如何在2小時內(nèi)用1塊錢賺到100塊錢？

如何在2小時內(nèi)用1塊錢賺到100塊錢？

這聽起來有些不靠譜，但確實能夠做到。

我在斯坦福大學的課堂上，給學生們布置了一個類似的作業(yè)：

1. 我把學生分成14組，發(fā)給每組一個信封，里面裝著5美元的“創(chuàng)業(yè)資金”.

2. 在打開信封之前，他們可以用任意長的時間來籌劃，不過，信封一旦被打開，他們只有2小時的時間利用這5美元來賺錢。

3. 活動從周三下午開始，周日晚上結(jié)束。

4. 周日晚上，每隊要發(fā)一份PPT給我，說明他們在這段時間里的具體行動。

5. 周一下午向全班同學展示活動細節(jié)。

你覺得每隊能賺多少錢？換作是你，你又會怎樣做呢？

有些同學回答說：“去拉斯維加斯！”“買彩票！”大家聽了哄堂大笑。這么回答的人賺到大錢的概率微乎其微，因為風險太大了。

最常聽到的建議就是先用這5美元買些啟動材料，然后支個小攤給別人洗車或者賣點檸檬水。對想在2小時之內(nèi)賺點小錢的人來說，這種建議也許是個不錯的選擇。

然而其他的學生卻給出了一些“非常規(guī)”的答案，而且賺錢最多的那幾隊根本就沒用這5美元！

他們沒有讓5美元禁錮自己的思維，因為他們明白5美元本身沒有什么太大的價值，應(yīng)該用更開闊的眼光去看待問題。

他們努力觀察身邊：有哪些還沒有被滿足的需求。通過發(fā)現(xiàn)這些需求，并嘗試去解決，領(lǐng)先的幾支隊伍賺到了600美元，平均獲利率為4000%.很多組根本就沒有用那5美元的啟動資金，這么看來的話他們的投資回報率竟然是無限的。

那么他們是怎么做到的呢？

創(chuàng)造奇跡的方法一：

有一個小組發(fā)現(xiàn)了許多大學城普遍存在的問題：每到星期六晚上，熱門餐廳門口往往會排很長的隊，很難等到位子。他們決定在那些不想花時間排隊等候的人身上賺錢。于是他們兩人一組，分頭向好幾家餐廳預(yù)訂座位。用餐時間快到時，再把訂到的座位賣給不想在長長隊伍中等待的人，每個位子最多可以賣到20美元！

傍晚收工時，他們觀察到幾個有趣的現(xiàn)象。

1.在推銷座位時，女同學會比男同學更容易成功。于是他們調(diào)整策略，由男同學四處奔走，在不同的餐廳預(yù)訂晚餐座位，女同學則負責向排隊的人推銷座位。

2.有些餐廳會發(fā)傳呼機給等位子的人，有空位時，就以振動傳呼的形式通知顧客，結(jié)果同學們的生意在這類餐廳做得最好。

當你親手把先獲得訂位的傳呼機交給顧客時，顧客會覺得花錢換回來的是實質(zhì)的東西。他們付錢給你，以自己的傳呼機換取已經(jīng)在振動的傳呼機，以縮短等候時間。這樣做還有額外的好處，那就是等到時間更晚一點，新?lián)Q來的傳呼機訂位時間快到時，同學們又可以把它賣給更晚到的顧客，再賺一筆。

創(chuàng)造奇跡的方法二：

另一個小組的方法更簡單。他們在學生宿舍前面支了一個攤位，免費檢測自行車輪胎的氣壓，如果輪胎需要充氣的話，就收取1美元的費用。

一開始他們覺得自己占了同學們的便宜，因為同學們本來可以到附近的加油站去免費充氣。不過在做了幾筆生意之后，他們發(fā)現(xiàn)顧客們其實對他們很是感激。盡管他們的服務(wù)沒什么難度，而且附近也有的是充氣的地方，但是，他們提供的服務(wù)無疑是更方便和有價值的。

在規(guī)定時間剛到一半的時候，這組隊員就改變了策略，由原來的固定收費改為顧客自愿付款的形式，這樣一來，他們的營業(yè)額開始突飛猛進。

和那個推銷座位的團隊一樣，這一組隊員也是成功的。他們成功的關(guān)鍵在于，能夠在實施想法的過程當中，不斷根據(jù)顧客的反饋完善自己的方案，讓整個團隊的策略達到最佳效果。

創(chuàng)造奇跡的方法三：

賺錢最多的那一組學生認為，他們所擁有的最有用的資產(chǎn)，不是那5美元，也不是2小時的活動時間，而是周一課堂展示的那寶貴的3分鐘。

斯坦福大學作為一所世界名校，不僅學生擠破了頭想進，公司也擠破了頭希望在里面招人。他們把這3分鐘出售給一家公司，讓他們打招聘廣告。

就這樣簡簡單單，3分鐘賺了650美元。

他們賣的既不是自己的體力勞動，也不是普通的商品或者服務(wù)，而是班上的同學――這些人才才是社會最需要的資源。

我們經(jīng)常把思維禁錮在盒子中，甚至生活在盒子中，工作在盒子中。而跳出思維的盒子，世界就會變得很不同，到處充滿機遇。

此時，你所得到的，將絕不僅是100美元而已。

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