一、元宇宙時代，3D數(shù)字內(nèi)容為職業(yè)院校人才培養(yǎng)、教學質(zhì)量提升帶來新一輪變革
近年來，隨著5G、人工智能、虛擬現(xiàn)實等數(shù)字技術的快速發(fā)展，具有超逼真、沉浸式、全面3D交互化的元宇宙時代將成為未來數(shù)字技術的主流發(fā)展趨勢之一。這其中，3D數(shù)字內(nèi)容是支撐虛擬現(xiàn)實、元宇宙沉浸式應用體驗的關鍵之一。3D數(shù)字內(nèi)容正被廣泛應用于社會生產(chǎn)、人們生活的各個領域，全面賦能各行各業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。高質(zhì)量的3D數(shù)字內(nèi)容勢必迎來爆發(fā)式增長需求，市場對于3D建模師人才存在著海量需求。據(jù)公開數(shù)據(jù)顯示，當前，我國建模師人才缺口高達200萬。
其中，在教育領域，3D數(shù)字內(nèi)容等元宇宙相關技術也為職業(yè)院校的教學質(zhì)量提升、人才培養(yǎng)等方面的工作開展帶來多方面的優(yōu)勢。
對于學校而言，一是，結合市場人才需求發(fā)展趨勢，通過培養(yǎng)學生3D技術相關技能，能夠幫助學生做好就業(yè)準備。二是，促進學校教學方式創(chuàng)新，融合了3D數(shù)字內(nèi)容的虛擬仿真式教學方式，能夠讓教師和學生可以在虛擬環(huán)境中進行互動和交流，提升教學效果。三是，降低學校實訓教學成本和風險，通過搭建模擬真實工作環(huán)境和設備的實訓教學平臺，讓學生在安全的環(huán)境中進行操作訓練和技能提升，降低實訓成本和風險。四是，將3D數(shù)字內(nèi)容等相關技術應用到學校教育研究的新領域，能夠提升學校教育創(chuàng)新能力。
而對于學生而言，融合了3D數(shù)字內(nèi)容、VR、AR、XR、MR等技術的虛擬仿真式教學，能夠增強學生學習體驗、激發(fā)學習興趣、提升學習效果和實踐能力。
（學校3D數(shù)字內(nèi)容創(chuàng)作實訓中心）
引入元宇宙、3D數(shù)字化等新一代信息技術，將成為未來職業(yè)院校數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級的主流方向。
以賽促教，金磚大賽新增元宇宙3D數(shù)字內(nèi)容設計創(chuàng)作賽項
為貫徹落實《中國教育現(xiàn)代化2035》《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃（2020-2023年）》《職業(yè)教育產(chǎn)教融合賦能提升行動實施方案2023-2025年）》和《虛擬現(xiàn)實與行業(yè)應用融合發(fā)展行動計劃2022-2026年》等文件精神，今年，第八屆金磚國家技能發(fā)展與技術創(chuàng)新大賽（以下簡稱“金磚大賽”）緊跟時代產(chǎn)業(yè)、技術發(fā)展趨勢以及社會人才需求，新增了“元宇宙3D數(shù)字內(nèi)容設計創(chuàng)作賽項（中、高職組）”。該賽項旨在通過“以賽促教、以賽促改、以賽促管、以賽促建”的形式，進一步促進“元宇宙3D數(shù)字內(nèi)容設計創(chuàng)作”相關專業(yè)（群）及元宇宙等未來產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)教融合、校企合作與產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提升學校數(shù)字化建設水平與學生服務社會和行業(yè)發(fā)展的能力，培養(yǎng)面向社會、面向未來的新型專業(yè)技術人才。
據(jù)了解，金磚大賽之元宇宙3D數(shù)字內(nèi)容設計創(chuàng)作賽項由金磚國家工商理事會中方理事會、一帶一路暨金磚國家技能發(fā)展國際聯(lián)盟、中國科協(xié)“一帶一路”暨金磚國家技能發(fā)展與技術創(chuàng)新培訓中心主辦，中國發(fā)明協(xié)會、教育部中外人文交流中心聯(lián)合主辦，金磚國家工商理事會技能發(fā)展、應用技術與創(chuàng)新中方工作組承辦，深圳積木易搭科技技術有限公司（以下簡稱“積木易搭”）聯(lián)合承辦。
賽項分高職組跟中職組兩個組別，競賽內(nèi)容圍繞各行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型及元宇宙3D數(shù)字內(nèi)容應用，結合“工業(yè)4.0”時代背景下的智能制造、人工智能、數(shù)字技術熱門技術方向，將從文博文創(chuàng)、軌道交通、智能制造等行業(yè)應用切入開展。其中，中職組跟高職組均為現(xiàn)場團體賽，每個參賽隊由3名選手（中職組每隊2人，高職組每隊3人）和1-2名指導教師組成。賽項設一等獎（占比10%）、二等獎（占比20%）、三等獎（占比 30%）以及優(yōu)秀獎。獲獎團隊將獲得大賽主辦方頒發(fā)的獎牌及證書。獲得一等獎(金牌)、二等獎(銀牌)隊伍的指導教師/教練頒發(fā)優(yōu)秀指導教師/教練證書。
除了大賽評獎外，大賽作為促進產(chǎn)教融合、校企合作與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的橋梁，對于參賽學校而言，也是一次非常好的檢驗教學成果的機會。通過參加高水平的競賽，學校能夠檢驗和提升自身教育質(zhì)量，加強行業(yè)交流，推動產(chǎn)教融合與校企合作。同時，對于參賽學生而言，也可以鍛煉實際操作能力，提升專業(yè)技能，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神。
大賽報名已火熱開啟，報名截止到2024年10月15日。大賽報名方式：登錄金磚大賽信息服務官方平臺（官方平臺鏈接：https://www.bricsacademy.org.cn/signup/detail?id=1222869827120246784），搜索“元宇宙3D數(shù)字內(nèi)容設計創(chuàng)作”，找到賽項報名入口，按要求填寫相關信息并提交，即可成功報名。
（登錄金磚大賽信息服務官方平臺并搜索“元宇宙3D數(shù)字內(nèi)容設計創(chuàng)作”）
(找到“元宇宙3D數(shù)字內(nèi)容設計創(chuàng)作”賽項，并點擊“進入報名”）
對大賽感興趣的各職業(yè)院?？梢郧巴鶊竺?。
（免責聲明：本網(wǎng)站內(nèi)容主要來自原創(chuàng)、合作伙伴供稿和第三方自媒體作者投稿，凡在本網(wǎng)站出現(xiàn)的信息，均僅供參考。本網(wǎng)站將盡力確保所提供信息的準確性及可靠性，但不保證有關資料的準確性及可靠性，讀者在使用前請進一步核實，并對任何自主決定的行為負責。本網(wǎng)站對有關資料所引致的錯誤、不確或遺漏，概不負任何法律責任。
任何單位或個人認為本網(wǎng)站中的網(wǎng)頁或鏈接內(nèi)容可能涉嫌侵犯其知識產(chǎn)權或存在不實內(nèi)容時，應及時向本網(wǎng)站提出書面權利通知或不實情況說明，并提供身份證明、權屬證明及詳細侵權或不實情況證明。本網(wǎng)站在收到上述法律文件后，將會依法盡快聯(lián)系相關文章源頭核實，溝通刪除相關內(nèi)容或斷開相關鏈接。 ）
