原創(chuàng) 百度黃埔學(xué)院開啟壯懷之旅 尋找大時代的AI英雄

原標(biāo)題:百度黃埔學(xué)院開啟壯懷之旅 尋找大時代的AI英雄

根據(jù)麥卡錫2018年的研究報告,深度學(xué)習(xí)為核心的AI技術(shù)將在2030年前為人類產(chǎn)生超過今天中國與印度相加的GDP數(shù)值。這也意味著,AI對于國家經(jīng)濟(jì)來說,將釋放比蒸汽機(jī)、電氣化、半導(dǎo)體更多的價值提升。

歷史已經(jīng)確鑿無誤地表明,一個國家乃至文明,必須掌握核心技術(shù)才能謀求強(qiáng)盛。這一點(diǎn)在近數(shù)十年的信息技術(shù)時代尤其明顯。半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)核心技術(shù)的缺失,讓中國在高科技產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展的周期中始終受制于人。最終產(chǎn)生了今天廣為討論的"芯痛"現(xiàn)象。

在新的產(chǎn)業(yè)紀(jì)元里,AI必將成為新的底層技術(shù),而深度學(xué)習(xí)的框架與平臺能力將變成新的"芯片"技術(shù)。這也是如今中國經(jīng)濟(jì)無法錯過的底層技術(shù)。

AI所帶來的經(jīng)濟(jì)效益提升,超過90%將產(chǎn)生于AI與目前各行各業(yè)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的融合與再增長——然而在美好的AI愿景下,我們也很容易發(fā)現(xiàn)一個棘手的問題擺在面前:AI與產(chǎn)業(yè)融合命題中,人才正在成為稀缺度最高的資源。

深度學(xué)習(xí)為代表的AI技術(shù),在某種程度上來說是一個極其依靠個體創(chuàng)造力、人才獨(dú)立解決能力的技術(shù)門類。并且在今天極大的AI發(fā)展需求與行業(yè)AI發(fā)展速度來看,AI對人才的需求每天都在被放大。

然而中國的AI人才供給情況并不樂觀。根據(jù)領(lǐng)英統(tǒng)計,中國AI人才缺口已經(jīng)超過500萬,95%的AI相關(guān)崗位無法找到合適人才。

而在普遍供小于求的AI人才體系中,又有一種人才的匱乏,正在成為制約中國AI產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展的核心因素:能分析業(yè)務(wù)問題,掌握模型算法,還能獨(dú)立組織落地應(yīng)用的深度學(xué)習(xí)架構(gòu)師。

在今天這個AI需要走進(jìn)國民經(jīng)濟(jì),融入千行萬業(yè)的時間節(jié)點(diǎn),跨界復(fù)合型人才就像AI戰(zhàn)場上的將領(lǐng),每一個人才的合理運(yùn)用,或許就意味著一家企業(yè)、一個行業(yè)的智能進(jìn)化。而他們的合力,就是中國急需的AI黃金時代。

這類人可謂AI世界的“超級英雄“,今天中國的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)世界,需要找到、培養(yǎng)、合理運(yùn)用他們,才有可能完成AI+產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的艱巨任務(wù)。

而面對這個困難,百度等AI巨頭,也已經(jīng)開啟了行動。

風(fēng)霜刀劍嚴(yán)相逼:中國不能錯過的深度學(xué)習(xí)機(jī)遇

深度學(xué)習(xí)中的“超級英雄”為何重要,我們可以先來分享一個采訪過的案例。

我們曾經(jīng)采訪過中部某省份的一家私營制造業(yè)企業(yè)。他們的老板向我們透露,在了解到國外同行業(yè)的企業(yè),已經(jīng)開始啟用深度學(xué)習(xí)技術(shù)來執(zhí)行生產(chǎn)線監(jiān)理與產(chǎn)品質(zhì)量識別,來提高生產(chǎn)良品率之后,他非常動心于自己工廠與AI的結(jié)合。

然而在他想要在自己的工廠里啟動AI的時候,卻發(fā)現(xiàn)根本無從下手。首先面對的問題,是他無法找到一個“首席AI架構(gòu)師”來負(fù)責(zé)這個項目。

