全球5G競(jìng)速白熱化 中國(guó)移動(dòng)攜手高校共同培育應(yīng)用型5G人才

4月12日消息（樂(lè)思）現(xiàn)如今，全球5G競(jìng)速進(jìn)入到白熱化階段，搶占5G建設(shè)先機(jī)對(duì)于提升全球通信產(chǎn)業(yè)話語(yǔ)權(quán)起著重要的作用。因此全球各地均在大力推進(jìn)5G網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，試圖引領(lǐng)這一科技浪潮。

大國(guó)競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)就是科人才的競(jìng)爭(zhēng)。從5G技術(shù)到人工智能,從半導(dǎo)體芯片到量子計(jì)算,誰(shuí)能夠率先掌握下一代的核心科技,誰(shuí)就能站在時(shí)代的風(fēng)口,引領(lǐng)時(shí)代發(fā)展的方向。而所有這些科技進(jìn)步,歸根到底都依賴于科技人才。

“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要明確提出，培養(yǎng)造就更多國(guó)際一流的戰(zhàn)略科技人才、科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的青年科技人才后備軍。

隨著5G時(shí)代的到來(lái)，對(duì)于5G的人才培育任重而道遠(yuǎn)。近年來(lái)，眾多校企選擇攜手合作，深化產(chǎn)教融合、實(shí)現(xiàn)與產(chǎn)業(yè)同步發(fā)展、同頻共振。為了打造兼具“教學(xué)研”的5G通信技術(shù)實(shí)驗(yàn)服務(wù)平臺(tái)，中國(guó)移動(dòng)（成都）產(chǎn)業(yè)研究院聯(lián)合中國(guó)移動(dòng)四川公司、四川大學(xué)錦城學(xué)院共同搭建了5G教培實(shí)驗(yàn)室平臺(tái)，三方攜手扛起5G+時(shí)代技能人才培養(yǎng)的時(shí)代重任。

5G時(shí)代亟需更多專業(yè)型人才

伴隨5G時(shí)代大幕的拉開(kāi)，5G已成為世界共同關(guān)注的熱點(diǎn)，數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)已經(jīng)累計(jì)建成5G基站超過(guò)71.8萬(wàn)個(gè)，約占全球的70%，獨(dú)立組網(wǎng)模式的5G網(wǎng)絡(luò)已覆蓋全國(guó)所有地市，5G終端連接數(shù)超過(guò)兩個(gè)億。

我國(guó)5G雖然已經(jīng)取得了階段性的進(jìn)展,但仍然面臨不少的挑戰(zhàn)。眾所周知，5G采用了全新的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)、全新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、云化的部署、多樣化的應(yīng)用場(chǎng)景、這將對(duì)人才培養(yǎng)造成極大影響，也給通信工程這門(mén)老牌專業(yè)提出了新挑戰(zhàn)。

同時(shí)，5G的大熱也使得通信工程這一專業(yè)受到社會(huì)廣泛關(guān)注。根據(jù)中國(guó)信息通信研究院發(fā)布的《5G經(jīng)濟(jì)社會(huì)影響白皮書(shū)》數(shù)據(jù)顯示，到2030年，中國(guó)5G人才缺口將高達(dá)800萬(wàn)個(gè)，全民、全行業(yè)都有迫切的5G認(rèn)知提高需求。而根據(jù)中國(guó)最大的招聘平臺(tái)BOSS直聘發(fā)布的報(bào)告顯示，通信工程專業(yè)是最受5G人才青睞的專業(yè)。

然而，在課堂上，想學(xué)習(xí)5G并非易事。除了技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)謹(jǐn)、復(fù)雜外，一套5G的端到端的學(xué)習(xí)環(huán)境，要配備無(wú)線設(shè)備、核心網(wǎng)及承載網(wǎng)設(shè)備、終端、業(yè)務(wù)服務(wù)器等，加上后續(xù)的人力維護(hù)成本，投入不菲。這也導(dǎo)致大部分高校無(wú)法為國(guó)家培育出更多專業(yè)型相關(guān)人才。

由此可見(jiàn)，5G專業(yè)型人才的培養(yǎng)和教培中心建設(shè)成為當(dāng)前開(kāi)設(shè)信息與通信工程學(xué)科高等院校的首要任務(wù)。

打造應(yīng)用型5G人才培育基地

面對(duì)新時(shí)代的新困境，中國(guó)移動(dòng)（成都）產(chǎn)業(yè)研究院聯(lián)合中國(guó)移動(dòng)四川公司、四川大學(xué)錦城學(xué)院共同搭建了5G教培實(shí)驗(yàn)室平臺(tái)，該平臺(tái)是集實(shí)驗(yàn)教學(xué)、創(chuàng)新孵化、考試認(rèn)證、展示體驗(yàn)等多種功能為一體綜合性服務(wù)平臺(tái)。

