想有哈佛的直播教室嗎? 布卡幫你!

哈佛商學(xué)院推出史上最牛直播教室!

 2016年被業(yè)內(nèi)稱為“直播爆發(fā)元年”,直播平臺(tái)和直播網(wǎng)紅層出不窮。而除了娛樂直播持續(xù)火熱之外,教育直播這一新興領(lǐng)域也逐漸受到資本市場(chǎng)和 平臺(tái)機(jī)構(gòu)的青睞。直播課堂、直播教室逐漸成為公眾關(guān)注的焦點(diǎn)。今年年初,哈佛商學(xué)院推出了虛擬教室,教授們面對(duì)一個(gè)在墻面上拼接而成的巨大數(shù)字屏幕,即可 與來自世界各地的學(xué)生開展實(shí)時(shí)視頻互動(dòng)。這個(gè)極其前衛(wèi)現(xiàn)代的教室包括一個(gè)電視演播室,課堂就如同一個(gè)巨大的視頻會(huì)議。

 哈佛商學(xué)院HBX虛擬教室的最大優(yōu)勢(shì)是可以同時(shí)60名來自不同地區(qū)和國(guó)家的學(xué)生同時(shí)在線,并且可以實(shí)時(shí)的和教授以及同學(xué)之間進(jìn)行互動(dòng)交流,每一 個(gè)屏幕就是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的學(xué)生,都配備有麥克風(fēng)和音響,教授在講課的時(shí)候也可以聽到同學(xué)們的聲音,例如教授講了一個(gè)很不錯(cuò)的笑話,那么他就可以聽到大家的 哄堂大笑。

 與此同時(shí),國(guó)內(nèi)的一些大學(xué)也開始了面向校內(nèi)外的直播課堂,并取得了一些驕人的成功。布卡互動(dòng)作為直播互動(dòng)的基礎(chǔ)平臺(tái),將幫助各大高校解決教學(xué)、溝通的難題。

 北交大,一枝獨(dú)秀!

 北京交通大學(xué)除了位于北京的大學(xué)本部,還有威海分校和濱海學(xué)院。多校區(qū)辦學(xué)解決了教育資源的不均,但是也引發(fā)了校區(qū)遠(yuǎn)程交流和教學(xué)的溝通難題。 北京交通大學(xué)作為重點(diǎn)大學(xué),跟國(guó)內(nèi)外的很多大學(xué)有著密切的交流。但同時(shí),由于時(shí)間、距離等客觀原因的存在,如何最大程度地利用這些資源成為難題。

 共享才是硬道理

 無論是學(xué)術(shù)會(huì)議,還是名師資源,只有共享,才能推動(dòng)學(xué)校的整體發(fā)展。北交大的各校區(qū)需要充分利用直播平臺(tái),替代疲于奔波的現(xiàn)場(chǎng)聽課/開會(huì)。實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化、教學(xué)遠(yuǎn)程化、會(huì)議視頻化,打破傳統(tǒng)意義上管理的物理距離界限。

 社交,跨越萬水千山

 在北交大,導(dǎo)師和學(xué)生之間的互動(dòng)是高校教學(xué)工作的重要一環(huán)。但是老師和學(xué)生的活動(dòng)范圍并不限于校內(nèi),再加上學(xué)生事務(wù)繁瑣,在一定程度上依賴導(dǎo)師,因此搭建一個(gè)能在全球范圍內(nèi)直播的平臺(tái)成為必需。同時(shí)也能滿足老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間交流的需要。

 交流,心與心的認(rèn)同

 北交大的學(xué)生思想活躍,社團(tuán)活動(dòng)豐富。在舉辦學(xué)術(shù)沙龍或晚會(huì)比賽的時(shí)候,學(xué)生可以發(fā)起直播,以宣傳活動(dòng)、增強(qiáng)節(jié)目效果。

 布卡互動(dòng),一鍵完美解決!

 布卡互動(dòng)通過自身節(jié)點(diǎn)覆蓋全球網(wǎng)絡(luò),實(shí)現(xiàn)全球范圍內(nèi)的直播互動(dòng)平臺(tái),還針對(duì)北京交通大學(xué)提出一套私有云解決方案。

 布卡互動(dòng)在北交大搭建了流媒體服務(wù)器,覆蓋校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)。這樣一來,通過校內(nèi)網(wǎng)就可以直接開啟直播功能,老師、學(xué)生能夠在局域網(wǎng)中進(jìn)行音視頻互動(dòng)。 為了滿足北交大的個(gè)性化需要,布卡互動(dòng)特別定制了pc端、移動(dòng)端、網(wǎng)頁、微信端的界面,彰顯了北交大的特色。此外,布卡互動(dòng)還提供了硬件產(chǎn)品,為交大直播 課堂搭建了一個(gè)簡(jiǎn)單快捷的軟硬件結(jié)合式解決方案。

 中國(guó)能否產(chǎn)生世界一流大學(xué)?

 在萬物互聯(lián)的時(shí)代,答案是肯定的

 資源整合是走向一流大學(xué)的基本前提。

 只有高校分享資源、互動(dòng)互聯(lián),才能形成交叉優(yōu)勢(shì)。未來的課堂將沒有門檻,任何學(xué)校和地區(qū)的學(xué)生都可以在在線課堂中享受同樣優(yōu)質(zhì)的教育資源。而直播將起到重要作用,不僅會(huì)促進(jìn)教育質(zhì)量公平,還將促成各高校的資源整合,推動(dòng)中國(guó)的大學(xué)實(shí)現(xiàn)整體提升。

 布卡互動(dòng)一直以“讓知識(shí)沒有距離”為使命,致力于構(gòu)建通用的在線云服務(wù)平臺(tái),并支持高校對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行定制化開發(fā)。布卡互動(dòng)將不遺余力,助力中國(guó)高校走向國(guó)際教育頂尖地位。

 目前,越來越多的傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)和知名大學(xué)開始涉足教育直播平臺(tái),拓展教育內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)多元化發(fā)展,進(jìn)一步提高用戶粘性。這樣才能讓教育資源更好的滲透,選擇布卡互動(dòng)在線直播平臺(tái),完美解決所有問題。

 服務(wù)時(shí)間:7天*24小時(shí)隨時(shí)在線

極客網(wǎng)企業(yè)會(huì)員

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2016-08-11
想有哈佛的直播教室嗎? 布卡幫你!
2016年被業(yè)內(nèi)稱為“直播爆發(fā)元年”,直播平臺(tái)和直播網(wǎng)紅層出不窮。而除了娛樂直播持續(xù)火熱之外,教育直播這一新興領(lǐng)域也逐漸受到資本市場(chǎng)和 平臺(tái)機(jī)構(gòu)的青睞。直播課堂、直播教室逐漸成為公眾關(guān)注的焦點(diǎn)。

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