讓公司的IT部門工程師來負(fù)責(zé),他們并不懂深度學(xué)習(xí)算法;招聘剛剛畢業(yè)的AI研究生,他們沒有工作經(jīng)驗,無法管理項目;挖來AI算法架構(gòu)師,他們又不懂企業(yè)本身所處行業(yè)的技術(shù)特點(diǎn)與項目需求。

最終的結(jié)果是,即使企業(yè)愿意出不菲的薪酬來招聘AI人才,卻根本找不到適合的目標(biāo)。這個原本能節(jié)省大量資源,提高社會生產(chǎn)力的項目,就被卡死在了人才這個最開始的環(huán)節(jié)。

這樣的問題,在今天的中國并非孤例。千萬個類似問題的合集,或許就是今天中國AI發(fā)展的急需攻克的問題。

在核心技術(shù)上,國家產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,需要了解技術(shù)和懂得運(yùn)用的復(fù)合人才作為支撐。當(dāng)深度學(xué)習(xí)成為中國已經(jīng)不能再錯過的歷史機(jī)遇,我們或許必須要給出時代這樣一個解答:深度學(xué)習(xí)人才究竟從何而來?

需有虎賁提玉龍:AI革命中的核心人才之戰(zhàn)

今天的AI產(chǎn)業(yè)空間,跨界和實用能力,已經(jīng)成為對深度學(xué)習(xí)架構(gòu)師的核心要求。

就AI產(chǎn)業(yè)的實際情況來說,剛出校門的學(xué)員配很難解決實際問題,也很難得到自己負(fù)責(zé)搭建項目的信任;而行業(yè)中的佼佼者,往往并不熟悉深度學(xué)習(xí)技術(shù),也很少有時間和機(jī)會去學(xué)習(xí)AI;而今天的主流AI從業(yè)者,卻不懂行業(yè)知識,很難站在行業(yè)決策者的角度思考問題。

也不是說以上人才真正操盤AI與行業(yè)融合項目100%不行,但是企業(yè)要承擔(dān)在人才上的試錯成本卻實在太大。一般企業(yè)根本無法負(fù)擔(dān)。

解決方案并不難預(yù)料。最佳答案,顯然是利用技術(shù)平臺-學(xué)術(shù)力量-產(chǎn)業(yè)實際應(yīng)用三者相結(jié)合的方式,直接培養(yǎng)理論與實踐具強(qiáng)的“軍官型人才”。從西點(diǎn)軍校到黃埔,這樣的人才定理已經(jīng)成為現(xiàn)代軍事的支柱。那么在AI來臨之際,需要的人才是什么樣的?

1、深諳細(xì)分領(lǐng)域思路和模式、了解并能分析產(chǎn)業(yè)業(yè)務(wù)核心問題和杠桿點(diǎn);

2、能夠有扎實的深度學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)去分析和規(guī)劃問題解決辦法;

3、將之付諸于工程實踐落地執(zhí)行,完成AI實戰(zhàn)的戰(zhàn)士。

總而言之,AI需要培養(yǎng)超級戰(zhàn)士,需要一座能夠培養(yǎng)和挖掘超級戰(zhàn)士的AI黃埔軍校。

少年材器自何出:深度學(xué)習(xí)世界的黃埔軍校

當(dāng)深度學(xué)習(xí)技術(shù)成為國之重器,破開未來迷霧的鑰匙,那么深度學(xué)習(xí)核心人才也就成為了披荊斬棘的時代之劍。

假如想要在深度學(xué)習(xí)領(lǐng)域構(gòu)建高人才培養(yǎng)能力,就需要在學(xué)術(shù)研究、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)與底層技術(shù),再到AI與各產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用結(jié)合上具備廣泛積累。

換句話說,假如AI產(chǎn)業(yè)是一條條平行的經(jīng)線,那么就需要一條緯線將整個AI圈層貫穿,最終映射入人才培養(yǎng)這個產(chǎn)學(xué)研一體化命題。