據(jù)悉，該平臺(tái)依托中國(guó)移動(dòng)5G云網(wǎng)優(yōu)勢(shì)和中移成研院的自主研發(fā)能力，為高校提供兼具教學(xué)研功能的5G教研學(xué)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，可開(kāi)展“5G無(wú)線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化”、“5G應(yīng)用開(kāi)發(fā)與測(cè)試”、“5G通信項(xiàng)目綜合實(shí)踐”等課程教學(xué)，是中國(guó)移動(dòng)在全國(guó)打造的首個(gè)5G賦能智慧高校“產(chǎn)教研學(xué)”的5G通信技術(shù)人才培養(yǎng)基地。

此外，在2021年3月中旬，落成四川大學(xué)錦城學(xué)院與中國(guó)移動(dòng)四川分公司，中國(guó)移動(dòng)（成都）產(chǎn)業(yè)研究院共同建設(shè)的5G應(yīng)用試驗(yàn)中心。這是全國(guó)第一個(gè)5G高校實(shí)驗(yàn)室、第一個(gè)5G尊享教育專網(wǎng)、第一個(gè)5G賦能產(chǎn)學(xué)研的高校培訓(xùn)基地。

據(jù)介紹，錦城學(xué)院5G通信試驗(yàn)室采用了5G獨(dú)立組網(wǎng)核心網(wǎng)，配套邊緣計(jì)算服務(wù)器，無(wú)線接入網(wǎng)通過(guò)基帶處理單元BBU、前傳網(wǎng)關(guān)EU、室內(nèi)射頻單元RRU、前傳網(wǎng)關(guān)EU、室內(nèi)射頻單元RRU（2.6GHz）部署形成學(xué)校信義大樓1樓實(shí)驗(yàn)室，室外農(nóng)場(chǎng)以及校門(mén)口的5G無(wú)線信號(hào)覆蓋。4.9G頻段采用1D3U幀結(jié)構(gòu)，峰值速率、小區(qū)容量、邊緣速率等上行能力全面提升，滿足上行大帶寬視頻回傳需求。

寓教于樂(lè)，以情施教，以往只能在書(shū)本上看到的設(shè)備真實(shí)的展現(xiàn)在學(xué)生面前。錦城學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示：學(xué)校信息通信工程類專業(yè)學(xué)科通過(guò)本平臺(tái)的建設(shè)，可快速形成“一個(gè)加持、三個(gè)賦能”體系（即實(shí)驗(yàn)教學(xué)加持、就業(yè)賦能、科研賦能和管理賦能），全面發(fā)揮5G通信技術(shù)產(chǎn)業(yè)和“教學(xué)研用”的深度融合作用。

中國(guó)移動(dòng)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示：5G教培實(shí)驗(yàn)室平臺(tái)是中國(guó)移動(dòng)為高校專屬搭建的一套完整的小型5G網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)，涵蓋核心網(wǎng)、基站、終端以及相關(guān)應(yīng)用。包括5G網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)、掃頻路測(cè)平臺(tái)、室內(nèi)定位平臺(tái)、5G教培平臺(tái)以及5G基站設(shè)備、5G天線設(shè)備、掃頻路測(cè)設(shè)備等，實(shí)驗(yàn)室及培訓(xùn)系統(tǒng)的搭建堅(jiān)持實(shí)用性、先進(jìn)性、兼容性、高效性、安全性五大原則，在為學(xué)校打造了1張包含5G所有通信設(shè)備的5G網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)，一方面設(shè)置培訓(xùn)課程、部署智慧應(yīng)用，既能實(shí)現(xiàn)核心數(shù)據(jù)不出實(shí)驗(yàn)室，又緊密結(jié)合專業(yè)特色；另一方面通過(guò)部署教培平臺(tái)和5G應(yīng)用，助力學(xué)校延伸教育資源，提高教學(xué)效能，努力將5G教培實(shí)驗(yàn)室平臺(tái)打造成為5G創(chuàng)新人才培養(yǎng)的搖籃。

作為我國(guó)三大運(yùn)營(yíng)商之一，中國(guó)移動(dòng)的綜合實(shí)力一直名列前茅，對(duì)下一代移動(dòng)通信人才的培育也十分重視，可以說(shuō)，和錦城學(xué)院戰(zhàn)略合作進(jìn)一步填補(bǔ)了我國(guó)5G人才的缺口，為我國(guó)的科技、教育事業(yè)承擔(dān)起了應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。

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