家長警惕：“低頭族”家長會讓與孩子關(guān)系更緊張

極客網(wǎng)1月12日（北京）新時期，在新科技介入家庭生活之后，家庭關(guān)系也變了。手機(jī)對于家庭關(guān)系到底是好是壞，其中道理只有家長和孩子知道。據(jù)調(diào)查，家長如果是低頭族的話，對于父母與孩子的關(guān)系無異于有害無利，家長要敲響警鐘。

世界上最遙遠(yuǎn)的距離是，我在你身邊，你卻在玩手機(jī)。“在愈發(fā)壯大的”低頭族“中，不乏為人父母者。專家提醒”低頭族“父母們，在家庭關(guān)系中， 陪同不等于陪伴，過度使用手機(jī)會大量占據(jù)親子互動時間，引發(fā)親子關(guān)系沖突。同時，父母陷入手機(jī)難以自拔時也容易在孩子身上產(chǎn)生模仿效應(yīng)，導(dǎo)致孩子小小年紀(jì) 就沉溺于手機(jī)之中，被網(wǎng)絡(luò)游戲等所吸引，也難免因失于管控而產(chǎn)生交友不良等諸多問題。

近七成家長在陪伴孩子時玩手機(jī)

”我以后不想和爸爸玩了，他和我在一起的時候總玩手機(jī)。你只發(fā)短信，可他還玩游戲呢！“日前，一位母親在自己的微信朋友圈公開了自己與三歲兒子的對話。

時下，很多家長雖然看似陪著孩子，但卻總是情不自禁地刷微博、朋友圈或者玩游戲。在記者的隨機(jī)采訪中，大部分家長都坦言，回到家后雖然和孩子在 一起，但卻幾乎手機(jī)或平板電腦不離手，每隔幾分鐘就想刷新一下朋友圈。”吃飯時，我們總?cè)滩蛔】词謾C(jī)刷新聞或看視頻，有幾次惹怒了女兒，她一下把手機(jī)搶過 去，說要么你們不再看手機(jī)，要么允許我也可以一邊吃飯一邊看動畫片“，王女士不好意思地承認(rèn)，5歲的女兒常常抱怨說，爸爸媽媽光顧著看手機(jī)、玩電腦，不陪 她。

有調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，近七成父母在陪孩子時玩手機(jī)，手機(jī)等移動設(shè)備成為影響親子互動乃至引發(fā)親子沖突的重要因素。

家長沉迷手機(jī)易讓孩子有被忽略感

”每天17點(diǎn)女兒放學(xué)回家后，我跟丈夫都會關(guān)閉電腦，手機(jī)調(diào)成震動。我給女兒做飯時，爸爸就在旁邊陪著她寫作業(yè)，時不時跟女兒說上兩句話。晚上9點(diǎn)半以后，等女兒上床睡覺，爸爸才打開電腦處理工作“，吳女士有個上小學(xué)四年級的女兒，這是他們一家三口平日的親子互動。

女兒上一年級時，一次偶然發(fā)現(xiàn)讓曾經(jīng)也是”低頭族“的吳女士夫婦意識到問題，”有一次在閣樓找到對著一本漫畫書淚流滿面的女兒，女兒說，她很羨慕書里的小兔子，有媽媽整天陪著它玩，陪著它說話。“

曾有教育專家一針見血地提出，父母在陪伴孩子時玩手機(jī)其實是一種”冷暴力“，是對孩子感情上的冷漠，”當(dāng)孩子有溝通欲望的時候，父母只顧玩手 機(jī)，孩子就有被忽略的感覺，甚至認(rèn)為在父母眼中，自己沒有手機(jī)重要。為了彌補(bǔ)這種傷害，孩子可能以哭鬧、亂砸東西等方式吸引父母的注意，也可能用玩手機(jī)、 打游戲等方式來自娛自樂。“

對此，北京市中小學(xué)心理咨詢主任溫方建議家長，”放下手中的手機(jī)，把孩子拉在身邊多交流交流，比如說吃飯時、孩子寫作業(yè)前等，多跟孩子聊聊學(xué)校發(fā)生的趣聞趣事，孩子感興趣的話題等。這樣既健康，也達(dá)到了親子互動的效果。“

對吳女士而言，在不做”屏奴“家長，盡量騰出時間陪伴女兒之后，她欣喜地發(fā)現(xiàn)，”女兒現(xiàn)在更愛說愛笑了，不但是班干部，還是文藝活躍分子“，而孩子的變化也讓她深切地感受到，”父母的愛與陪伴對孩子成長作用非常大。“

數(shù)讀

據(jù)《2014國民家庭親子關(guān)系報告》顯示，我國家庭親子關(guān)系存在7大主要問題，其中一項尤為值得人們關(guān)注，就是”年輕父母，失陪不失趣“，其中 手機(jī)開始分散父母陪伴孩子的注意力，引起了眾多年輕父母的注意。該報告公布的數(shù)據(jù)顯示，17.8%的父母在與孩子共處時?？词謾C(jī)，51.8%的父母偶爾看 手機(jī)，這兩類加起來就有近七成父母在陪孩子時看手機(jī)，手機(jī)等移動電子設(shè)備已開始搶奪親子時間。

專家提醒

父母”低頭族“孩子易效仿

溫方，北京市中小學(xué)心理咨詢中心主任

父母低頭看手機(jī)，對孩子直接造成的傷害就是孩子感覺自己被冷落了，其次，孩子開始效仿父母的做法，也開始熱衷低頭看手機(jī)。最后的結(jié)果就是，父母反過來又為孩子熱衷看手機(jī)而苦惱不已。卻不知正是自己不經(jīng)意的動作釀下的”苦果“。

我曾經(jīng)接待了一對母子，兒子正上初二，一天上課玩手機(jī)時，手機(jī)被老師沒收了，于是兒子罷課回家要求母親去跟老師要回手機(jī)，母親說”學(xué)校有規(guī)定， 你上課玩手機(jī)就是不對，我沒法要。“兒子聽后激動地大喊”你不讓我玩手機(jī)，你自己可是天天離不開手機(jī)。你不拿回我的手機(jī)，你也甭想玩手機(jī)。“然后就把媽媽 的手機(jī)摔了。

這雖然是個案，但能反映出現(xiàn)在的家長在對孩子的管理上有缺失，父母熱衷低頭跟手機(jī)里的朋友聊天，忽視了跟孩子們的交流，久而久之，孩子們也把手機(jī)作為自己的朋友。

家長聲音

規(guī)定手機(jī)使用時間家庭關(guān)系更融洽

張先生，家長（女兒上高一）

我在電視臺工作，平時除了拍攝外，其余的時間都拿著手機(jī)瀏覽、跟朋友聊天。在外面除了工作大部分時間也都在玩手機(jī)。但現(xiàn)在每天回家后，卻只能在 晚上10點(diǎn)以后看手機(jī)。我女兒今年上高一，從她上初二開始，家里就有了個不成文規(guī)定，一家三口到家后要把手機(jī)放在一個固定的地方，三人都不準(zhǔn)玩手機(jī)。10 點(diǎn)后才能玩。一開始還真不習(xí)慣，手里沒手機(jī)抓耳撓腮的，但過了一段時間后，就適應(yīng)了?，F(xiàn)在10點(diǎn)前，我跟愛人陪女兒看一會兒電視，聊聊天。女兒做作業(yè)時 間，我就陪妻子聊天。感覺家更像家了，不僅跟女兒更親近，跟妻子的關(guān)系也更融洽了。

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