快手教育：在短視頻風(fēng)口上，讓1萬人給160萬人傳授改變命運(yùn)的技能

當(dāng)短視頻與教育碰撞，手機(jī)屏幕與技能結(jié)合，誰也不知道將產(chǎn)生何等強(qiáng)大的推力，將改變多少人的命運(yùn)。在快手教育生態(tài)或許可以窺得其中的一方天地：燒菜開店修手機(jī)，軟件手工搞養(yǎng)殖，只有想不到的，絕沒有學(xué)不著的。

在快手教育生態(tài)中，有千千萬萬各個(gè)領(lǐng)域的技能專家，通過線上課程將用戶領(lǐng)進(jìn)門，幫用戶學(xué)到根。最新數(shù)據(jù)顯示，快手教育已有1萬多名老師入駐，累計(jì)更新課程4萬余門，有160萬以上的用戶通過快手教育進(jìn)行了學(xué)習(xí)。

95%以上的學(xué)員都能成為自給自足的勞動(dòng)者

16歲接觸手機(jī)維修，整整20年地實(shí)戰(zhàn)操練，憑借著自身的刻苦學(xué)習(xí)和不斷鉆研技術(shù)，“楊長(zhǎng)順”三個(gè)字在手機(jī)維修行業(yè)里已是響當(dāng)當(dāng)?shù)恼信疲灰切奘謾C(jī)的，沒有人不知道楊長(zhǎng)順。

過硬的技術(shù)吸引了諸多求教者，楊師傅就和人合伙辦起了培訓(xùn)中心。除了線下的實(shí)地學(xué)習(xí)外，還不斷有大量同行和手機(jī)維修愛好者們咨詢各種問題，楊師傅一一解答卻苦于分身乏術(shù)。

快手解決了這一困境。楊師傅認(rèn)為，在快手上可以拍短視頻，還可以在線直播，兩者結(jié)合的模式十分適合做短視頻咨詢和技術(shù)講解。他在快手上的“楊長(zhǎng)順手機(jī)維修培訓(xùn)中心”（快手ID：qxx16777）賬號(hào)上先后上傳千余視頻，涵蓋了對(duì)培訓(xùn)中心的介紹、維修技術(shù)的錄播講解、學(xué)員的操作實(shí)況，不斷收到留言好評(píng)。

快手開通課堂功能后，楊師傅作為第一批優(yōu)質(zhì)用戶參與了付費(fèi)課程內(nèi)測(cè)，上傳了大量干貨視頻，課程一上線就售罄，直播課也場(chǎng)場(chǎng)爆滿。這也促使楊師傅堅(jiān)持奮斗在維修最前線，用一手經(jīng)驗(yàn)豐富課程內(nèi)容，“無論什么時(shí)候來學(xué)，保證你學(xué)到的是最新的”。楊師傅也是快手教育生態(tài)中成人教育的代表，干活滿滿的課程讓用戶能學(xué)以致用。

楊師傅還把自己的負(fù)責(zé)言傳身教給每一位學(xué)員。他專設(shè)了一門職業(yè)道德課程，“客戶拿給你手機(jī)是什么樣，你必須什么樣還給客戶，一根螺絲都不能少，完完整整恢復(fù)原樣”。他希望通過自己和學(xué)員們，為規(guī)范這個(gè)行業(yè)出一份力。

楊師傅的培訓(xùn)從不因課程結(jié)束而終止。今年八月，楊長(zhǎng)順手機(jī)維修培訓(xùn)中心舉辦了第一屆老學(xué)員技術(shù)交流會(huì)，為老學(xué)員進(jìn)行三天免費(fèi)技術(shù)培訓(xùn)，有五六百人報(bào)名參與。楊師傅承諾，“只要學(xué)員有一顆持續(xù)不斷的心追隨著我們，我們會(huì)不斷給大家提供后期的服務(wù)?！?/p>

曾是一名外賣配送員的姜先生萌生轉(zhuǎn)行念頭后，在快手上了解到楊師傅，實(shí)地考察后果斷入學(xué)，學(xué)成后自立門戶開起手機(jī)維修店，畢業(yè)兩年月收入穩(wěn)定在兩萬以上，錢賺的安全又安心；郝先生原先只會(huì)簡(jiǎn)單拆機(jī)技術(shù)，在快手上看到楊師傅的精湛技術(shù)后，專程從河北趕到蘇州求學(xué)，靠著學(xué)到的技藝，畢業(yè)一年已經(jīng)成為他所在地區(qū)的“維修大神”，同行訂單源源不絕。

