在線英語教育持續(xù)增勢 51Talk多元化外教趨勢熱度不減

近年來，隨著80后家長占比的日漸增多，中國家長對教育投資越來越看重，對教育質(zhì)量的要求也越來越精細，而越來越多的資本也隨之快速涌入教育市場。作為未來發(fā)展主要趨勢的在線教育，尤其是在線英語教育，更是充滿了多樣的提升和改變。

其中，各個在線英語教育機構(gòu)的外教成為了產(chǎn)品服務中一個極大的區(qū)別點，主要集中在行業(yè)和市場對外教“國籍”的熱議。比如該領域的代表企業(yè)51Talk，除了有歐美外教供學員選擇，還有專業(yè)的菲律賓外教在線教授英語。

最近，又有一家主打菲律賓外教的在線英語教育機構(gòu)獲得近億元的融資。多元化外教趨勢的熱度可謂再度被掀起。

市場日益擴大 歐美、菲律賓外教平分秋色

伴隨著大量的資本涌入和市場空間的逐步開拓，在線英語教育行業(yè)的融資戰(zhàn)異?；馃?。各個機構(gòu)一面努力融資，一面積極地打差異化優(yōu)勢，搶占市場份額。

事實上，在線英語教育行業(yè)當前的核心競爭除了課堂形式(1對1、小班教學)外，最主要就是聚焦在外教的國籍上。作為中國英語外教的兩股主力，歐美外教和菲律賓外教可以說是平分秋色。但由于市場在初期或許更傾向于信賴歐美外教的“母語口音”，因此菲律賓外教就多少受到一些質(zhì)疑。但事實真的如此嗎？

最近，又有一家主打菲律賓外教的在線英語互聯(lián)網(wǎng)教育品牌，在深圳宣布完成了近億元的B輪融資。菲律賓外教的專業(yè)英語教學水平再次引起業(yè)界關注。而最早在中國這個行業(yè)中雇傭菲律賓外教的51Talk，也被媒體報道，為了更有效地推動在線教育領域外教服務的標準，公布了其嚴格的外教考核和篩選的標準，稱為“5A好外教”，即合格外教需要滿足Able——經(jīng)驗豐富，專業(yè)熱情； Accredited——嚴格培訓，權(quán)威認證；Approachable——風趣幽默，親切耐心； Articulate——語言地道，循循善誘；Accommodating——因材施教這五項要求。

菲律賓外教自然名列其中?？梢哉f，通過建立這樣一個全面的外教體系，并配合多元化外教所呈現(xiàn)出的國際趨勢，51Talk或許更能滿足廣大用戶的個性化需求。

51Talk備受青睞 菲律賓外教優(yōu)勢不可替代

事實上，單從菲律賓外教的“英語水平”上來說，他們也并不絕對落后于歐美外教，更何況英語教育本身更重要的還有“教學水平”。此外，無論從專業(yè)素質(zhì)和啟發(fā)學習英語的熱情等方面，菲律賓外教都具有不可替代的優(yōu)勢。

據(jù)知名教育新媒體芥末堆報道，在2017中外幼兒語言教育研討會上，韓國教員大學教授李相基根據(jù)最新語言學習方向理論，對幼兒外語教學方向、教師選擇等方面提出了自己的觀點。其中，最為關鍵的就是，李相基指出了非母語外語教師相較母語外語教師有更多教學方面的優(yōu)勢，包括且不僅限于：能提供可模仿成功的學習者模型；針對學習戰(zhàn)略有效率地進行教學；扮演與語言學習有關的信息提供者角色；診斷在學習中的困難；共感學習者的需求與問題等等。

同時，李相基透露，韓國的外語教師中，80%為非母語外語教師。

如果稍稍研究下“菲律賓英語”也可以發(fā)現(xiàn)，菲律賓人從小學開始就用英語授課，英語不僅是官方語言，對于他們就是“第二母語”。從英語的使用能力和溝通能力上來看，來自高頻英語使用環(huán)境下的菲律賓外教和歐美外教并無顯著差異，而就亞洲英語學習者及其背后環(huán)境背景的了解程度，或許又是前者更勝一籌。

隨著中國高考制度的改革，英語的實際使用能力越來越重要，菲律賓外教相對低的成本，及其同樣高的質(zhì)量優(yōu)勢，也更能讓在線英語教育這種模式覆蓋到更多中、下等收入的家庭，讓我國更多的普通家庭也可以同時享有優(yōu)質(zhì)教育資源，正如51Talk“讓每個人都有能力對話世界”的愿景。在互聯(lián)網(wǎng)教育公平化的前景里，菲律賓外教也是一個很不錯的選擇。

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