2024年寒假已經(jīng)到來,超長(zhǎng)假期雖然帶給我們迎接新年的喜悅,但如何合理安排孩子學(xué)習(xí)和作息也成為了家長(zhǎng)的難題。
結(jié)合家長(zhǎng)和孩子在寓學(xué)于樂方面的實(shí)際需求,避免孩子假期學(xué)習(xí)變得枯燥乏味,iEnglish智能英語(yǔ)學(xué)習(xí)解決方案于1月25日對(duì)教育游戲ETP板塊進(jìn)行重磅升級(jí),一次性完成ETP3、ETP4、ETP5三大板塊的上線,為今年的寒假注入更多趣味性。
ETP(English Through Pictures)板塊是iEnglish智能英語(yǔ)學(xué)習(xí)解決方案中好評(píng)最高的內(nèi)置模塊之一,是以純英文視覺益智游戲?yàn)檩d體,通過聽覺、視覺、觸覺等多種感官,幫助孩子將具體詞匯在大腦中由“無概念”變得“可理解”的創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式,很多孩子因?yàn)镋TP愛上英語(yǔ)學(xué)習(xí),對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣
2022年7月,ETP2(English Through Poker)正式上線。ETP2是以生活中常見的英語(yǔ)單詞、短語(yǔ)為核心學(xué)習(xí)內(nèi)容的一款雙人回合制卡牌對(duì)戰(zhàn)教育游戲,可以讓學(xué)習(xí)的樂趣進(jìn)一步提升,涉及的知識(shí)維度也變得更加多元,讓孩子玩的更有價(jià)值。
與ETP和ETP2采取的PK制玩法不同,此次上線的ETP3、ETP4和ETP5均采取闖關(guān)模式,實(shí)現(xiàn)玩法升級(jí),通過不同板塊下不同難度等級(jí)的連續(xù)闖關(guān)實(shí)現(xiàn)“玩中學(xué),學(xué)中玩”。
在ETP3(English Through Word Crush)中,學(xué)習(xí)者需要將詞匯進(jìn)行分類學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)不同類別的詞匯,消除同類別單詞,實(shí)現(xiàn)解鎖知識(shí)百寶箱,提升詞匯量,進(jìn)而更快提高對(duì)詞匯的應(yīng)用能力,強(qiáng)化記憶效果。
ETP4全稱為English Through Word Zoo,這一板塊通過字母連接的形式擺脫枯燥的填空模式,發(fā)揮想象力,通過游戲方式增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性。在字母中找到和連接有效的單詞,完成詞匯量的擴(kuò)充。通過解鎖各種關(guān)卡,挑戰(zhàn)難度逐漸增加的單詞,不斷擴(kuò)充詞匯量,培養(yǎng)拼寫和聯(lián)想能力。讓學(xué)習(xí)變得有趣且有成就感,通過游戲激發(fā)對(duì)單詞的興趣和記憶。
ETP5全稱是English Through Letter Dance,學(xué)習(xí)者需要探索式組合單詞,根據(jù)提示解鎖目標(biāo)單詞,進(jìn)行單詞趣味拼寫組合,在游戲過程中幫助孩子鍛煉分析能力,決策力和判斷力,讓孩子在輕松愉快的游戲中提升英語(yǔ)水平。
iEnglish高級(jí)顧問馬鐵鷹表示,教育游戲作為一種新型的教育方式,正逐漸受到廣泛關(guān)注。教育游戲旨在將教育與娛樂相結(jié)合,通過游戲的形式來提高學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率,具有教育性和娛樂性并重的特點(diǎn),可以培養(yǎng)游戲使用者的知識(shí)、技能、智力、情感、態(tài)度、價(jià)值觀等。與傳統(tǒng)教育方式相比,教育游戲更具互動(dòng)性和探索性,學(xué)習(xí)者可以通過游戲中的交互和探索來獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。“iEnglish借助大數(shù)據(jù)、人工智能、移動(dòng)互聯(lián)等前沿技術(shù),智能化的調(diào)整‘難度’,孩子在進(jìn)行ETP練習(xí)的時(shí)候,同時(shí)調(diào)動(dòng)聽覺、觸覺、視覺,這就成為游戲與教育最基本的結(jié)合點(diǎn)”。
專家指出,未來,教育游戲的應(yīng)用范圍應(yīng)該更加廣泛,可以應(yīng)用于各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域,為學(xué)習(xí)者提供更豐富、更具創(chuàng)意的學(xué)習(xí)方式和手段。同時(shí),教育游戲還可以通過更加創(chuàng)新的交互方式和學(xué)習(xí)場(chǎng)景,激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,引導(dǎo)他們進(jìn)行具有實(shí)際意義的探索和體驗(yàn)。
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