騰訊這間「未來教室」，讓我看到了孩子們更多的未來

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你知道嗎，隨著互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的興起，在近幾年針對(duì)青少年的各種夢想調(diào)查中，「網(wǎng)紅和主播」在青少年向往的職業(yè)排名中遙遙領(lǐng)先，「科學(xué)家」不再是小學(xué)生被問到夢想時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)答案，「我想成為網(wǎng)紅（主播）」成為很多小學(xué)生的答案。

網(wǎng)線通向全國各地，新一代的青少年們正走向一個(gè)全新的時(shí)代。網(wǎng)絡(luò)普及帶來的影響有利有弊，但許多人談起教育資源分配時(shí)，依然樂觀地認(rèn)為，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展讓農(nóng)村孩子和城市孩子的教育資源得到了極大的均衡。

看，有了網(wǎng)絡(luò)，農(nóng)村的孩子們也能得到名師授課了！

可事實(shí)真的如此嗎？2018年，國家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心公布的《中國義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測報(bào)告》顯示，教育發(fā)展落后的地區(qū)里，校舍和硬件資源建設(shè)、教育經(jīng)費(fèi)保障、教師的年輕化和學(xué)歷達(dá)標(biāo)等均已實(shí)現(xiàn)。

什么意思？也就是錢能給解決的問題，國家已經(jīng)都給解決了。但可惜的是，農(nóng)村整體的教育水平并沒有得到大幅提升，尤其是在「互聯(lián)網(wǎng)」領(lǐng)域。調(diào)查顯示，農(nóng)村孩子玩手機(jī)的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過城市的孩子，但大部分孩子都只是在刷短視頻、玩游戲，而城市的孩子們已經(jīng)開始學(xué)起了編程，接觸到AI、AR和VR等前沿科技。

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如何讓偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們真正認(rèn)識(shí)「互聯(lián)網(wǎng)世界」，如何給他們一個(gè)更加公平的起點(diǎn)和更有希望的未來，我們真正該做的又是什么呢？

2021年5月21日，我來到了重慶市彭水苗族土家族自治縣兩所中學(xué)的「未來教室」尋找答案。

這個(gè)由騰訊成長守護(hù)平臺(tái)、騰訊公益慈善基金會(huì)和壹基金聯(lián)合發(fā)起的科技公益項(xiàng)目，旨在用前沿技術(shù)教學(xué)和優(yōu)質(zhì)興趣內(nèi)容，彌補(bǔ)城鄉(xiāng)信息不對(duì)等，幫助更多青少年看到更廣闊的世界。

2018年，騰訊成長守護(hù)平臺(tái)團(tuán)隊(duì)為了解農(nóng)村青少年在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的真實(shí)情況，兩個(gè)月內(nèi)調(diào)研了6個(gè)省市15所學(xué)校，涵蓋三四線城市農(nóng)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)，訪談了100多位老師和300多名學(xué)生。

他們發(fā)現(xiàn)，三分之一的孩子會(huì)在課間拿出手機(jī)刷短視頻、玩游戲，問起他們今后想做什么，居然都是「想當(dāng)主播」。孩子們能密切接觸手機(jī)，但受限于硬件條件和辦學(xué)資源，卻少有接觸到前沿科技、拓展興趣愛好的機(jī)會(huì)，虛擬世界的引導(dǎo)和教育，于這些孩子們來說，已然沒有了太多意義。

由此，「未來教室」計(jì)劃應(yīng)運(yùn)而生。

未來教室的主要課程包括硬件編程、3D打印、激光切割、教育機(jī)器人和興趣拓展課，此外，還提供AR/VR互動(dòng)、眼動(dòng)追蹤等科技體驗(yàn)項(xiàng)目。

「未來教室」讓孩子真正能夠接觸到前沿技術(shù)，讓孩子們推開門后不是只能看到山，它把掌握未來科技的鑰匙，帶到了孩子們面前！

「走到這個(gè)教室，好像走到了另外一個(gè)世界的感覺?！?/p>

「戴上眼鏡，人好像站在宇宙上空，行星就在腳下轉(zhuǎn)，好像縱觀整個(gè)太陽系一樣?！?/p>

他們在這間教室里，解鎖了自己更多的未來！

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關(guān)于騰訊發(fā)起的「未來教室」計(jì)劃，我來亮三點(diǎn)：

左一點(diǎn)：做「不擅長」的事，只為給予青少年更好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

2018年農(nóng)村孩子沉迷手游被熱議的同時(shí)，騰訊游戲健康系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了所有用戶實(shí)名制。

2019年，騰訊慈善公益基金會(huì)聯(lián)合成長守護(hù)平臺(tái)，為恩施40所學(xué)校的「親情小屋」捐贈(zèng)了四百個(gè)平板電腦。每周組織著孩子們和父母聯(lián)系、使用iPad學(xué)習(xí)拼音、練字等興趣課程。

......

