近日，《中華人民共和國個人所得稅法修正案(草案)》提請審議，這是個稅法自1980年出臺以來的第七次修正。本次修正案草案中，除備受關注的個稅起征點由每月3500元提高至每月5000元外，還首次增加了子女教育支出、繼續(xù)教育支出等專項附加的扣除。業(yè)內人士認為，若草案順利過審，將會推動整個教育培訓行業(yè)的正規(guī)化進程，對于在線教育來說也是發(fā)展的大好機會。
隨著國民經(jīng)濟水平的提高和教育理念的轉變，家長們越來越注重孩子的教育問題，并為此投入了大量的人力和物力。而如果個稅草案順利實施，則在一定程度上為家長減輕了負擔，也是國家對孩子教育投入的有力支持。
很多家長選擇為孩子報名各類課后輔導班，卻將大量的時間精力浪費在來回接送中，孩子也在不同的培訓班之間疲于奔命，甚至因為培訓班的灌輸式教育而產(chǎn)生厭學情緒。因此，也有越來越多的家長開始選擇豐富、便捷的在線教育。
隨著在線直播技術的發(fā)展，在線教育平臺能夠讓孩子隨時隨地開始學習，讓優(yōu)質的教育資源傳播到世界各地;高質量的在線教育平臺，更能夠為孩子提供豐富的學習內容和有趣的學習方式。在線小班課領域的領軍品牌蘭迪少兒英語，就以優(yōu)質的師資、先進的教學理念和豐富多彩的學習方式讓孩子愛上學習，主動學習。
蘭迪少兒英語選聘來自英國、美國、加拿大的科班外教，為孩子創(chuàng)造浸入式的語言環(huán)境，培養(yǎng)孩子用英語思考問題、解決問題的能力，體驗多元文化，拓寬孩子的國際視野。
蘭迪少兒英語還引入了國際領先的“同伴學習”理念，并聘任同伴學習理念研究者、哈佛大學教授Eric Mazur為首席研發(fā)顧問，將同伴學習理念深刻融入到教學中。蘭迪少兒英語提出并定義了在線外教同伴課的新品類，讓孩子在1對2的同伴課進行學習，以同伴學習的方式進行合作、競爭、討論和示范，培養(yǎng)孩子的合作與競爭意識。
為了給孩子提供最有趣的學習內容和學習方式，蘭迪少兒英語經(jīng)過多年精心打磨，推出了情景化、互動化、游戲機制化的課程平臺，根據(jù)學習內容定制場景，讓孩子通過點擊屏幕與場景進行互動，在真實場景中學習知識、運用知識，獲得最佳的學習效果。
政策的利好會推進少兒教育行業(yè)的發(fā)展，在線教育也將會迎來更好的未來，而高質量的在線教育品牌會贏得更多用戶的青睞，獲得長遠的發(fā)展。
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