教育行業(yè)是一個(gè)復(fù)雜的行業(yè)，也是一個(gè)比較傳統(tǒng)的行業(yè)，對于互聯(lián)網(wǎng)化表現(xiàn)的并不太敏感，與電商行業(yè)成立一年就能融資上億的盛況相比，教育行業(yè)更強(qiáng)調(diào)積累，由本表的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以看出，除了輕輕家教和跟誰學(xué)之外，融資額能夠過億的公司成立時(shí)間至少三年以上，這說明整體而言，教育行業(yè)更講究積累，更講究線下，而不是線上互聯(lián)網(wǎng)化。
制作本表時(shí)，有兩個(gè)行業(yè)值得注意，第一是K12教育。教育部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，K12市場潛在學(xué)員量超過2.1億人次;據(jù)統(tǒng)計(jì)，2009 年在中國大約有5400 至6300 萬中小學(xué)生接受課外輔導(dǎo)，占到中小學(xué)總?cè)藬?shù)的30%-35%。由于我國傳統(tǒng)的中小學(xué)生教育不完善，課外輔導(dǎo)成為一種必要的補(bǔ)充，而孩子的父母也有較為積極的培訓(xùn)意識，最終K12教育成為剛需，市場前景廣闊。制定本表時(shí)，有15家K12教育公司入榜，而且融資狀況良好，對經(jīng)濟(jì)周期變化不敏感，從中可以看出資本市場對其十分追捧。
語言學(xué)習(xí)領(lǐng)域的公司的融資情況同樣十分良好。由于英語在中國幾十年如一日的大熱，語言學(xué)習(xí)也成為教育行業(yè)的一匹黑馬，率先完成傳統(tǒng)的線下教育到線上教育的轉(zhuǎn)變，并在市場上取得了亮眼的表現(xiàn)。本表統(tǒng)計(jì)的公司中，前5名有3名來自語言學(xué)習(xí)領(lǐng)域，其中前兩名都是語言學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
注：
1、本表只包括近期已融資或近期需要融資的公司，而不包括上市公司。為了更好地反應(yīng)行業(yè)發(fā)展的狀況，本表所選的公司都是在2015年有過融資行為的公司。
2、制作本表排行的主要依據(jù)是公司的融資額，其實(shí)公司融資額的多少與公司融資時(shí)出讓的股份有關(guān)，所以，不能以一次融資的多少定公司的優(yōu)劣。但是，公司融資額雖然取決于公司股份出讓份額，但 公司融資的頻率、融資的金額也能從側(cè)面發(fā)映出公司發(fā)展的狀況，因此將其作為制作本表的主要依據(jù)。為了可以更直觀的了解50強(qiáng)公司融資情況，制表時(shí)已將公 司融資階段的融資額、融資時(shí)間、投資機(jī)構(gòu)一并列出。
3、現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)教育公司數(shù)量較多，估值限于資料或當(dāng)事人的刻意隱瞞，多數(shù)未上市公司 的估值一直是個(gè)謎，一方面這是為下一次的融資方便考慮，另一方面，融資伴隨而來的是股分稀釋、股權(quán)流動，而這樣公司又很容易陷入被動，所以多數(shù)公司的估 值不能以正常途徑得到。并且互聯(lián)網(wǎng)公司估值普遍高于公司實(shí)際的價(jià)值，不足為據(jù)，本表未將其列為主要依據(jù)，僅作為參考。融資額相同的公司，以估值多少定次序。
Via加速會By馬丁
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