在線學(xué)習(xí)成趨勢(shì) 釘釘變身老師、家長(zhǎng)教育助手

為進(jìn)一步加強(qiáng)疫情防控工作，有效減少人員流動(dòng)聚集，全國(guó)中小學(xué)延遲學(xué)校開學(xué)。全國(guó)多地利用“互聯(lián)網(wǎng)+”的模式開展遠(yuǎn)程教育教學(xué)活動(dòng)勢(shì)在必行，線上教學(xué)及線上辦公平臺(tái)成為互聯(lián)網(wǎng)風(fēng)口。

全國(guó)流量急劇涌入眾多在線教育平臺(tái)，很多平臺(tái)因?yàn)榧夹g(shù)等原因，出現(xiàn)卡頓、掉線等情況。而國(guó)內(nèi)最大的辦公軟件釘釘不僅承載了大量辦公場(chǎng)景應(yīng)用，更在遠(yuǎn)程教育上表現(xiàn)優(yōu)秀，成為當(dāng)下最火的在線教學(xué)神器!

據(jù)悉，在疫情期間，釘釘?shù)?ldquo;在線課堂”功能免費(fèi)開放給全國(guó)大中小學(xué)使用，并覆蓋廣大農(nóng)村地區(qū)的學(xué)校，存儲(chǔ)空間容量不限。同時(shí)，釘釘?shù)娜褐辈スδ苓B麥功能也都免費(fèi)開放，支持師生在直播中互動(dòng)。日前，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)約有5000萬(wàn)學(xué)生通過(guò)釘釘在線課堂的方式學(xué)習(xí)。

釘釘能在眾多優(yōu)秀的在線教育平臺(tái)脫穎而出，這完全得益于阿里堅(jiān)實(shí)的技術(shù)實(shí)力。作為生產(chǎn)工具的釘釘，促進(jìn)生產(chǎn)力的能力，是單一平臺(tái)所不具備的。

首先釘釘具有阿里的數(shù)字化技術(shù)優(yōu)勢(shì)，針對(duì)此次疫情時(shí)期，釘釘快速上線了在線課堂、直播互動(dòng)等教學(xué)場(chǎng)景的詳細(xì)解決方案，讓在線教育得以快速實(shí)施落地。其次，有阿里云的技術(shù)保障，眾所周知阿里云海量的計(jì)算資源，早就經(jīng)歷過(guò)雙11等大戰(zhàn)的檢驗(yàn)，并且辦公場(chǎng)景應(yīng)運(yùn)已經(jīng)趨于成熟;而本次增設(shè)在線教育場(chǎng)景又?jǐn)U容數(shù)萬(wàn)臺(tái)云服務(wù)器，即便峰值流量期，網(wǎng)絡(luò)授課、視頻會(huì)議、群直播等在線業(yè)務(wù)也能保障暢通無(wú)阻。

此外，釘釘還聯(lián)手第三方教育應(yīng)用服務(wù)商加入，在抗擊新冠肺炎的特殊時(shí)期，一起為全國(guó)師生提供優(yōu)質(zhì)的應(yīng)用和課件內(nèi)容;同時(shí)根據(jù)師生們熟悉的教學(xué)模式，打造豐富的在線教學(xué)場(chǎng)景，目前釘釘?shù)脑诰€課堂支持直播、視頻錄播等鏈接觀看課程及群內(nèi)直播多種形式，覆蓋在線授課、在線提交批改作業(yè)、在線考試等應(yīng)用場(chǎng)景。

杭州市學(xué)軍小學(xué)校長(zhǎng)張軍林表示，要實(shí)現(xiàn)“教育+互聯(lián)網(wǎng)”，要以教育為核心，借助互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，讓互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)教育，這樣才能從根本上完成教育的意義。而實(shí)際應(yīng)用中，釘釘在數(shù)字化信息化校園來(lái)臨的時(shí)候，也解決了一些技術(shù)瓶頸和社會(huì)層面的問(wèn)題，比如可以提高學(xué)校日常管理效率、降低運(yùn)行成本、簡(jiǎn)化辦公流程，把教師從日常的辦公瑣事中解放出來(lái)，將更多的精力放在教學(xué)上。

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