教育部考察清遠(yuǎn)二中智慧校園建設(shè)進(jìn)度：迅通科技展現(xiàn)“AI+教育”新理念

為進(jìn)一步了解廣東省開(kāi)展區(qū)域智慧教育建設(shè)的現(xiàn)狀及需求，于近日，教育部調(diào)研組一行前往清遠(yuǎn)第二中學(xué)進(jìn)行考察活動(dòng)。

　　教育部一行前往清遠(yuǎn)二中考察

一直以來(lái)，清遠(yuǎn)第二中學(xué)都高度重視教育信息化對(duì)教育的促進(jìn)作用，提升教育質(zhì)量，建設(shè)智慧校園示范基地。今年在中國(guó)電信牽頭下，廣東迅通科技股份有限公司(下稱(chēng)“迅通科技”)聯(lián)合業(yè)內(nèi)領(lǐng)先企業(yè)，共同助力清遠(yuǎn)第二中學(xué)完成智慧校園的轉(zhuǎn)型。

迅通科技將校園安全動(dòng)態(tài)信息管理平臺(tái)、危化品智能監(jiān)管系統(tǒng)、姿態(tài)識(shí)別預(yù)警系統(tǒng)及人臉識(shí)別出入控制系統(tǒng)等多種智能應(yīng)用系統(tǒng)與傳統(tǒng)的校園管理結(jié)合起來(lái)，通過(guò)領(lǐng)先的科技手段幫助清遠(yuǎn)二中實(shí)現(xiàn)更深入的“管理改革”。

一、校園安全動(dòng)態(tài)管理平臺(tái)

隨著校園信息化的普及，開(kāi)放度的提升，迅通安全動(dòng)態(tài)管理平臺(tái)的入駐，為校園環(huán)境的安全管理提供強(qiáng)力的保障。該平臺(tái)實(shí)現(xiàn)了校園里人(教師、學(xué)生、白名單、訪客等各類(lèi)人員)、物(前端各種智能系統(tǒng)設(shè)備與終端)、則(各種業(yè)務(wù)流程及對(duì)應(yīng)的管理規(guī)則，如出入規(guī)則等)的全面管理，并將用戶(hù)使用中觸發(fā)的正常、異常信息動(dòng)態(tài)展示在管理平臺(tái)的地圖展板中，平臺(tái)還可通過(guò)各類(lèi)人臉識(shí)別智能終端產(chǎn)品，對(duì)出入校園的人員進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，將學(xué)校出入管理和安全防范全覆蓋。

　　工作人員講解中

1.出入控制-訪客系統(tǒng)

迅通訪客系統(tǒng)以微信公眾號(hào)平臺(tái)作為依托，系統(tǒng)對(duì)接門(mén)禁系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)訪前預(yù)約，掃碼登記，刷臉開(kāi)門(mén)、掃碼開(kāi)門(mén)等功能，極大的便利了訪客訪問(wèn)及學(xué)校對(duì)訪客的管理。通過(guò)微信公眾號(hào)平臺(tái)預(yù)約，審批通過(guò)后訪客可以獲取有時(shí)效性的進(jìn)校允許權(quán)限，該系統(tǒng)可以幫助來(lái)訪人員實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化預(yù)約、通知、查詢(xún)，使訪客服務(wù)更加安全、更加智能化。

訪客信息通過(guò)平臺(tái)，在云端自動(dòng)生成表單，訪客的行為和權(quán)限變得更加可管理、可控制。表單一目了然，相比于傳統(tǒng)的紙質(zhì)版簽到表也更方便查詢(xún)、記錄、保存、管理，也更符合當(dāng)下智能信息化的設(shè)定。

2.出入控制人臉識(shí)別閘機(jī)系統(tǒng)