騰訊這些年為了給予中國青少年更好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，已經(jīng)做了不少努力?！肝覀冎肋€能為孩子們做更多?！惯@話對(duì)應(yīng)的，是之后從未停下的行動(dòng)。

可以說，實(shí)體的「未來教室」并非騰訊所擅長，建設(shè)歷程和細(xì)節(jié)研究不可謂不艱辛。

首先明確了課程定位是「科技+興趣」，在不斷努力下，終于獲得了威視酷，可可樂博，維示泰克三家國內(nèi)領(lǐng)先科技教育機(jī)構(gòu)的免費(fèi)教程支持。三家商業(yè)公司還提供了開源硬件、VR編程、3D打印課程的所有教學(xué)大綱、資料與PPT，將向全國鄉(xiāng)村老師們免費(fèi)開放。

「未來教室」還聯(lián)合騰訊游戲旗下天美工作室、光子工作室、魔方工作室和北極光工作室，以及騰競體育LPL共同出資，建設(shè)更多實(shí)體教室。

2021年，將有10間未來教室在全國建成開課。

右一點(diǎn)：用一間未來教室，給孩子一百種可能性。

這句話，是「未來教室」紀(jì)錄片中的結(jié)尾文案，也是「未來教室」的意義。

互聯(lián)網(wǎng)的普及并沒有讓城市和農(nóng)村的孩子們站在同一起跑線，偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們真正缺的，是有人能夠引導(dǎo)他們?nèi)フ_地認(rèn)識(shí)和運(yùn)用新的技術(shù)和知識(shí)，教他們認(rèn)識(shí)更寬廣的世界，去更好的融入社會(huì)生活。

科學(xué)教育是鄉(xiāng)村振興之路的基石，是徹底改變鄉(xiāng)村面貌的重要手段。騰訊在「未來教室」這一科技公益項(xiàng)目上的積極探索，無疑是助力鄉(xiāng)村振興的有益實(shí)踐。

「未來教室」讓青少年成為科技教育的主體，讓學(xué)生成為硬件編程、3D打印的「小老師」，鼓勵(lì)他們在自己學(xué)會(huì)的基礎(chǔ)上，教會(huì)更多同學(xué)和老師。

除此之外，騰訊成長守護(hù)平臺(tái)還設(shè)計(jì)開發(fā)了「線上未來教室」。通過視頻課和科普興趣短視頻功能，學(xué)生可以隨時(shí)在實(shí)體教室中跟隨視頻進(jìn)行科技實(shí)操訓(xùn)練；通過課程直播功能，沒有去過未來教室的孩子也可以身臨其境見識(shí)未來科技課；通過項(xiàng)目追蹤和教室修建云直播功能，所有教室的修建、開課和活動(dòng)進(jìn)度都可以得到持續(xù)透明的跟進(jìn)。

大山不能成為限制青少年想象力的阻礙，精彩璀璨的人生，每個(gè)孩子都應(yīng)該去嘗試觸摸。

下一點(diǎn)：每一步都「向善」。

騰訊的愿景和使命是科技向善。一家科技公司，把「向善」提升到公司使命與愿景的高度，這不只是代表他們重視這件事，而是意味著他們把這件事的優(yōu)先級(jí)排在了第一位。

馬化騰連續(xù)三年在全國兩會(huì)上，就未成年人保護(hù)提出書面建議，騰訊所有的產(chǎn)品和服務(wù)，都把未成年人保護(hù)放在最高優(yōu)先級(jí)。

2007年倡導(dǎo)并發(fā)起騰訊公益慈善基金會(huì)，成為中國第一家由互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)在民政部注冊成立的全國性非公募基金會(huì)；2017年起，騰訊先后推出「成長守護(hù)平臺(tái)」、「健康系統(tǒng)」和「主動(dòng)服務(wù)工程」，將旗下所有游戲都接入到系統(tǒng)中，不能接入的一律停運(yùn)、下架，確保未成年人得到有效保護(hù)；2018年起，騰訊推出「科學(xué)探索獎(jiǎng)」，希望幫助從事基礎(chǔ)科學(xué)研究的青年科學(xué)家實(shí)現(xiàn)突破，攀登科學(xué)高峰；2019年起，騰訊醫(yī)學(xué)ME大會(huì)開始舉辦，引導(dǎo)更多人關(guān)注生命、認(rèn)識(shí)自我。

近些年，騰訊還運(yùn)用領(lǐng)先的新文創(chuàng)和科技能力，助力故宮、敦煌、秦陵和長城等中國超級(jí)文化IP，打造出了許多現(xiàn)象級(jí)的文化創(chuàng)新服務(wù)。

這次的「未來教室」計(jì)劃更是深刻將「向善」貫徹到實(shí)處，一間間「未來教室」也許并不是可以解決問題的完美答案，但它解鎖了孩子們更多未來的可能性，給了偏遠(yuǎn)地區(qū)孩子們觸摸精彩世界的機(jī)會(huì)。

在中國，騰訊有資格把「向善」作為愿景，且有擔(dān)當(dāng)?shù)刎Q起了這面大旗。

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