楊瀾擔(dān)任學(xué)而思網(wǎng)校“AE英語(yǔ)課程推薦大使” 創(chuàng)新激發(fā)品牌價(jià)值

2001年春節(jié)最忙碌的時(shí)候，楊瀾接到一個(gè)北京奧組委的電話，當(dāng)時(shí)她剛生完女兒兩個(gè)多月。正是這一個(gè)電話，讓楊瀾成為北京申奧的形象大使，也讓人們難以忘記她在申奧演講舞臺(tái)上，用自然、流利的英語(yǔ)展現(xiàn)出的中國(guó)魅力。

在楊瀾的學(xué)生時(shí)代，教育資源、條件還是比較貧乏，很多的孩子只能通過(guò)中教老師和收音機(jī)、錄音機(jī)的方式學(xué)習(xí)英語(yǔ)。時(shí)下，依托互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、AI等新一代技術(shù)發(fā)展，在線教育進(jìn)入黃金時(shí)代。最近，在一二線城市各大CBD、居民小區(qū)的分眾電梯電視上，都可以看到楊瀾的身影，其作為學(xué)而思網(wǎng)校旗下“AE英語(yǔ)課程推薦大使”的形象出現(xiàn)。

當(dāng)然，在楊瀾作為“AE英語(yǔ)課程推薦大使”出現(xiàn)之時(shí)，不只是一個(gè)營(yíng)銷形象包裝。而是真正融入到產(chǎn)品創(chuàng)新當(dāng)中，她將作為“主筆人”出現(xiàn)在AE英語(yǔ)的直播課件中。事實(shí)上，學(xué)而思網(wǎng)校自2008年成立以來(lái)，面對(duì)不斷變換的市場(chǎng)、技術(shù)環(huán)境，也在不斷創(chuàng)新產(chǎn)品，這也是學(xué)而思能夠連續(xù)多年進(jìn)入“BrandZ 最具價(jià)值中國(guó)品牌100強(qiáng)”排行榜的原因。

從2019年榜單來(lái)看，學(xué)而思位列第58位，較2018年提升7位。榜單同時(shí)顯示，學(xué)而思品牌價(jià)值漲幅達(dá)91%。

不斷創(chuàng)新產(chǎn)品才能激發(fā)品牌價(jià)值

蘋果創(chuàng)始人喬布斯說(shuō)過(guò)“人活著就要?jiǎng)?chuàng)新，引領(lǐng)者和跟風(fēng)者的區(qū)別在于創(chuàng)新”，在學(xué)而思網(wǎng)校成長(zhǎng)的路上，也是一條應(yīng)勢(shì)創(chuàng)新之路。學(xué)而思網(wǎng)校于2008年正式上線，進(jìn)軍在線教育。隨著直播技術(shù)興起，學(xué)而思網(wǎng)校推出“主講+輔導(dǎo)”的在線雙師模式，主講老師帶著學(xué)，輔導(dǎo)老師帶著練。

2018年 ，學(xué)而思網(wǎng)校課程體系全面升級(jí)，Amazing English、大語(yǔ)文、大數(shù)學(xué)、大科學(xué)等課程更注重孩子綜合素質(zhì)能力的培養(yǎng)。同時(shí)，網(wǎng)校推出的故宮、音樂(lè)、魔方、兒童安全、歷史等素養(yǎng)類課程讓孩子多維立體成長(zhǎng)。學(xué)而思網(wǎng)校自主研發(fā)的“AI老師”，通過(guò)NLP（自然語(yǔ)言處理）、OCR（圖像文字識(shí)別）等技術(shù)精準(zhǔn)分析孩子主客觀回答的語(yǔ)義、情感、筆跡等，形成完整高效的“課堂學(xué)習(xí)鏈”，提升在線課堂教學(xué)體驗(yàn)，教學(xué)更高效，學(xué)習(xí)更有效。

