會上發(fā)言，進行了課程思政案例分享。
17日下午，會議代表來到中華人民共和國國史學(xué)會國史教育基地——中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會紀念館、上海高校思政課名師工作室——“顧曉英工作室”、教育部課程思政教學(xué)研究示范中心(上海大學(xué))、上海市黃浦區(qū)豫園街道新時代文明實踐分中心進行現(xiàn)場學(xué)習(xí)。
推動國史進校園(紅色經(jīng)典進校園)工作開展，將愛國主義教育與課程思政教育實踐相融合，關(guān)鍵在發(fā)揮教育工作者的積極性、主動性、創(chuàng)造性，本次會議聚焦發(fā)揮教師群體力量，共享課程思政建設(shè)典型經(jīng)驗和創(chuàng)新方法，將教學(xué)理論與教學(xué)實踐相結(jié)合，促進協(xié)同創(chuàng)新，優(yōu)化教學(xué)方式，對增強愛國主義教育的針對性、系統(tǒng)性和親和力、感染力，將發(fā)揮積極作用。
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