而在目前的中國AI產(chǎn)業(yè)中,具備這一條件的只有百度——作為尋劍者的百度。

自2012年以來,無論是在業(yè)務(wù)應(yīng)用方面還是前沿技術(shù)研究方面,百度都在深度學(xué)習(xí)領(lǐng)域深耕已久。2013年百度成立了深度學(xué)習(xí)研究院IDL,并在世界上率先將深度學(xué)習(xí)技術(shù)應(yīng)用于大規(guī)模搜索引擎;2016年,百度開源了國內(nèi)最早的、也是目前唯一的深度學(xué)習(xí)框架PaddlePaddle;2017年,百度承建了“深度學(xué)習(xí)技術(shù)及應(yīng)用國家工程實驗室”。

去年11月,百度與國家工程實驗室合作,推出了以培養(yǎng)深度學(xué)習(xí)核心人才為目標(biāo)的“黃埔學(xué)院”計劃。1月19日,百度黃埔學(xué)院——深度學(xué)習(xí)架構(gòu)師培養(yǎng)計劃在百度科技園舉行開學(xué)典禮。百度AI技術(shù)平臺體系執(zhí)行總監(jiān)吳甜表示,百度希望能幫助業(yè)界培養(yǎng)第一批“首席AI架構(gòu)師”。

通過黃埔學(xué)院,或許我們可以來回望一下,百度在AI核心人才戰(zhàn)略中的解決方案是如何一步步塑建成功的。

黃埔計劃的核心思路,是集中面向行業(yè)精英傳授深度學(xué)習(xí)技術(shù)能力與決策方案。首期黃埔計劃,僅僅從各行業(yè)中招募了35名精英學(xué)員,他們來自國家衛(wèi)星氣象中心、中油瑞飛、中信銀行、順豐同城、奇瑞汽車、神思電子、OPPO、廣東電網(wǎng)、廣東長隆集團(tuán)、中國聯(lián)通軟件研究院等,作為在這些企業(yè)中應(yīng)用AI的技術(shù)決策人,他們已經(jīng)做好要披荊斬棘打通AI升級產(chǎn)業(yè)之路的準(zhǔn)備。

要鑄就“首席AI架構(gòu)師”這把利劍,還需要三個方面的火候加持:系統(tǒng)的深度學(xué)習(xí)理念、成熟的深度學(xué)習(xí)應(yīng)用示例、深度學(xué)習(xí)技術(shù)能力。

據(jù)了解,黃埔學(xué)院針對學(xué)員的需求,給出了完善的課程體系。

學(xué)員將參與為期6個月、共4次的面對面的北京進(jìn)修授課,與百度深度學(xué)習(xí)架構(gòu)師面對面授課交流。

此外,還有定制的線上交互式學(xué)習(xí)課程,輔助其升級技術(shù)知識,快速拆解業(yè)務(wù)問題;

并可能參與行業(yè)解決方案的聯(lián)合研發(fā)等專項支持。

黃埔學(xué)院建立的首期,就匯集了百度AI的頂尖業(yè)界技術(shù)與教研資源,從最具前瞻性的百度研究院、經(jīng)驗最豐富的深度學(xué)習(xí)框架研發(fā)團(tuán)隊與應(yīng)用技術(shù)團(tuán)隊,集中選出20余位科學(xué)家與高T作為導(dǎo)師,這些導(dǎo)師兼具強(qiáng)大理論基礎(chǔ)、多年技術(shù)底蘊(yùn)和豐富的應(yīng)用經(jīng)驗,都將在黃埔的課程中為各位學(xué)員授課。

開學(xué)典禮第一課,Baidu Research Fellow Kenneth Church帶來了“學(xué)術(shù)突破與商業(yè)落地之間的鴻溝”的主題演講,他回顧了人工智能發(fā)展中,理性主義和經(jīng)驗主義各領(lǐng)風(fēng)騷此消彼長的歷史規(guī)律,90年代至今,經(jīng)驗主義帶來的人工智能的商業(yè)化發(fā)展;Kenneth Church例舉了貝爾實驗室、谷歌、微軟、百度做的實踐,他們?nèi)绾螌⒛壳暗膶W(xué)術(shù)突破與商業(yè)落地應(yīng)用結(jié)合起來,清楚地解釋了目前人工智能能做到什么以及我們應(yīng)該如何面對未來的挑戰(zhàn)。

