尚德機(jī)構(gòu)“賽課大賽”拉開帷幕，十位名師同場競技、各顯其能

近日，成人職業(yè)教育企業(yè)尚德機(jī)構(gòu)一年一度的“賽課大賽”拉開帷幕。據(jù)了解，本屆賽課大賽已經(jīng)是連續(xù)舉辦的第八屆比賽，以“回到未來”為主題，包括教學(xué)經(jīng)理、教學(xué)主管等管理層在內(nèi)的所有尚德機(jī)構(gòu)講師都將參賽，共同角逐學(xué)員心中的“明星講師”，決戰(zhàn)學(xué)術(shù)巔峰。

據(jù)尚德機(jī)構(gòu)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，賽課大賽是尚德機(jī)構(gòu)為考核教師綜合能力、督促教師自檢、選拔優(yōu)秀教師的年度活動，是一場只看實力不看資歷、只選最優(yōu)絕不將就的專業(yè)比賽。通過這次比賽選拔出的優(yōu)秀老師，將得到更多職級晉升的機(jī)會和集團(tuán)資源的傾斜。同時，這也是尚德機(jī)構(gòu)不斷提升教研實力與核心競爭力的有力手段之一。

風(fēng)格百變，對知識的把握不變

據(jù)了解，今年的賽課大賽賽制與往年也有所不同，不僅一線講師需要參加比賽，已經(jīng)成為管理層的教學(xué)經(jīng)理和教學(xué)主管們也需要與講師們同臺競技。在比賽形式上，與以往的個人單打獨斗不同，今年的比賽采取團(tuán)隊作戰(zhàn)的形式，老師們將以戰(zhàn)隊和個人結(jié)合的比賽形式對最終冠亞季軍展開激烈角逐。

而近日舉辦的第一場比賽，就是在十位教學(xué)經(jīng)理及教學(xué)主管間進(jìn)行的隊長選拔賽。他們每個人都以“回到未來”為主題進(jìn)行五分鐘的分享，最后由現(xiàn)場觀眾投票選出前五名，分別成為五個戰(zhàn)隊的隊長，而后五名則通過抽簽分別成為副隊長，組成五個站隊準(zhǔn)備后續(xù)比賽。

能夠從講師當(dāng)中脫穎而出成為教學(xué)主管、教學(xué)經(jīng)理的老師們，實力自然不容小覷。比賽現(xiàn)場，他們紛紛拿出自己的看家本領(lǐng)，結(jié)合自己所教授的課程，分享了對“回到未來”這一主題的理解。教授漢語言文學(xué)的王老師通過陶淵明的詩句，分享了古人對生命的看法，引發(fā)了觀眾們的思考；教授法學(xué)的黃老師通過暢想未來沒有法律的、高度秩序化的社會，激發(fā)了觀眾們的向往；而教授經(jīng)濟(jì)學(xué)的鄒老師通過對信息不對稱這一知識點的介紹，提出了尚德老師們都應(yīng)該成為“成人教育的未來信息專家”這一觀點，讓在場的講師們對自己有了新的期待。

老師們雖然風(fēng)格不同、教授的課程不同，但對于知識點的把握、與實際生活的結(jié)合以及課程設(shè)計的能力都是有目共睹，在課程中展現(xiàn)出了尚德機(jī)構(gòu)教師們專屬的高水準(zhǔn)和硬實力。場外觀看直播的觀眾們紛紛表示：“老師好厲害”、“原來經(jīng)濟(jì)學(xué)還能這樣講”、“尚德的老師都是這么優(yōu)秀嗎”、“想報名了”。

深耕多年，對師資的重視如一

“教師，是未來的開拓者，對真理邊界的探尋是永恒追求；教師，是未來的培育者，為求知之人描繪著宇宙的輪廓；他們于塵埃中誕生，爭當(dāng)星辰，用能量撞出一條銀河；他們從靜謐中走來，不懼發(fā)聲，以學(xué)識號令整片蒼穹?！边@便是尚德機(jī)構(gòu)對本次賽課大賽主題“回到未來”的詮釋，不難看出，這家深耕成人職業(yè)教育十八年的企業(yè)，對教育有著深刻的理解，對打造優(yōu)質(zhì)教師團(tuán)隊有著不懈的追求。