清遠(yuǎn)二中校門(mén)口部署多部閘機(jī)式人臉機(jī)，嚴(yán)格把控人員的進(jìn)出。當(dāng)有人員經(jīng)過(guò)時(shí)，人臉機(jī)會(huì)自動(dòng)抓取人臉信息與后臺(tái)人臉庫(kù)海量信息進(jìn)行對(duì)比，成功匹配后方可開(kāi)閘通過(guò)。

　　工作人員講解中

閘機(jī)式人臉機(jī)能從根本上杜絕校外人員混入學(xué)校的發(fā)生，同時(shí)也能防止安保人員、巡檢老師肉眼錯(cuò)辯學(xué)生身份的現(xiàn)象發(fā)生。監(jiān)控到的人臉信息同步上傳至云端，對(duì)學(xué)生的出入信息盡在掌握中。當(dāng)有擅自離校、夜宿未歸、代刷卡或者冒刷卡等事件發(fā)生時(shí)，預(yù)警信息到相關(guān)人員手中，實(shí)現(xiàn)智慧校園中的人機(jī)互聯(lián)和感知融合，作為動(dòng)態(tài)信息管理平臺(tái)轄下的一款智能應(yīng)用，該系統(tǒng)不但可對(duì)學(xué)生的出入行為進(jìn)行管理，還可對(duì)已授權(quán)的訪客、有權(quán)限的教職工或白名單人員的出入進(jìn)行控制。

3.出入控制車(chē)牌識(shí)別系統(tǒng)

清遠(yuǎn)二中采用車(chē)牌識(shí)別系統(tǒng)，對(duì)進(jìn)出學(xué)校的車(chē)輛實(shí)行更智能、高效的管控。出入校園的車(chē)輛，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)識(shí)別車(chē)輛特征，自動(dòng)驗(yàn)證車(chē)輛的合法身份，對(duì)內(nèi)部已登記車(chē)輛自動(dòng)識(shí)別放行，對(duì)識(shí)別到黑名單庫(kù)里的車(chē)牌號(hào)碼，會(huì)自動(dòng)報(bào)警。

　　校門(mén)口部署車(chē)牌識(shí)別系統(tǒng)

迅通車(chē)牌識(shí)別技術(shù)可以有效讓往來(lái)的車(chē)輛完全處于監(jiān)控范圍內(nèi)，提高校園的安全系數(shù)，特別值得一提的是通過(guò)安全動(dòng)態(tài)信息管理平臺(tái)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)融合打通，訪客除了可以通過(guò)手機(jī)申請(qǐng)獲得授權(quán)實(shí)現(xiàn)人臉識(shí)別通行和手機(jī)二維碼識(shí)別通行外，還可以支持車(chē)牌識(shí)別通行。

4.姿態(tài)識(shí)別預(yù)警系統(tǒng)

　　樓梯間、走廊部署姿態(tài)識(shí)別系統(tǒng)

校園的人流密集區(qū)域(如走廊、樓梯間)極容易發(fā)生踩踏、人員倒地情況，接入迅通姿態(tài)識(shí)別預(yù)警系統(tǒng)，對(duì)實(shí)時(shí)監(jiān)控區(qū)域內(nèi)的視頻畫(huà)面分析，能實(shí)現(xiàn)意外險(xiǎn)情提前預(yù)警、實(shí)時(shí)告警等功能，當(dāng)監(jiān)控區(qū)域內(nèi)發(fā)生人員倒地、踩踏險(xiǎn)情時(shí)，系統(tǒng)將自動(dòng)告警，并將告警信息實(shí)時(shí)推送管理人員手機(jī)微信，通知相關(guān)人員前往，為學(xué)生行為安全保駕護(hù)航。

5.一鍵呼叫終端

在沒(méi)有通訊工具的情況下，校園中的一鍵呼叫報(bào)警系統(tǒng)成為了最快與老師取得聯(lián)系的通訊工具。

當(dāng)發(fā)生校園欺凌事件或其他緊急事件時(shí)，只需要按下報(bào)警按鈕，簽到室、門(mén)衛(wèi)、或其他裝有接警機(jī)的地方，均可收到該報(bào)警呼叫，安保人員在接警機(jī)中點(diǎn)擊接警按鈕，即可與報(bào)警人進(jìn)行視頻通話。