百度深度學(xué)習(xí)技術(shù)平臺總監(jiān)馬艷軍講解了“深度學(xué)習(xí)的廣泛應(yīng)用”, 在馬艷軍看來,深度學(xué)習(xí)有三大發(fā)展趨勢,首先,技術(shù)經(jīng)過幾十年的長期發(fā)展,在近幾年進(jìn)入產(chǎn)業(yè)應(yīng)用的黃金時期,開始賦能各行各業(yè);其次,目前以深度學(xué)習(xí)為代表的人工智能技術(shù)的特征是開源開放,以平臺的形式去帶動規(guī)?;陌l(fā)展;最后,深度學(xué)習(xí)技術(shù)的門檻還在持續(xù)降低,使得人工智能變成一個普惠的技術(shù),比如百度大腦AI開放平臺上的定制化訓(xùn)練及服務(wù)平臺EasyDL能讓零機(jī)器學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的人都能訓(xùn)練深度學(xué)習(xí)模型。這三個趨勢層層遞進(jìn),讓深度學(xué)習(xí)助力產(chǎn)業(yè)發(fā)展,最終實現(xiàn)Everyone can AI。

講師們深入講解了深度學(xué)習(xí)的理論,做到了概念上的正本清源,讓學(xué)員明確企業(yè)未來AI研究方向,究竟該劍指何方。最終,黃埔學(xué)院將從深度學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)、應(yīng)用案例和具體技術(shù)三大方面直擊深度學(xué)習(xí)實際應(yīng)用的要害。

這個國內(nèi)可以找到最高配置、最具實戰(zhàn)意味的AI培訓(xùn)項目,以重投入重回報的方式,創(chuàng)造性地解決高端硬核人才與AI項目決策人才真空這個嚴(yán)重問題。而從他們學(xué)成,走出黃埔計劃開始,或許就是這個行業(yè)AI進(jìn)化的起點(diǎn)。

與其他產(chǎn)學(xué)研一體化項目不同,黃埔計劃在今天的AI產(chǎn)業(yè)世界有著獨(dú)特的一面:

1、 打造整套方案配置,創(chuàng)造性瞄準(zhǔn)業(yè)務(wù)決策者需求。將學(xué)員培養(yǎng)為將領(lǐng)而不僅僅是戰(zhàn)士。

2、 從案例中來,到實踐中去,一切以實戰(zhàn)為前提。從百度AI實踐與百度AI生態(tài)中抽取AI思維-技術(shù)-項目架構(gòu)的全套邏輯,應(yīng)對未知產(chǎn)業(yè)需求。將百度在信息流、地圖、搜索等不同領(lǐng)域的AI解題思路傳授給學(xué)員。

3、 傾百度AI之力,以樹人才。黃埔計劃中,包含了百度的著名AI架構(gòu)師與科學(xué)家、AIG平臺的多種技術(shù)基礎(chǔ)、百度所有AI項目作為一手案例、百度AI賦能計劃作為后續(xù)支持,可謂傾全力以辦學(xué)。

百度能夠建立起AI世界中的黃埔軍校,是因為其在深度學(xué)習(xí)領(lǐng)域的人才儲備,各個場景的AI落地基礎(chǔ)、行業(yè)AI與AI合作生態(tài)具備了全套儲備。作為國內(nèi)唯一完成了從深度學(xué)習(xí)底層技術(shù),到深度學(xué)習(xí)開源平臺PaddlePaddle,再到AI開放平臺的百度,是唯一能為學(xué)員提供全鏈條教育與實踐的AI企業(yè)。

深度學(xué)習(xí)中的黃埔,可謂名副其實。

堪為頭雁引清音:為什么百度愿意培養(yǎng)“超級戰(zhàn)士”?

從三個方面,我們可以解讀百度為什么做黃埔計劃,投入如此巨大來打造AI高端人才教育項目,對于百度和AI產(chǎn)業(yè)趨勢的益處何在?