此次參加比賽的僅有十名教師代表，而在尚德機(jī)構(gòu)，像他們這樣的老師還有很多。這些老師們都有自己的教學(xué)理念和教學(xué)風(fēng)格，但相同的是他們都有著過硬的專業(yè)水準(zhǔn)和極強的教學(xué)能力，以及一顆熱愛教育、希望在最大程度上幫助到學(xué)員的心。

為了打造出這樣一支優(yōu)秀的師資隊伍，尚德機(jī)構(gòu)也投入了大量資源和精力。除賽課大賽外，尚德機(jī)構(gòu)在日常工作中也非常注重老師的全面發(fā)展。據(jù)尚德機(jī)構(gòu)教學(xué)總監(jiān)劉老師介紹，在師資方面，尚德機(jī)構(gòu)從招聘環(huán)節(jié)開始便嚴(yán)格把關(guān)，目前已經(jīng)打造出完整的教師評級體系和師訓(xùn)體系，并且不斷創(chuàng)新各類多元的教學(xué)活動，以提升教師綜合素質(zhì)。這些，都為教學(xué)教研保持高水準(zhǔn)提供了保障。

此外，尚德機(jī)構(gòu)還通過科研投入將老師們從繁瑣的工作中解放出來，讓他們得以花費更多精力在鉆研教學(xué)技巧、助力學(xué)員成長方面。例如，資料整理、知識點分層、課件模板、思維導(dǎo)圖等，都幫助老師提供了基礎(chǔ)的教學(xué)工具，而學(xué)員畫像則幫助老師更好地實現(xiàn)個性化教學(xué)。

值得關(guān)注的是，尚德機(jī)構(gòu)在強調(diào)教研實力“標(biāo)準(zhǔn)化”的同時，還十分注重教師的“個性化”，鼓勵教師形成自己的風(fēng)格和特色。賽課大賽中選手們的異彩紛呈，就是對這一理念的最好詮釋。劉老師表示：“這樣老師們才能以最好的狀態(tài)去授課，也就能給學(xué)員帶來更好的學(xué)習(xí)體驗，學(xué)員也能根據(jù)自己的喜好進(jìn)行選擇，找到自己喜歡的老師。教師個人發(fā)展得越全面，也才能更好地為學(xué)員服務(wù)?！?p>

號角已經(jīng)吹響，接下來，尚德機(jī)構(gòu)的老師們還將經(jīng)歷戰(zhàn)隊席位爭奪賽、復(fù)賽、決賽等激烈角逐。相信他們在一次次比拼中，能夠展示出更加嶄新的面貌、更加昂揚的狀態(tài)和更加強大的實力。讓我們拭目以待。(來源：獵云網(wǎng))

生成海報

免責(zé)聲明：本網(wǎng)站內(nèi)容主要來自原創(chuàng)、合作伙伴供稿和第三方自媒體作者投稿，凡在本網(wǎng)站出現(xiàn)的信息，均僅供參考。本網(wǎng)站將盡力確保所提供信息的準(zhǔn)確性及可靠性，但不保證有關(guān)資料的準(zhǔn)確性及可靠性，讀者在使用前請進(jìn)一步核實，并對任何自主決定的行為負(fù)責(zé)。本網(wǎng)站對有關(guān)資料所引致的錯誤、不確或遺漏，概不負(fù)任何法律責(zé)任。任何單位或個人認(rèn)為本網(wǎng)站中的網(wǎng)頁或鏈接內(nèi)容可能涉嫌侵犯其知識產(chǎn)權(quán)或存在不實內(nèi)容時，應(yīng)及時向本網(wǎng)站提出書面權(quán)利通知或不實情況說明，并提供身份證明、權(quán)屬證明及詳細(xì)侵權(quán)或不實情況證明。本網(wǎng)站在收到上述法律文件后，將會依法盡快聯(lián)系相關(guān)文章源頭核實，溝通刪除相關(guān)內(nèi)容或斷開相關(guān)鏈接。