聚能教育濟(jì)陽(yáng)校區(qū)通過(guò)“練字+知識(shí)記憶”特色晚自習(xí)課堂的方式幫助孩子們練就好字的同時(shí)又加深了課程內(nèi)容的記憶。參與聚能教育《復(fù)刻》課程,每天晚自習(xí)安排一篇數(shù)學(xué)和語(yǔ)文知識(shí)的字帖臨摹。此課程在實(shí)施一周半的時(shí)間時(shí),就收到良好的效果,濟(jì)陽(yáng)校區(qū)單單晚自習(xí)和周末上課人數(shù)便增加至60多人。
中國(guó)書(shū)法已有三千多年的歷史,是古人聰明和智慧的結(jié)晶。堅(jiān)持書(shū)法練習(xí),可以從小培養(yǎng)孩子的藝術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚情操,提高審美觀。在這一撇一捺、一點(diǎn)一畫(huà)中,孩子們的書(shū)寫(xiě)越來(lái)越規(guī)范美觀,學(xué)習(xí)的專注程度和思考能力都有很大的提高。
經(jīng)典潤(rùn)心靈,書(shū)香溢校園,練好硬筆書(shū)法,傳承漢字文化。這也是聚能教育開(kāi)設(shè)《復(fù)刻》課程的深遠(yuǎn)意義。聚能教育濟(jì)陽(yáng)校區(qū)自開(kāi)展《復(fù)刻》課程以來(lái),校區(qū)認(rèn)真制定活動(dòng)方案及激勵(lì)措施。按照在學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)度:小學(xué)生經(jīng)典誦讀達(dá)80首。依據(jù)學(xué)段學(xué)生實(shí)際規(guī)定誦讀詩(shī)篇,三年級(jí)以上的學(xué)生每周背誦1-3首,低年級(jí)學(xué)生每?jī)芍鼙痴b1-2首,循序漸進(jìn),厚積薄發(fā)。經(jīng)過(guò)近1個(gè)月的堅(jiān)持,校區(qū)大部分學(xué)員已養(yǎng)成晚自習(xí)“入校即靜、入班即讀、落座即練”的好習(xí)慣。
聚能教育除了開(kāi)始硬筆字外,也會(huì)讓孩子練練感興趣的毛筆字,使他們從小就從書(shū)法中汲取豐富的精神營(yíng)養(yǎng),陶冶情操,提高素養(yǎng),為將來(lái)的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
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