國務(wù)院“雙創(chuàng)”升級版：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)得好，一樣能畢業(yè)

為了鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，國務(wù)院又推出了全新的舉措。

9月26日，國務(wù)院出臺《國務(wù)院關(guān)于推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展打造“雙創(chuàng)”升級版的意見》，提出大學(xué)畢業(yè)生允許用創(chuàng)業(yè)成果申請學(xué)位論文答辯。

為了更好的幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，提升大學(xué)生創(chuàng)新實踐能力，《意見》要求，在未來幾年內(nèi)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和實踐課程，將成為高校學(xué)生的必修課。

未來，全國高校都將推廣創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師制，導(dǎo)師不但要指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)，組織學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。

此外，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不能獨守象牙塔，閉門造車。對此，《意見》提出，要做到產(chǎn)教融合，企業(yè)和高校要深入合作，開展生產(chǎn)性實習(xí)實訓(xùn)。

大學(xué)生們，這些新舉措對于你們的創(chuàng)業(yè)誘惑力大嗎?或許從一門必修課開始，你就已經(jīng)步入創(chuàng)業(yè)的快車道了。

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