企業(yè)培訓(xùn)新思路， 中西方智慧強(qiáng)勢(shì)整合的提升之道

2019年3月19日-21日，應(yīng)山西晉城長(zhǎng)江實(shí)業(yè)的邀請(qǐng)，犀源文化于山西晉城鳳博大廈為其打造了為期3天的企業(yè)課程。

該課程面對(duì)企業(yè)中高層管理者，一方面提升團(tuán)隊(duì)凝聚力，讓核心團(tuán)隊(duì)更好的理解企業(yè)文化;另一方面指導(dǎo)和支持部門領(lǐng)導(dǎo)了解團(tuán)隊(duì)成員優(yōu)勢(shì)、打造高效團(tuán)隊(duì)、達(dá)成既定業(yè)績(jī)目標(biāo)。

“ 結(jié)合了中國(guó)的陰陽五行傳統(tǒng)智慧和西方心理學(xué)的企業(yè)教練、NLP系統(tǒng)語言學(xué)和組織系統(tǒng)整合的實(shí)用落地方法，正所謂：中西合璧。”課程開發(fā)者犀源老師這樣評(píng)價(jià)道。

犀源老師在授課中指出，以國(guó)學(xué)角度從理念上梳理團(tuán)隊(duì)思維，又以西方管理學(xué)讓理念強(qiáng)勢(shì)落地。 “ 從三元九運(yùn)開始講起，讓企業(yè)核心團(tuán)隊(duì)更好的了解了世界形勢(shì)和中國(guó)的優(yōu)勢(shì)，從而讓領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)更好的看到了這個(gè)時(shí)期中國(guó)的企業(yè)和個(gè)人所面臨的的巨大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，從根本上了解企業(yè)和個(gè)人如何利用“天時(shí)、地利、人和”成就企業(yè)和個(gè)人的理想。”她如此評(píng)價(jià)道。

在談及中國(guó)傳統(tǒng)智慧的運(yùn)用時(shí)，犀源老師以個(gè)人定位為例，用傳統(tǒng)智慧分析了不同的人的思維模式，不同組織結(jié)構(gòu)的架構(gòu)組成。從而讓個(gè)人更好的明確自己在企業(yè)中的定位以及處理問題的方法。

犀源老師介紹道，心理學(xué)可以支持梳理個(gè)人的人生愿景、身份定位等核心理念。在教學(xué)中結(jié)合教練術(shù)，可形成近期、遠(yuǎn)期落地計(jì)劃，以及識(shí)人、用人、管理技巧。

課程結(jié)束后，長(zhǎng)江實(shí)業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)稱：“課程的梳理對(duì)于自己的工作十分有幫助，對(duì)團(tuán)隊(duì)管理和業(yè)績(jī)達(dá)成更有信心。也更清晰了自己的人生定位和企業(yè)愿景之間的關(guān)系，更有意愿和動(dòng)力在企業(yè)創(chuàng)造的有力條件下完成企業(yè)愿景的同時(shí)，完成自己的人生理想。”

“這個(gè)課程的獨(dú)特之處在于，中西方智慧優(yōu)勢(shì)的強(qiáng)勢(shì)整合。”犀源老師說。“犀源文化憑借其對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)陰陽五行文化的研究和見習(xí)，將其與西方心理學(xué)的落地實(shí)操技術(shù)結(jié)合起來，幫助企業(yè)和個(gè)人實(shí)現(xiàn)愿景和抱負(fù)。”

“東西方文化沒有誰高誰低，而是各有優(yōu)勢(shì)各有所長(zhǎng)。將他們的優(yōu)勢(shì)整合，才是更加完整和圓滿的個(gè)人、企業(yè)成長(zhǎng)方案。在實(shí)際運(yùn)用過程中，受訓(xùn)的企業(yè)和個(gè)人驚人的效果體驗(yàn)，也確實(shí)印證了這一思想。”犀源老師如此表示。

犀源

國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，

人大心理學(xué)系研究生，

德國(guó)系統(tǒng)排列協(xié)會(huì)認(rèn)證導(dǎo)師，

教育部中國(guó)老教授協(xié)會(huì)職業(yè)教育研究院系統(tǒng)整合學(xué)院學(xué)術(shù)委員，

美國(guó)IAGC國(guó)際認(rèn)證催眠師，國(guó)際認(rèn)證靜心帶領(lǐng)者，

人社部認(rèn)證高級(jí)企業(yè)教練，

NlP身心整合執(zhí)行師,

全息生命教練，

犀源文化創(chuàng)始人，

明心數(shù)字系統(tǒng)整合創(chuàng)始人，

五行活法創(chuàng)始人，

著有《與生命溫柔相對(duì)》

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