二、?；分悄鼙O(jiān)管系統(tǒng)

該套系統(tǒng)采用人臉識(shí)別、姿態(tài)識(shí)別、物聯(lián)網(wǎng)、高清視頻等技術(shù)建構(gòu)，結(jié)合國(guó)家對(duì)?；返墓芾硪笠约靶@管理實(shí)際，在業(yè)內(nèi)首創(chuàng)為?；繁O(jiān)管提供技術(shù)支持手段的一套軟硬件系統(tǒng)平臺(tái)，不但遵守了教育部關(guān)于危險(xiǎn)化學(xué)品的五雙管理制度，也真正實(shí)現(xiàn)?；返?ldquo;可查、可控、可追溯”。

1.雙人雙鎖?；烦鋈霂?kù)系統(tǒng)

對(duì)于校園化學(xué)用品品類(lèi)的日趨完善，關(guān)于化學(xué)品的使用問(wèn)題也成為學(xué)校引起重視的問(wèn)題。危化品具有易燃、易爆、腐蝕性、毒性等危險(xiǎn)特性，部分單位由于缺乏科學(xué)規(guī)范的管理，特別是?；返墓芾恚屝@安全問(wèn)題在一定程度上存在隱患。

迅通科技在業(yè)內(nèi)首創(chuàng)并在清遠(yuǎn)二中首先部署應(yīng)用的校園?；分悄鼙O(jiān)管系統(tǒng)，該系統(tǒng)以前端雙人雙鎖人臉識(shí)別儀、云端管理平臺(tái)及用戶(hù)手機(jī)微信公眾號(hào)，三方在各環(huán)節(jié)緊密相連并相互驗(yàn)證，實(shí)現(xiàn)了?；返念I(lǐng)用、采購(gòu)、出庫(kù)、入庫(kù)等相關(guān)業(yè)務(wù)流程;用戶(hù)在手機(jī)微信公眾號(hào)中完成申請(qǐng)、審核、審批等業(yè)務(wù)流程及管理職能，雙人雙鎖監(jiān)控儀完成“刷臉”認(rèn)證，系統(tǒng)自動(dòng)在云平臺(tái)完成?；返膸?kù)存管理及整個(gè)業(yè)務(wù)過(guò)程的全部記錄，實(shí)現(xiàn)危化品可查、可控、可追溯的智能化管理。

2.環(huán)境監(jiān)測(cè)預(yù)警系統(tǒng)

　　?；肥覂?nèi)部署實(shí)時(shí)環(huán)境監(jiān)測(cè)

危化品室內(nèi)實(shí)行7*24小時(shí)的視頻監(jiān)控，對(duì)保管室內(nèi)外、出入庫(kù)流程嚴(yán)格把控。在危化品室內(nèi)裝有溫、濕度實(shí)時(shí)探測(cè)儀，對(duì)?；肥覂?nèi)環(huán)境進(jìn)行全方位的監(jiān)測(cè)，超過(guò)閾值會(huì)自動(dòng)告警，方便遠(yuǎn)程管理。同時(shí)，室內(nèi)也設(shè)有姿態(tài)識(shí)別系統(tǒng)，當(dāng)有保管員吸入有毒氣體等現(xiàn)象發(fā)生導(dǎo)致摔倒在地，系統(tǒng)會(huì)發(fā)出告警信息，通知有關(guān)人員前去救治。

迅通科技一路堅(jiān)持不斷創(chuàng)新與突破，將科技融入教育，將溫度融入校園，致力于為國(guó)內(nèi)智慧校園的建設(shè)輸送更多解決方案，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)智慧、安全教育的新型理念。接下來(lái)迅通科技還將繼續(xù)努力，讓越來(lái)越多的師生、家長(zhǎng)體驗(yàn)到智慧校園的美好。

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