10日,與北方驟降的溫度形成鮮明對比,以“玩轉(zhuǎn)英語,用iEnglish”為主題的國內(nèi)首個教育游戲活動第三屆iEnglish全國ETP(English Through Pictures)大賽總決賽小組賽熱火朝天的進行。隨著“云帆滄海隊”搭上末班車,本屆活動16強全部產(chǎn)生,接下來的三個周末他們將向年度總冠軍發(fā)起最后的沖擊。
昨日的小組賽直播,在iEnglish智能英語學習解決方案端口中,共有超過25萬次的點擊觀看,活動競爭激烈、精彩紛呈,吸引著英語愛好者的關(guān)注。賽事之外,孩子們的成長、友誼的升華、親子關(guān)系的升溫則成為了參賽選手和家庭的額外收獲,引發(fā)家長圈的討論。
作為“云帆滄海隊”的一員,來自內(nèi)蒙古的阿麗雅發(fā)揮著重要作用,整個活動期間,她全勤完成了214次場比賽,其中81次獲得單場MVP。而在借助iEnglish智能英語學習解決方案進行英語原版閱讀的600多天里,更是閱讀超過了45萬個單詞。
阿麗雅的媽媽表示,在孩子和伙伴們共同學習閱讀的日子中,她也在思考父母到底需要在孩子的成長中提供什么?“除了耐心、愛和陪伴,提供給孩子超越自己的機會、在挫折中給予正確的引導(dǎo)以及建立儀式感,同樣是父母不能忽略的”。
在此次ETP總決賽開始前,阿麗雅的媽媽有“預(yù)謀”的給孩子策劃了開賽儀式,錄制宣誓詞,鼓勵她每天比賽前宣讀一遍。小小的儀式激發(fā)了阿麗雅的主人翁精神,每次賽前她都很有責任的張羅小伙伴準時上線比賽。
有了主人翁意識,阿麗雅在遇到問題時也會主動向父母求助,同時也會更加關(guān)注、關(guān)心小伙伴。“活動開始以來,阿麗雅成長不少。為了確保每次有足夠時間準備比賽,她分別做了上學日和休息日的作息表;在堅持比賽和學習中,提升了專注力、觀察力、想象力和語言表達能力,甚至養(yǎng)成了一次性把事情做好的能力。”阿麗雅媽媽表示。
可能隊伍平均年齡偏小,大家掌握的詞匯量和反應(yīng)能力不如對手,來自廣東的陳明昊和陳明遠以及來自山東的任鵬翔組成的“光芒萬丈隊”最終止步16強。不過,整個活動期間,他們一直保持著很高的勝率。隊長陳明昊說,iEnglish之中的ETP板塊在我們?nèi)粘W習英語的過程中,帶來了很多的樂趣和幫助,所以我們參加活動就盡量將熱情(passionate),執(zhí)著(obsessive),嚴厲(relentless),回擊(resilient)和無懼(fearless)的精神發(fā)揮出來。
隊員陳明遠和任鵬翔同樣表示,“還未行知覺悟,便要言棄嗎”?從不退卻,從不放棄,從不逃遁,忍辱負重,在困難中創(chuàng)造奇跡既是我們參加iEnglish全國ETP大賽的宣言,也是我們?nèi)粘Ｉ詈蛯W習的座右銘。
語言的學習難點就在于日積月累的堅持,而在樂趣中堅持、在興趣中激發(fā)學習熱情是iEnglish智能英語學習解決方案的底層邏輯之一。據(jù)活動主辦方相關(guān)負責人介紹,ETP板塊就是iEnglish系統(tǒng)中通過圖片學習英語的重要板塊,ETP板塊貼合前沿的教育游戲理念,在游戲化的場景中學習英語,非常符合母語環(huán)境下孩子習得語言的規(guī)律。ETP大賽就是以該板塊為基礎(chǔ),升級為教育類的活動賽事,通過用戶在線組隊PK,考驗孩子們的協(xié)作能力、觀察能力、手眼耳等的靈敏度以及在英語思維環(huán)境中對英語單詞的識記能力。
任鵬翔家長表示,之所以支持孩子參加類似于iEnglish全國ETP大賽這類活動,主要是因為孩子在iEnglish的陪伴中已經(jīng)具備很強的自主學習能力,和學伴們組隊PK,既能學習英語,又是對學校學習的一種重要調(diào)節(jié),隨著活動的推進,孩子們之間的友誼愈發(fā)堅固,他們也會討論很多學習中的問題,是孩子們成長道路上特別重要的經(jīng)歷和收獲。
相較于傳統(tǒng)教育形式,具備游戲?qū)傩缘慕逃顒?能夠明顯幫助學習者掌握某些技能或知識文化概念。同時教育游戲還具有快速迭代、低成本更新以及個性化、主動化的優(yōu)勢。將游戲與教育相結(jié)合,寓教于樂,是信息技術(shù)與教育相結(jié)合發(fā)展的趨勢之一。順應(yīng)這種趨勢,將游戲化學習轉(zhuǎn)變成學習者主動學習、自主學習的內(nèi)驅(qū)力,讓學習變得更加立體、生動、有趣。
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