教室照明學(xué)問(wèn)深 三雄極光給大眾上了重要一課

黑板、桌椅、教科書(shū)、圖書(shū)架、墻上的名人名言……近日三雄極光首次亮相云南教育裝備展示會(huì)，整個(gè)展位營(yíng)造出一種猶如讓人置身教室的感覺(jué)，勾起了不少觀(guān)眾的集體回憶。

此情此景，你是不是很想再上一節(jié)課?三雄極光給你安排——教室燈光知識(shí)大學(xué)堂。

窗明幾凈、書(shū)聲朗朗，教室明亮的燈光從早晨亮到黑夜，這是人們對(duì)教室的記憶和普遍印象。但事實(shí)上，大部分教室照明是不達(dá)標(biāo)的。從三雄極光歷年來(lái)對(duì)中小學(xué)校照明改造經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，不合格的教室照明普遍存在以下問(wèn)題：教室內(nèi)課桌和黑板的平均照度低、照度不達(dá)標(biāo)、眩光值偏高、燈具位置過(guò)高、光衰嚴(yán)重……在如此燈光環(huán)境下學(xué)習(xí)，學(xué)生產(chǎn)生視覺(jué)刺激而分散注意力，長(zhǎng)久下來(lái)將嚴(yán)重影響視力健康。

教室照明作為近視防控的“新戰(zhàn)場(chǎng)”，當(dāng)前越來(lái)越受到重視與關(guān)注。為推進(jìn)中小學(xué)教室照明標(biāo)準(zhǔn)化改造工程，改善中小學(xué)生視力低下的現(xiàn)狀，國(guó)家已經(jīng)發(fā)布《中小學(xué)校普通教室照明設(shè)計(jì)安裝衛(wèi)生要求》，并開(kāi)展教室采光照明情況大抽查。

那么什么樣的照明方案才適合教育照明?

為使教室光環(huán)境達(dá)到一個(gè)良好水平，照明設(shè)計(jì)工作主要包括兩個(gè)部分:

一是選擇適合的燈具，即燈具效率高、眩光質(zhì)量等級(jí)高、配光曲線(xiàn)形狀合理的燈具;

二是進(jìn)行科學(xué)的設(shè)計(jì)分析，根據(jù)不同教室的功能及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的照度要求計(jì)算需要的燈具數(shù)量，選擇性能符合的燈具。

三雄極光為了學(xué)生的眼部健康著想，三雄極光從視覺(jué)健康和人體舒適度需求出發(fā)，設(shè)計(jì)了專(zhuān)門(mén)用于教室照明的燈具，為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)的教室照明，避免不良燈光對(duì)于學(xué)生眼睛的危害，從根源上解決問(wèn)題!

三雄極光在校園照明改造項(xiàng)目上經(jīng)驗(yàn)豐富，照明設(shè)計(jì)師根據(jù)教學(xué)功能將教室分為講臺(tái)教學(xué)區(qū)和學(xué)生座位區(qū)，運(yùn)用照明設(shè)計(jì)模擬軟件，科學(xué)地計(jì)算出國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教室所需的光環(huán)境，擺脫只是憑經(jīng)驗(yàn)去排燈的行為。

當(dāng)前，三雄極光已經(jīng)成功為南京大學(xué)、西南政法大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)江灣新校區(qū)、深圳大學(xué)、清華大學(xué)深圳校區(qū)、黃岡中學(xué)、杭州行知小學(xué)、昆明東盟小學(xué)、北京實(shí)驗(yàn)二小安寧分校、蘭州市一中等百余所院校完成校園照明改造工程。

改善校園照明，三雄極光在行動(dòng)!如有需要，請(qǐng)與三雄極光聯(lián)系~

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