從以上可以看出，學(xué)而思網(wǎng)校一直在堅(jiān)持創(chuàng)新，推出適應(yīng)時(shí)代和契合消費(fèi)者的產(chǎn)品。據(jù)了解，學(xué)而思網(wǎng)校Amazing English已形成了5個(gè)創(chuàng)新體系，即聽說(shuō)課堂的開口能量條——讓孩子課上持續(xù)開口說(shuō)，人機(jī)對(duì)話Role Play——讓孩子課上有趣地說(shuō)，晨讀打卡語(yǔ)音測(cè)評(píng)——讓孩子課后反復(fù)地說(shuō)，課后連麥對(duì)話——讓孩子課后與輔導(dǎo)老師說(shuō)，一對(duì)一糾音——讓孩子準(zhǔn)確流利地說(shuō)。通過(guò)中外教主講老師+輔導(dǎo)老師+AI老師的服務(wù)閉環(huán)，學(xué)而思網(wǎng)校Amazing English明確提出，系統(tǒng)學(xué)、開口說(shuō)、高頻次將是國(guó)內(nèi)中小學(xué)生二語(yǔ)習(xí)得的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)路徑。

知名大咖參與課程+精準(zhǔn)渠道推廣迅速提升品牌影響力，引爆新課程

當(dāng)然，從創(chuàng)新的好產(chǎn)品到一個(gè)大眾所熟知的品牌，是一個(gè)0到1的過(guò)程。那么創(chuàng)新的產(chǎn)品課程如何才能精準(zhǔn)地觸達(dá)目標(biāo)受眾，引爆新課程呢？

從霸屏一二線CBD的分眾傳媒電梯電視可以看到，在學(xué)而思網(wǎng)校推廣AE英語(yǔ)課程中，邀請(qǐng)了楊瀾，并且楊瀾和AE英語(yǔ)產(chǎn)品研發(fā)的老師們?cè)谥黝}課程中為孩子們打造了“分享知識(shí)，分享快樂(lè)”、“不一樣的節(jié)日”、“小公民游世界”三個(gè)系列專題。在這套名為“與楊瀾一起，打開英語(yǔ)的世界”主題課中，AE英語(yǔ)為孩子們奉上一套英語(yǔ)能力全面提升的大餐，精美風(fēng)趣的動(dòng)漫情節(jié)設(shè)計(jì)、別出心裁的知識(shí)點(diǎn)埋入，讓孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的同時(shí)，了解地道、正宗的英語(yǔ)世界，充分激發(fā)孩子了解世界的好奇心和求知欲。

不難發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是學(xué)而思網(wǎng)校品牌推廣中，還是創(chuàng)新課程的推廣，分眾電梯媒體都是學(xué)而思網(wǎng)校的合作伙伴。在注意力極度分散的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，分眾是用戶唯一會(huì)主動(dòng)看的廣告，也是唯一個(gè)具有中心化、引爆力的媒體。由于學(xué)而思網(wǎng)校AE課程目標(biāo)用戶是中小學(xué)學(xué)生，而這一批用戶的消費(fèi)決策人群，也就是他們的父母多為80后中產(chǎn)消費(fèi)群體，與分眾電梯媒體目標(biāo)受眾高度契合。

主動(dòng)收視與引爆主流的特性，這對(duì)于任何一個(gè)品牌主來(lái)說(shuō)都是極具吸引力的?；诜直婋娞菝襟w“主流、必經(jīng)、高頻、低干擾”的優(yōu)勢(shì)，越來(lái)越多的新品牌正在通過(guò)分眾傳媒，自然地融入到3億城市主流人群每天的生活軌跡之中，如諸多新經(jīng)濟(jì)品牌瑞幸咖啡、飛鶴奶粉、波司登、瓜子二手車、餓了么，小米等都是不同程度的牽手分眾而成為行業(yè)優(yōu)秀的代表。

從當(dāng)前在線教育市場(chǎng)影響力來(lái)看，學(xué)而思網(wǎng)校通過(guò)與知名機(jī)構(gòu)，以及流量大咖合作，不斷推出創(chuàng)新產(chǎn)品課程，正在引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展方向，而借助分眾也更加精準(zhǔn)地觸達(dá)目標(biāo)傳播受眾。這是一個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，AI、VR等新興技術(shù)不斷迭變發(fā)展，未來(lái)相信學(xué)而思網(wǎng)校會(huì)應(yīng)勢(shì)創(chuàng)新，為中國(guó)教育做出更多的推動(dòng)。

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