隨著全球化進程的推進，國民教育觀念的轉(zhuǎn)變和經(jīng)濟水平的提高，我國留學生的數(shù)量在不斷增長。有關數(shù)據(jù)顯示，2017年中國留學人數(shù)突破60萬人，同比增長11.74%，持續(xù)成為世界最大留學生生源國。
相比于之前研究生階段留學占主流，近年來留學低齡化現(xiàn)象形成熱潮，留學生整體年齡段不斷下調(diào)。越來越多的中國學生選擇在中學甚至小學階段開始出國留學，有的是為了體驗國際化的教育模式，有些是由于戶籍問題在國內(nèi)難以接受好的教育，甚至有的是為了將來移民作準備。
國內(nèi)的教育依然處于“應試”階段，停留于知識的傳授，缺少個性化的培養(yǎng)，而國外的教育更注重孩子的個性化發(fā)展和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，使得越來越多的家長開始選擇讓孩子從小就出國留學。
然而，留學低齡化的背后也存在著一定的問題，并非所有孩子都適合小小年紀獨自出國學習，低齡留學更適合具有主動思考的習慣和主動學習能力的孩子，而缺乏自制力的孩子很容易在國外沉迷玩樂，荒廢學習。
為此，低齡留學生的家長應該提前為孩子做好準備，從小培養(yǎng)孩子主動思考、主動學習的習慣，讓孩子體驗國外的語言環(huán)境和個性化、綜合化的國外教育模式，拓寬國際視野，將來留學時才能有備無患。
在線英語學習品牌蘭迪少兒英語，嚴格選聘了來自英國、美國、加拿大的科班外教，為孩子提供了浸入式的語言環(huán)境，培養(yǎng)用英語思考問題、解決問題的習慣，體驗多元的文化，拓寬國際視野，讓孩子在留學時能夠更好地融入當?shù)匚幕?/p>
蘭迪少兒英語還引入哈佛大學教授研究的“同伴學習”理念，以在線1對2同伴課的形式進行授課，注重同伴之間的合作與競爭、討論和示范，讓孩子提前體驗國外的課堂氛圍，能夠更好地適應課堂氛圍和學習方式的轉(zhuǎn)變。
為了讓孩子接受到最好的教育，家長可謂是費盡心思，送孩子出國留學不失為一個好的選擇。但如果不提前為孩子做好學習習慣、語言環(huán)境、課堂氛圍等多方面的準備和適應，孩子留學時就可能會出現(xiàn)種種問題，值得引起家長的深思。而蘭迪少兒英語這樣的在線教育平臺，讓孩子足不出戶就能沉浸在國外的語言環(huán)境和課堂氛圍中，正在成為越來越多家長的選擇。
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