上海交大安泰MBA實(shí)行終身化學(xué)習(xí)機(jī)制 將核心資源免費(fèi)向校友開(kāi)放

學(xué)習(xí)應(yīng)該是一件堅(jiān)持一生的事情。俗話說(shuō)得好,活到老,學(xué)到老。學(xué)習(xí)本應(yīng)該就是貫徹一生的事情。早在20世紀(jì)60年代中期,聯(lián)合國(guó)教科文組織成人教育局局長(zhǎng)法國(guó)的保羅·朗格朗(Parl Lengrand)率先提出“終身教育”的概念,并在1972年提出終身教育是學(xué)習(xí)化社會(huì)的基石。落實(shí)在高校教學(xué)方面,交大安泰MBA在國(guó)內(nèi)商學(xué)院中率先提出了終身化學(xué)習(xí)機(jī)制,為校友打造終身化學(xué)習(xí)體系,將核心資源向校友終身免費(fèi)開(kāi)放,安泰MBA校友均可享受眾多精品選修課程、海外游學(xué)項(xiàng)目、及創(chuàng)業(yè)基金等核心資源。

隨著MBA教育改革的發(fā)展,越來(lái)越多的人將就讀MBA作為職業(yè)晉升的跳板。其實(shí),MBA更多強(qiáng)調(diào)的是要用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。由于MBA不接受應(yīng)屆畢業(yè)生,無(wú)論是本科生還是碩士生,都要求有一定的工作經(jīng)驗(yàn)。那么百戰(zhàn)歸來(lái)再讀書(shū),學(xué)員們?cè)谄髽I(yè)中已經(jīng)積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)之后,再讀MBA不僅可以更好地體會(huì)課程的精髓,而且還可以將課堂上的理論知識(shí)再次帶回到工作當(dāng)中去指導(dǎo)實(shí)踐。

而交大安泰MBA實(shí)行的終身化學(xué)習(xí)機(jī)制,則剛好可以幫助MBA校友解決畢業(yè)之后的后顧之憂。有些課程校友在學(xué)校讀書(shū)期間可能還不需要,但畢業(yè)五年、十年之后發(fā)現(xiàn)這些課程和工作相關(guān)了,這時(shí)校友便可以回到交大安泰MBA繼續(xù)學(xué)習(xí)。包括MBA項(xiàng)目的創(chuàng)業(yè)基金、游學(xué)項(xiàng)目等,校友如果有需要依然可以隨時(shí)回到安泰申請(qǐng)。上海交大安泰MBA之所以把這些核心的資源開(kāi)放給校友,是希望在未來(lái)的幾十年職業(yè)生涯中,交大安泰MBA可以持續(xù)地幫助校友獲得更好的職業(yè)發(fā)展。

這種終身化的學(xué)習(xí)機(jī)制,從某種程度上來(lái)講,也是為校友和在校生之間搭建了一個(gè)良好的溝通交流的平臺(tái),使校友和在校生形成共同進(jìn)步的良性循環(huán)。

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