冬天，是白雪皚皚，銀裝素裹;是詩(shī)人杜甫詩(shī)句“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船”中的盛景;也是人教版小學(xué)語(yǔ)文課本里《美麗的小興安嶺》描繪的“雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒過(guò)膝蓋。西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹梢，黑熊用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌”美麗景色……在冬天出發(fā)，去和文學(xué)相遇，尋找大自然的真諦。
近年來(lái)，培養(yǎng)中小學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力備受重視。2022年，國(guó)家文化和旅游部、教育部、國(guó)家文物局辦公室就出臺(tái)了利用文化和旅游資源提升“青少年精神素養(yǎng)”的通知，旨在推動(dòng)中國(guó)青少年在感悟社會(huì)主義先進(jìn)文化、革命文化和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中增加文化自信。作為教育行業(yè)的一份子，猿輔導(dǎo)也希望鏈接更多資源，幫助學(xué)生們從課本出發(fā)認(rèn)識(shí)更大的世界，在社會(huì)大課堂中將知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，助力培養(yǎng)孩子的思考力、思維力，掌握學(xué)習(xí)的底層能力。
日前，為了鼓勵(lì)更多的孩子將知識(shí)活學(xué)活用，猿輔導(dǎo)與中國(guó)旅游景區(qū)協(xié)會(huì)達(dá)成戰(zhàn)略合作，正式發(fā)起“讀課文 游中國(guó)”青少年人文素養(yǎng)計(jì)劃。雙方將利用各自資源優(yōu)勢(shì)，通過(guò)寓教于樂的方式，將教材課本中的自然風(fēng)光、歷史古跡生動(dòng)展現(xiàn)在學(xué)生面前，豐富和拓展學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)中國(guó)青少年的實(shí)踐能力，促進(jìn)中小學(xué)生提高綜合素質(zhì)和文化素養(yǎng)能力。
猿輔導(dǎo)聯(lián)合創(chuàng)始人帥科表示，“讀課文 游中國(guó)”是“讀萬(wàn)卷書”和“行萬(wàn)里路”的有機(jī)結(jié)合，能讓孩子們對(duì)書本上的文字產(chǎn)生更深刻的理解，同時(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)大好河山的自豪感、對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。
中國(guó)旅游景區(qū)協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)姚軍發(fā)表寄語(yǔ)稱：希望同學(xué)們?cè)诜酱玳g開啟自然山水之旅，認(rèn)識(shí)壯麗祖國(guó)，更希望同學(xué)們能夠走入景區(qū)，以腳步游歷祖國(guó)大好河山，進(jìn)而勵(lì)志效力祖國(guó)!為強(qiáng)我中華好好學(xué)習(xí)，天天向上”。
此外，猿輔導(dǎo)還免費(fèi)上線了6期自然人文主題公益課，把六大景區(qū)和對(duì)應(yīng)的課本內(nèi)容相結(jié)合，使課本內(nèi)容立體可視化，全方面提升學(xué)生的閱讀素養(yǎng)。同時(shí)，猿輔導(dǎo)推出的“我是人文景區(qū)推薦官”活動(dòng)，在國(guó)慶期間面向全國(guó)中小學(xué)生征集視頻，鼓勵(lì)大家用自己從閱讀中學(xué)到的知識(shí)介紹我國(guó)各大景點(diǎn)，讓知識(shí)活學(xué)活用。
猿輔導(dǎo)攜手中國(guó)旅游景區(qū)協(xié)會(huì)發(fā)起的“讀課文 游中國(guó)”青少年人文素養(yǎng)計(jì)劃，首期自然人文主題課跨越了九百六+萬(wàn)平方公里的廣度，帶領(lǐng)孩子們沉浸式走進(jìn)課本，開闊視野拓展知識(shí)，線下定制課文牌把課堂延伸至沒有天花板的戶外，于實(shí)景中激發(fā)孩子的探索欲和思辨力，觸摸歷史，感受文化。
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