在楊師傅手下，很多學(xué)員擁有了一門看家本領(lǐng)，能通過自己的手藝和技術(shù)去改變自己的生活。在楊師傅的學(xué)員里，95%以上的人都能找到合適的工作，優(yōu)秀學(xué)員可以達(dá)到月入二三十萬，成為社會(huì)上合格的工程師，成為自給自足的勞動(dòng)者。

40天漲粉500萬，短視頻不是人人都可以拍

林杰只有19歲，但在快手上已經(jīng)擁有九百多萬粉絲。17歲時(shí)，林杰從身邊的朋友那里了解到快手。不同于身邊只把它當(dāng)作消遣的朋友，林杰敏銳意識(shí)到，快手中藏著更多更大的可能。

從那時(shí)起，林杰開始拍攝短視頻。他琢磨出一個(gè)道理，“一個(gè)產(chǎn)物能不能產(chǎn)生商業(yè)價(jià)值，可以從自己身邊觀察，就好比吃飯用筷子一樣，快生活節(jié)奏下短視頻更能為別人節(jié)省時(shí)間，更能直接給大眾傳達(dá)最直觀的情緒。”

從這種思路出發(fā)，林杰真切明白了短視頻作為風(fēng)口的現(xiàn)實(shí)意義，他全身心投入短視頻創(chuàng)作中去。2019年1月，林杰重新開通名為“林杰本人”（快手ID：linjie248655）的快手賬號(hào)，靠著精心打造的段子，林杰創(chuàng)造了40天漲粉500萬的驚人成績(jī)。

比起自己的成功，林杰更希望告訴更多人，短視頻是一個(gè)真正可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)。“快手教育”的出現(xiàn)和林杰不謀而合，他將自己兩年拍制短視頻的經(jīng)驗(yàn)提煉凝結(jié)，匯集在《短視頻爆粉秘籍》這一線上課程中，從拍攝技巧、理念、如何養(yǎng)號(hào)、短視頻創(chuàng)作四塊進(jìn)行講解。

林杰還和技校電商專業(yè)教師喵老師（快手ID：lu6033759）合作，將快手教育的平臺(tái)作為教學(xué)的實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)。喵老師研究出全新電子商務(wù)教學(xué)模式，將短視頻電商作為教學(xué)重點(diǎn)，為學(xué)生打造全新課程，并將快手作為學(xué)生實(shí)際操練的場(chǎng)地，培育出一大批優(yōu)秀學(xué)子。

林杰認(rèn)為，短視頻不是人人都可以拍的，用戶真正需要的是內(nèi)容，“沒有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、沒有摸索竅門，上熱門是不可能的事情”，而他課程的意義就在于幫助那些想玩快手的人，讓他們能夠知道快手到底怎么玩。他將會(huì)推出系列課程，讓更多人愛上短視頻，掌握短視頻。

用1萬人影響160萬人

在快手教育生態(tài)中學(xué)習(xí)到技能的160萬人中，有在楊師傅那里學(xué)會(huì)了看家本領(lǐng)，開起手機(jī)維修店的老板，也有跟著林杰真正認(rèn)識(shí)了短視頻，找到風(fēng)口的年輕人。以這些為代表的技能類內(nèi)容作為快手教育的重要組成部分，在快手上形成了良好的教育生態(tài)，讓更多有需求的人在這里發(fā)現(xiàn)自己想學(xué)什么，能學(xué)會(huì)什么。

一方屏幕，連接起的一邊是在實(shí)踐中掌握了大量經(jīng)驗(yàn)和技能的老師，一邊是有著巨大需求和真切渴望的學(xué)習(xí)者。兩者在快手教育的平臺(tái)上相遇，通過線上課程建立起強(qiáng)交互關(guān)系，讓快手不僅僅是輕松和休閑，也成為收獲和成長(zhǎng)。

為了讓楊師傅和林杰這樣的老師覆蓋更遠(yuǎn)的地方，更廣的人群，快手推出“快手教育生態(tài)合伙人計(jì)劃”，邀請(qǐng)優(yōu)秀的短視頻知識(shí)生產(chǎn)者進(jìn)駐，讓更多用戶能在快手上學(xué)到更多的謀生技能，提升幸福感。

快手教育生態(tài)負(fù)責(zé)人涂志軍表示，“快手教育上有各個(gè)細(xì)分領(lǐng)域的專家把他們的經(jīng)驗(yàn)傳授給用戶，希望大家能真正認(rèn)識(shí)短視頻，善于利用快手教育平臺(tái)，擁有更多的技能學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不僅記錄世界，也改寫自己?！?/p>

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