青春與夢想！日本高中體育賽場刻著花季少年們最好的時光

看點:日本教育最為人知的是“寬松教育”。在寬松狀態(tài)下,他們有余地去思考自我的價值,即使在應(yīng)試教育的高中,也能看到動漫里的情節(jié),也能讓熱血青春留下該有的樣子。有媒體評論,他們是日本歷史上活得最像自己的一代人。

文武不岐:日本高中體育社團培養(yǎng)文武雙全之人

“一起教育科技--新竹獎”訪學團參訪的日本神戶縣立長田高中,跟國內(nèi)高中沒有太多區(qū)別,也是有非常明確的應(yīng)試教育目標的。長田高中的大學升學率超過90%,是神戶地區(qū)的重點高中之一,對于學生們來說升學壓力也很大。

但跟國內(nèi)不同的是,這所學校在應(yīng)試的同時,素質(zhì)教育也開展得如火如荼。最能印證這一點的是學校社團。社團承載著努力、團結(jié)、夢想,成為青春的最佳代名詞,也是日本文化的重要標簽。

長田高中每天下午兩點半放學,在打掃完教室、班會之后,學生們可以開始社團活動了。日本高中的社團主要分為兩大類,體育類和文化類。以長田高中為例,有硬式棒球部、劍道部、游泳部、籃球隊等體育社團,也有演藝部、漫畫研究部、家庭部、朝鮮文化研究部等文化社團。90%的學生都會選擇加入一個社團部,在放學后參加該部門的活動。在日本社會文化中,一個人如果在學生時代沒有參加任何社團,可能會被認為在團隊合作方面存在障礙。在社團的日子里,大家都是為了同一個目標而努力,并用這種信念點燃整個高中三年的時光。

如果在學校社團取得了好成績,是可以獲得老師推薦,得到被薦升入大學的機會。最為關(guān)鍵的是,如果高中學校的管理者不注重發(fā)展社團活動的話,日本政府甚至有可能不會給這個學校撥發(fā)教育經(jīng)費。

這篇文章帶大家重點了解日本學校的體育社團。陪伴中國人成長的日本漫畫深深影響了中國幾代人,比如我們最為熟知的《棒球英豪》、《足球小將》、《灌籃高手》等,這些體育漫畫里的情節(jié)其實在日本高中都是真實存在的,甚至可以說,漫畫創(chuàng)作都來源于日本高中真實生活場景,很多時候甚至比漫畫和動漫中所描寫的場景還要火爆和熱血,比如我們參訪的兵庫縣長田高中。

長田高中體育社團以“文武不岐”即文武雙全來告訴學生,社團并不僅僅是“運動”。社團培養(yǎng)學生的綜合能力,甚至為他們指明了未來的職業(yè)方向。長田高中體育社團的目標有兩個:一是通過體育學習掌握課題解決能力、決策能力、信息活用能力、人際關(guān)系形成能力、管理能力,二是成為高技術(shù)、知識、體力的運動者,畢業(yè)后也可以某種形式參與體育活動,為日本的體育文化做出貢獻。

日本體育社團相當正規(guī),甚至帶有半職業(yè)傾向的。比如很多“足球名校”會聘請著名的青訓(xùn)教練、退役的職業(yè)球員作為校隊的主教練。這種高校社團與職業(yè)體育并行的雙軌制,給了興趣各異的中學生更多的機遇。

甲子園:日本青春和夢想的圣地

日本是世界上推廣棒球運動最成功的國家之一,他們對棒球有特別的情感,國家隊叫做日本武士。日本高中生對棒球的熱愛超乎想象,在長田高中,最受學生們歡迎的體育運動也是棒球,也受到女生們的喜愛。參訪的時候,我們就看到一群女孩子在烈日下愉快地打棒球。長田高中的棒球隊曾成功打入甲子園,學校還專門立碑紀念。

甲子園球場是日本所有棒球選手最想去的地方,是象征著日本青春和夢想的圣地。甲子園全名“全國高等學校野球選手権大會”,簡稱“甲子園”或“夏甲”。

每年夏天,日本各縣的代表球隊聚集在甲子園,爭奪高中棒球的最高榮譽,由于球隊會代表該縣參賽,其受歡迎程度絲毫不會亞于職業(yè)棒球(這與美國人對大學美式足球比賽的狂熱相近)。2016年,甲子園有超過4000所學校的幾十萬學生參與其中。

如今不少職棒球員都是曾在甲子園比拼角逐過的,可以說去甲子園打比賽也為高中的孩子們敲開棒球職業(yè)選手的未來大門。能夠進入甲子園正賽的球隊,幾乎都是每天5-6小時的訓(xùn)練,全年無休。用漫畫《名偵探柯南》的話來說就是:“這是全日本最不服輸?shù)娜思械牡胤?rdquo;!

整齊的隊列,激情的對抗,洋溢著青春與活力,一個個年輕無畏的靈魂,為一個目標拼上自己的一切,支持者不遺余力的為球員加油打氣,讓觀者不由得想起了自己的校園時代,仿佛置身其中,一起為高中孩子們的精彩表演叫好,一起感動流淚。正如甲子園結(jié)束后,人們會說,夏天結(jié)束了。

日本學校對社團的重視,一方面,這源于一直以來日本的寬松教育,另一方面,日本近幾年也在進行高考改革,大學采取多樣化的入學考試和選拔形式,從對“知識、技能”的學科考試,到更加注重“思考力、判斷力、表現(xiàn)力”的評價考試。

值得一提的是,日本有兩次高考:第一次為一月份舉行的全國統(tǒng)一考試,第二次為二月中旬到三月底各大學舉行的自主招生考試,目的在于最大限度地保證高等教育機會的均等。而且在錄取人數(shù)、分數(shù)沒有地區(qū)差異。

除了社團,日本人是真的非常喜歡“祭”。日本的學校每年都會有體育祭和文化祭,體育祭就和我們的運動會一樣,相較于競技類的比賽。除了體育祭另一個重磅的祭典就是文化祭了,相當于我們的校園文化節(jié),文化祭一般會辦1~3天。

在很多動漫作品中都有主人公參加文化祭的情節(jié)。文化祭所有人都有義務(wù)參加,全部由學生自主自治。相對于體育社團的拋灑汗水、奮力拼搏,文化祭更像是一場狂歡,給每個學生提供了展示才華的舞臺,每個人都有機會讓別人看到最閃亮的自己!

當然,日本的高校社團肯定沒有夢想中那么完美,熱鬧的背后還存在著不少陰影。比如,很多學校將教師的考核與指導(dǎo)社團的成績掛鉤,不少學生抱怨本該輕松的社團活動,到處都是壓力。

但這樣的文化和體制下,日本高中社團仍然是青少年的夢想之地。在踏入社會之前,這是他們最后一次不顧世俗、追逐夢想的機會,即使最終要面對應(yīng)試的前方,也要享受全力拋灑熱血、追求夢想的過程!

“一起教育科技--新竹獎”隨團專家、首都師范大學教授、遠程教育研究所所長方海光說:“日本的高中確實與國內(nèi)不同,留給我們諸多思考。尤其是他們在操場上用力奔跑、拼搏的樣子,稱得上是‘熱血青春、不負少年’!”

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