VR教育的“俏”與“難”

教育是人類社會(huì)永恒的重要部分，所以一切有利于教育的技術(shù)都被大眾所看好，VR就是現(xiàn)在教育科技中備受關(guān)注的一項(xiàng)新技術(shù)。越來(lái)越多的落地案例表明VR+教育存在著豐厚的實(shí)際收益，另一方面，VR教育也面臨著一些問(wèn)題，且聽(tīng)我們慢慢道來(lái)······

什么是VR教育?

虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)從上世紀(jì)六十年代便出現(xiàn)了，從概念到大型、昂貴的實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)品到如今的消費(fèi)級(jí)產(chǎn)品，其發(fā)展歷程與計(jì)算機(jī)非常相像。所以虛擬現(xiàn)實(shí)被公認(rèn)為繼移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)后的下一代計(jì)算平臺(tái)。

而VR教育就是讓學(xué)生和教師在超越現(xiàn)實(shí)的虛擬環(huán)境中自由移動(dòng)、交互和操作，體驗(yàn)到無(wú)法用簡(jiǎn)單的圖文或者視頻構(gòu)造的情景。教育模式的發(fā)展經(jīng)歷了單一媒體到復(fù)合式媒體到交互式的復(fù)合媒體再到現(xiàn)在的高沉浸式VR媒體這樣一個(gè)過(guò)程。

VR教育的價(jià)值

一是大幅提高了學(xué)習(xí)效率。相關(guān)機(jī)構(gòu)的研究結(jié)果表明，單一媒體的教學(xué)形式如文字或圖片，教學(xué)效率約為百分之十;復(fù)合媒體教學(xué)形式的效率，如多媒體教學(xué)，約為百分之三十;而北京微視酷科技有限公司的IES沉浸式教育平臺(tái)系統(tǒng)等高沉浸的系統(tǒng)可以讓教學(xué)的效率達(dá)到百分之七十以上。

二是強(qiáng)力推動(dòng)了教育公平。只要一套北京微視酷科技有限公司的IES沉浸式教育平臺(tái)系統(tǒng)，無(wú)論身處北京還是西部某縣的鄉(xiāng)村你都可以一樣的體會(huì)紐約的繁華、埃及的古老、太空的浩渺和深海的奇妙······。北京微視酷科技有限責(zé)任公司已經(jīng)通過(guò)多種方式將公司開(kāi)發(fā)的真正能上課的VR系統(tǒng)推廣到了全國(guó)多個(gè)省區(qū)市，囊括大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)、職業(yè)學(xué)校等各個(gè)層級(jí)，數(shù)據(jù)表明效果明顯，很好的消除了之前由于地域差異而存在的教育鴻溝。

三是顯著降低了教育成本。將VR用于實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，將一部分實(shí)驗(yàn)用VR的方式代替，可以降低目前實(shí)操實(shí)驗(yàn)的成本。在教育實(shí)驗(yàn)過(guò)程中還會(huì)遇到各種稀缺資源，尤其是醫(yī)療專業(yè)的人體資源，不是每一個(gè)學(xué)生在每個(gè)階段都有充足的資源可以使用。VR教學(xué)則可以在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中將不可逆的問(wèn)題通過(guò)VR進(jìn)行反復(fù)的操作并進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。

四是輕松防控了安全風(fēng)險(xiǎn)?；瘜W(xué)、核物理等教學(xué)中有很多實(shí)驗(yàn)涉及具有腐蝕性、有毒、易爆炸的液體或固體，用VR的方式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)則可以大幅降低實(shí)驗(yàn)中的風(fēng)險(xiǎn)。

VR教育發(fā)展中存在的問(wèn)題

一是行業(yè)管理缺失亂象叢生。目前投入到市場(chǎng)上的VR設(shè)備質(zhì)量良莠不齊，大量的低質(zhì)量產(chǎn)品給體驗(yàn)者帶來(lái)了誤解。此外，家長(zhǎng)對(duì)于VR眼鏡是否會(huì)影響孩子視力表示擔(dān)憂。在這一點(diǎn)上，日前北京微視酷科技有限責(zé)任公司根據(jù)自己產(chǎn)品的市場(chǎng)投放反饋數(shù)據(jù)表明了VR不會(huì)使人視力降低并且還會(huì)呈現(xiàn)出較為積極的變化，甚至可以作為視力矯正設(shè)備。

二是核心技術(shù)企業(yè)缺乏難以支撐行業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。VR目前硬件技術(shù)除北京微視酷科技有限責(zé)任公司開(kāi)發(fā)的IES沉浸式教育平臺(tái)系統(tǒng)等少數(shù)平臺(tái)外，大部分所謂的VR教育公司都不能提供很好的沉浸式體驗(yàn)，包括屏幕的刷新率和PPI、計(jì)算系統(tǒng)的運(yùn)算能力、設(shè)備的體積及重量等等，設(shè)備舒適度欠佳和安裝調(diào)試過(guò)程復(fù)雜;此外，還有空間定位追蹤技術(shù)和交互技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一;網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)然A(chǔ)建設(shè)有待提升。

三是好內(nèi)容稀缺，偽VR教育橫行于市。目前除少數(shù)企業(yè)外，很多所謂VR教育公司都是偽VR，沒(méi)有真正的投入金錢和精力去開(kāi)發(fā)好的內(nèi)容，沒(méi)有成體系的VR教學(xué)課件。內(nèi)容是VR教育行業(yè)發(fā)展的核心資源，沒(méi)有好的內(nèi)容就不會(huì)得到消費(fèi)者的認(rèn)可，想得到長(zhǎng)期的發(fā)展基本不可能。

VR教育行業(yè)的前景是廣闊的，其所擁有的價(jià)值是巨大的，雖然目前的發(fā)展還存在一些小問(wèn)題，但是隨著北京微視酷科技有限責(zé)任公司等良心企業(yè)的不斷努力，中國(guó)VR教育行業(yè)必將迎來(lái)自己的蓬勃的春天和收獲的秋天。

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