千人百校耀十城:IBM中國啟動(dòng)“AI啟蒙季公益計(jì)劃”助力中國提早應(yīng)對(duì)人才挑戰(zhàn)

(2019年9月2日,北京) IBM中國今天宣布將通過“AI啟蒙季公益計(jì)劃“,針對(duì)中國基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀和未來人才需求,通過企業(yè)志愿服務(wù),積極探索協(xié)作創(chuàng)新的基礎(chǔ)教育模式,改善國內(nèi)少兒AI啟蒙教育,助力中國提早應(yīng)對(duì)日益嚴(yán)峻的人才挑戰(zhàn),為人工智能時(shí)代的到來做好準(zhǔn)備。

千人百校耀十城:IBM中國啟動(dòng)“AI啟蒙季公益計(jì)劃”助力中國提早應(yīng)對(duì)人才挑戰(zhàn)

  2019 IBM STEM夏令營活動(dòng)

作為“AI啟蒙季公益計(jì)劃“的重要組成部分,IBM中國在公司內(nèi)部啟動(dòng)“千人百校IBM志愿者活動(dòng)”,號(hào)召員工踐行IBM百年“專長服務(wù)社會(huì)”的公益理念,計(jì)劃在2019年至少招募1000位員工加入IBM志愿者行列,把匯聚IBM全球和中國專家集體智慧、專為中國少兒科學(xué)和AI啟蒙教育而精心打造的"科技工數(shù)" (STEM,即科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)) 和人工智能 (AI) 啟蒙課程,帶到全國10個(gè)城市約100所小學(xué)的興趣課堂。

中國力爭要在2030年成為“世界主要的人工智能創(chuàng)新中心”,非常重視AI教育,是為數(shù)不多積極推動(dòng)AI教育向基礎(chǔ)教育延伸的國家。2019年4月2日,教育部發(fā)布《關(guān)于實(shí)施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的意見》,號(hào)召加強(qiáng)中小學(xué)信息化教育普及和早期AI啟蒙。然而,目前國內(nèi)不少小學(xué)都存在科學(xué)課老師不足、課程設(shè)計(jì)難以與世界領(lǐng)先的科學(xué)和應(yīng)用接軌的挑戰(zhàn),而商業(yè)化的課外科學(xué)和AI啟蒙教育水平又參差不齊;與此同時(shí),人工智能的快速融入對(duì)人才和技能不斷提出新的要求。根據(jù)IBM商業(yè)研究院剛剛發(fā)布的研究報(bào)告,從2016到2018兩年間,除了"科技工數(shù)"(STEM)和數(shù)字技能,敏捷應(yīng)變和解決問題的能力一躍上升為最重要的兩項(xiàng)技能,而這個(gè)變化趨勢在中國尤為顯著。為了助力中國積極應(yīng)對(duì)未來十年的人才和技能挑戰(zhàn),兼顧數(shù)字技能和科學(xué)思維實(shí)踐的啟蒙,IBM中國“AI啟蒙季公益計(jì)劃“ 利用其科技和人才優(yōu)勢,從IBM全球的模塊化課件、游戲活動(dòng)中選取精華內(nèi)容,由IBM中國工程師融合自身工作和公益服務(wù)經(jīng)驗(yàn),精心打造出一套配合中國基礎(chǔ)教育體系的完整而實(shí)用AI啟蒙課程。

千人百校耀十城:IBM中國啟動(dòng)“AI啟蒙季公益計(jì)劃”助力中國提早應(yīng)對(duì)人才挑戰(zhàn)

  小IBMer在2019 IBM STEM夏令營活動(dòng)中踴躍發(fā)言

此次招募的1000位IBM志愿者的公益授課對(duì)象是小學(xué)四到六年級(jí)的學(xué)生。IBM針對(duì)這個(gè)階段的孩子設(shè)計(jì)了八節(jié)零門檻的"科技工數(shù)"(STEM)基礎(chǔ)課、三節(jié)數(shù)字認(rèn)知(Digital Literacy )提高課和一節(jié)AI 進(jìn)階課。參與的學(xué)校根據(jù)需求選取十節(jié)課,由經(jīng)過培訓(xùn)的IBM志愿者組成十人一組的講師團(tuán),在2019學(xué)年秋季學(xué)期完成十課時(shí)的授課,通過授之以漁的方式,為學(xué)校的科學(xué)老師提供標(biāo)準(zhǔn)課件和互動(dòng)式的教學(xué)方法,讓更多孩子能夠持續(xù)受益。這些課程可以分為三類,第一類是知識(shí)普及型課程,幫助孩子建立認(rèn)知架構(gòu)、擴(kuò)大知識(shí)版圖,包括《地球科學(xué)》、《潔凈的水》、《機(jī)器人》、《火箭》等科目;第二類是思維方法的訓(xùn)練課程,培養(yǎng)孩子解決問題的能力,包括《設(shè)計(jì)思維》、《敏捷實(shí)踐》等;第三類是訓(xùn)練實(shí)踐動(dòng)手能力的課程,包括《太陽能小車》、《科學(xué)盛典》、《身邊工程師》等。暑假期間,IBM針對(duì)員工子女舉辦了七場“IBM STEM夏令營“,由IBM志愿者講師從以上科目中選擇了兩門課程進(jìn)行試教,受到上千名參與夏令營的小IBMer和家長的廣泛好評(píng)。