1、從百度業(yè)務(wù)層面上看,推進(jìn)PaddlePaddle等產(chǎn)業(yè)應(yīng)用驅(qū)動向AI產(chǎn)品進(jìn)入更深層的實際空間,探索百度AI業(yè)務(wù)與各行各業(yè)深度融合的可能性。

2、從百度AI戰(zhàn)略層面上看,構(gòu)建百度與行業(yè)AI應(yīng)用的核心圈層,推動深度學(xué)習(xí)向?qū)嶋H應(yīng)用發(fā)展,為百度的產(chǎn)業(yè)結(jié)合能力解刨麻雀,樹立案例。推動深度學(xué)習(xí)能力下放。

3、國家責(zé)任與行業(yè)未來方向上看,解決核心人才問題是破局產(chǎn)業(yè)智能發(fā)展的關(guān)鍵。百度有能力,同時也有責(zé)任和義務(wù)在這個方向上成為AI的頭雁。換言之,只有“超級戰(zhàn)士”問題得到解決和推動,中國AI才有未來可言。這個過程或許可以徐徐圖之。但在全世界都在為AI應(yīng)用爭分奪秒的今天,百度有能力和義務(wù)成為“中國AI加速器”,以百度的積累與探索,為中國培養(yǎng)切入實際的硬核人才。

目前,百度在AI人才培育領(lǐng)域已經(jīng)展開了廣泛深刻的探索,初步形成了面對不同需求的深度學(xué)習(xí)人才培養(yǎng)生態(tài)。發(fā)展指引方面,百度聯(lián)合中國軟件行業(yè)協(xié)會發(fā)布了國內(nèi)首個AI產(chǎn)業(yè)專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)《深度學(xué)習(xí)工程師能力評估標(biāo)準(zhǔn)》;教學(xué)輔導(dǎo)方面,百度提供了線上、線下結(jié)合的官方深度學(xué)習(xí)普及教育課程;高校支持方面,百度聯(lián)合多個國家有關(guān)部門,成立首個AI師資培訓(xùn)班,為企業(yè)反哺高校AI人才建設(shè)進(jìn)行了有力探索;平臺支持方面,推出了線上一站式開發(fā)平臺AI Studio,為深度學(xué)習(xí)人才提供實訓(xùn)平臺。

AI是一場不會等待任何人,任何企業(yè),甚至任何國家的未來尋寶探險。

今天關(guān)于半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)的種種風(fēng)雨,顯然已經(jīng)可以讓每個中國人意識到核心技術(shù)掌握在他國手中的尷尬。而當(dāng)AI到來,深度學(xué)習(xí)成為新一輪通用技術(shù)的起點(diǎn),中國已經(jīng)無法再經(jīng)歷一次與核心技術(shù)的失之交臂。百度PaddlePaddle作為國內(nèi)唯一自主研發(fā)的深度學(xué)習(xí)框架,更有使命和實力去挑起新時代的強(qiáng)國重任。

AI需要頭雁去探險,中國龐大的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)世界需要AI底層技術(shù)、行業(yè)應(yīng)用基礎(chǔ)建設(shè),以及人才培養(yǎng)的方方面面塑造。這是一個漫長到需要一個時代和無數(shù)中國企業(yè)、中國創(chuàng)新者去完成的巨大挑戰(zhàn)。

今日之黃埔是為明日之中華。在AI大事到來之際,中國沒有后退,百度沒有避讓,而或許更遠(yuǎn)的未來,每一個年輕人都將在不同領(lǐng)域成為AI的超級英雄。

智能時代,自今日始,自中國始。

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2019-01-19
原創(chuàng) 百度黃埔學(xué)院開啟壯懷之旅 尋找大時代的AI英雄
就AI產(chǎn)業(yè)的實際情況來說,剛出校門的學(xué)員配很難解決實際問題,也很難得到自己負(fù)責(zé)搭建項目的信任;而行業(yè)中的佼佼者,往往并不熟悉深度學(xué)習(xí)技術(shù),也很少有時間和機(jī)會去學(xué)習(xí)AI;而今天的主流AI從業(yè)者,卻不懂行

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