能動英語：其實(shí)英語學(xué)習(xí)也有捷徑

很多家長都認(rèn)為英語學(xué)習(xí)沒有捷徑可言，除了死記硬背，還是死記硬背，畢竟大部分家長都是這么學(xué)過來的。但這樣的學(xué)習(xí)結(jié)果，并不理想。有多少人學(xué)了十幾年英語，到現(xiàn)在依然不會說。當(dāng)我們的孩子用同樣的方法學(xué)習(xí)英語時，又會出現(xiàn)什么樣的結(jié)果呢?一是孩子沒學(xué)會、壓力大，家長跟著發(fā)愁;二是孩子學(xué)會了，但只會考試，能夠流利說英語的孩子寥寥無幾，家長還是犯愁。無論是前者，還是后者，“死記硬背式”英語學(xué)習(xí)法，都將孩子學(xué)習(xí)英語的熱情消磨殆盡。

難道英語學(xué)習(xí)真的只能靠死記硬背嗎?真的毫無捷徑可言嗎?

NO!英語學(xué)習(xí)有捷徑可言，只是你不知道罷了。能動英語，就是英語學(xué)習(xí)路上的“捷徑”，它打破了傳統(tǒng)英語學(xué)習(xí)方式，徹底革新了英語學(xué)習(xí)方法。只要掌握這套方法，英語學(xué)習(xí)更簡單、更高效!

不用死記硬背，輕松記單詞

學(xué)習(xí)英語，我們會發(fā)現(xiàn)一個問題，就是詞匯量非常大。相信很多孩子在學(xué)英語的時候，老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的就是背單詞、記單詞。這是因?yàn)閱卧~是提高學(xué)習(xí)者語言水平的基礎(chǔ)，想要切實(shí)提高英語運(yùn)用能力，提高英語水平，單詞是根本。但大部分孩子還在用死記硬背的笨辦法，往往是記住單詞、忘了意思，記住意思、忘了單詞，久而久之，對英語就沒了興趣。

能動英語，不用死記硬背，也能夠輕松記單詞。其主打課程表音密碼，揭示了26個字母在單詞中的發(fā)音和互動規(guī)律，可以讓學(xué)習(xí)者快速建立起英語單詞當(dāng)中字母“音”與“形”的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)單詞的快速認(rèn)讀，拼寫和記憶。明白了單詞中字母的發(fā)音規(guī)律，孩子們才能輕松、高效地記單詞，并且牢記不忘。

沿著母語路徑學(xué)英語，更簡單

學(xué)習(xí)一門新的語言，如果可以把這門語言的學(xué)習(xí)過程設(shè)計(jì)為母語的習(xí)得的過程，那就再好不過了。沿著母語學(xué)習(xí)的路徑來學(xué)習(xí)，這才是掌握這門語言的正道。我們覺得英語難學(xué)，學(xué)不會，是因?yàn)槲覀儧]有把這門語言設(shè)定為母語，沿著母語學(xué)習(xí)的路徑來學(xué)。想想我們小時候?qū)W語文，老師都是按照字、詞、句、文的順序來教我們的，而不是一上來就灌輸各種詞性、詞法、句法等知識。這是因?yàn)槔蠋熋靼?，這些理論性比較強(qiáng)的知識，往往比較枯燥乏味，對于年紀(jì)小的孩子來說，理解起來有一定難度，需要等到孩子們長大一定年紀(jì)，邏輯思維有一定發(fā)展之后才適合學(xué)習(xí)。所以，學(xué)習(xí)語言，要尊重語言學(xué)習(xí)的規(guī)律和接受能力，合理安排授課內(nèi)容。沿著母語的路徑學(xué)習(xí)英語，更符合孩子的接受習(xí)慣和接受能力，這樣學(xué)習(xí)，才不會打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性。

能動英語的課程設(shè)計(jì)遵循母語學(xué)習(xí)規(guī)律，符合語言學(xué)習(xí)規(guī)律，就和我們小時候?qū)W母語一樣，先學(xué)詞，后學(xué)句子，再學(xué)篇章，循序漸進(jìn)，層層深入，打通英語聽說讀寫的各個環(huán)節(jié)，還原母語學(xué)習(xí)路徑，讓孩子更易理解，更易掌握。

這個寒假，就來能動英語寒假班，學(xué)習(xí)新方法，感受一下英語學(xué)習(xí)的捷徑吧!媽媽們，如果你還在為孩子報哪個英語培訓(xùn)班而發(fā)愁，不妨選擇能動英語，讓我們一起見證孩子的成長吧!

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