“千人百校IBM志愿者活動(dòng)”將于10月中旬在北京、上海、廣州、深圳、大連、武漢、成都、西安、南京、蘇州這十個(gè)城市百所小學(xué)的興趣課堂展開,目前正在接受學(xué)校報(bào)名。

此外,“AI啟蒙季公益計(jì)劃“ 還為有深入學(xué)習(xí)需求的孩子設(shè)計(jì)了精進(jìn)課程,為他們提供編程環(huán)境和 T.J. Bot 機(jī)器人工作坊,幫助他們學(xué)習(xí)代碼編程、參加機(jī)器人大賽等。針對(duì)小學(xué)一到三年級(jí)的孩子, IBM與華東師范大學(xué)展開合作,共同開發(fā)了中小學(xué)生在線編程教育平臺(tái),著重為教師賦能,并提供與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)資源,由學(xué)校老師來對(duì)年幼的孩子進(jìn)行編程思維的啟蒙教育。

IBM中國一直以"扶植科技教育,培養(yǎng)未來人才"為企業(yè)責(zé)任使命,非常重視與政府及產(chǎn)學(xué)研方面的深度合作,在技術(shù)、工具和資源方面持續(xù)投入,致力為中國的教育和人才培養(yǎng)做出貢獻(xiàn)。8月28日,IBM中國憑借在企業(yè)社會(huì)責(zé)任領(lǐng)域的創(chuàng)新,連續(xù)第二年榮獲由中國電子工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)協(xié)會(huì)社會(huì)責(zé)任工作委員會(huì)頒發(fā)的“電子信息行業(yè)社會(huì)責(zé)任治理水平評(píng)測50強(qiáng)(外企10強(qiáng))”的光榮稱號(hào)。

【關(guān)于IBM】

IBM(國際商業(yè)機(jī)器公司)總部位于紐約州阿蒙克市,1911年創(chuàng)立于美國,是全球最大的信息技術(shù)和業(yè)務(wù)解決方案公司。作為全球 IT 產(chǎn)業(yè)唯一一家百年企業(yè),IBM 致力于科技和商業(yè)創(chuàng)新。2016年初,IBM 正式宣布將轉(zhuǎn)型成為一家認(rèn)知解決方案和云平臺(tái)公司,持續(xù)借助創(chuàng)新、數(shù)據(jù)和專業(yè)的能力助力商業(yè)和社會(huì)發(fā)展。

免責(zé)聲明:本網(wǎng)站內(nèi)容主要來自原創(chuàng)、合作伙伴供稿和第三方自媒體作者投稿,凡在本網(wǎng)站出現(xiàn)的信息,均僅供參考。本網(wǎng)站將盡力確保所提供信息的準(zhǔn)確性及可靠性,但不保證有關(guān)資料的準(zhǔn)確性及可靠性,讀者在使用前請進(jìn)一步核實(shí),并對(duì)任何自主決定的行為負(fù)責(zé)。本網(wǎng)站對(duì)有關(guān)資料所引致的錯(cuò)誤、不確或遺漏,概不負(fù)任何法律責(zé)任。任何單位或個(gè)人認(rèn)為本網(wǎng)站中的網(wǎng)頁或鏈接內(nèi)容可能涉嫌侵犯其知識(shí)產(chǎn)權(quán)或存在不實(shí)內(nèi)容時(shí),應(yīng)及時(shí)向本網(wǎng)站提出書面權(quán)利通知或不實(shí)情況說明,并提供身份證明、權(quán)屬證明及詳細(xì)侵權(quán)或不實(shí)情況證明。本網(wǎng)站在收到上述法律文件后,將會(huì)依法盡快聯(lián)系相關(guān)文章源頭核實(shí),溝通刪除相關(guān)內(nèi)容或斷開相關(guān)鏈接。

2019-09-04
千人百校耀十城:IBM中國啟動(dòng)“AI啟蒙季公益計(jì)劃”助力中國提早應(yīng)對(duì)人才挑戰(zhàn)
(2019年9月2日,北京) IBM中國今天宣布將通過“AI啟蒙季公益計(jì)劃“,針對(duì)中國基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀和未來人才需求,通過企業(yè)志愿服務(wù),積極

長按掃碼 閱讀全文