劉興亮｜關(guān)于讀書(shū)的三個(gè)重要觀點(diǎn)

01

世界讀書(shū)日又到了。作為好讀書(shū)的人，我們應(yīng)該為這個(gè)節(jié)日「扎起」。我今天決定狠狠地讀一讀書(shū)，一直堅(jiān)持到過(guò)了今天這個(gè)讀書(shū)日。

扎起在四川話里，表示兄弟伙之間不求目的、絕對(duì)支持的意思。把它用到讀書(shū)日里來(lái)，有些不顧一切的意味。

02

世界讀書(shū)日的設(shè)立，其初衷雖然沒(méi)有搶救瀕危物種的意思，只是倡導(dǎo)人類(lèi)熱愛(ài)閱讀，形成終生學(xué)習(xí)的智力傾向和行為習(xí)慣。

但是，隨著社會(huì)發(fā)展，讀書(shū)作為知識(shí)攝取的重要方法，變得不那么重要了。

從社會(huì)生活中媒介體系的分化和無(wú)節(jié)制的增長(zhǎng)來(lái)看，至少有一點(diǎn)可以肯定：人的知識(shí)接受行為，或者說(shuō)信息接受模式，發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，這種變化是隨著其它視聽(tīng)媒介的不斷增長(zhǎng)和書(shū)籍的不斷退縮為表征的。

現(xiàn)在的年輕人，主要把業(yè)余時(shí)間花在看手機(jī)上，五花八門(mén)的游戲、視頻、綜藝節(jié)目，就連讀書(shū)這種安靜的行為也變得「綜藝」了，有很多節(jié)目或音頻，都把讀書(shū)作為內(nèi)容來(lái)對(duì)待。

乍看一下，把讀書(shū)作為視聽(tīng)節(jié)目，是對(duì)讀書(shū)的重視，是尋求知識(shí)付費(fèi)的途徑。其實(shí)細(xì)細(xì)深思，這有些把「讀書(shū)」作為過(guò)了期的歷史階段的老古董對(duì)待的感覺(jué)，是針對(duì)小眾的另辟蹊徑的市場(chǎng)行為。

真喜歡這類(lèi)節(jié)目的人，少之又少。

03

中國(guó)人自古把上學(xué)當(dāng)做「念書(shū)」，小時(shí)候去學(xué)校就是去念書(shū)。

可見(jiàn)過(guò)去的學(xué)習(xí)途徑是以書(shū)本為唯一的載體的，雖然也有教書(shū)先生「?jìng)鞯朗跇I(yè)解惑」，但只是起輔助作用。

普通人家有了讀書(shū)人，家里累世有書(shū)籍，才會(huì)被稱(chēng)作「書(shū)香門(mén)第」，這四個(gè)字有超越社會(huì)身份的重大含義，是人們敬仰和羨慕學(xué)習(xí)的對(duì)象。可見(jiàn)過(guò)去讀書(shū)是多么重要的行為。

其實(shí)中國(guó)人并不僅僅因?yàn)榻甑目婆e制度，形成了深入骨髓的對(duì)讀書(shū)人的崇拜情結(jié)，更由于四書(shū)五經(jīng)這類(lèi)書(shū)籍具有廣泛的社會(huì)行動(dòng)指導(dǎo)內(nèi)容，對(duì)中國(guó)人的民族性格以及民族行為習(xí)慣，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

我們的語(yǔ)言概念體系，社會(huì)交往和言說(shuō)方式，是與數(shù)千年形成的文化融為一體的。這些，當(dāng)然有賴(lài)于書(shū)籍的傳導(dǎo)。

書(shū)中雖然沒(méi)有顏如玉和黃金屋，但是卻有追求顏如玉和黃金屋的種種潛在的方法。一個(gè)人只有具備了足夠的知識(shí)，才能在這個(gè)被「文化」層層包裹的社會(huì)中有所為，當(dāng)然會(huì)收獲更美好的人生。

04

不過(guò)，生活中也有一類(lèi)人，落入了「盡信書(shū)，不如無(wú)書(shū)」的窠臼。在死讀書(shū)，讀死書(shū)的道路上一路狂奔，腦子里零零碎碎的裝了許多文字和典故，像一鍋大雜燴，全無(wú)邏輯關(guān)聯(lián)的能力，還不如山坡上放羊的老漢懂事。

這時(shí)候，讀書(shū)的方法就顯得很重要了。

對(duì)一個(gè)讀書(shū)人而言，首先要認(rèn)識(shí)到的重要觀點(diǎn)是：書(shū)海無(wú)涯。

把一個(gè)人扔到任何一座圖書(shū)館里，哪怕再小的圖書(shū)館，也近乎泥牛入海。你會(huì)感覺(jué)到圖書(shū)的海洋是那么寬廣和深邃，想要游盡其中的空間，絕無(wú)可能。這同時(shí)讓人意識(shí)到個(gè)體的渺小，有了一層對(duì)世界和知識(shí)的敬畏感。拿著這份敬畏感讀書(shū)，自然就會(huì)謙虛謹(jǐn)慎。

這就涉及到讀書(shū)的第二個(gè)重要觀點(diǎn)：選擇適合自己的書(shū)。

問(wèn)題在于，什么書(shū)是適合自己的呢，文史哲還是農(nóng)林牧副漁。其實(shí)很簡(jiǎn)單，適合自己的書(shū)就是那些與自身的長(zhǎng)期工作方向有關(guān)的書(shū)，這是實(shí)用類(lèi)的。

但最重要的是，你還得有純粹無(wú)用的一個(gè)愛(ài)好方向，天文、地理、文學(xué)、歷史，哪怕是數(shù)學(xué)。這個(gè)書(shū)之所以讓你覺(jué)得愛(ài)好，適合自己，檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)很簡(jiǎn)單，當(dāng)你閱讀它們的時(shí)候，沒(méi)有壓力和枯燥感，總覺(jué)得有引人入勝的愉悅感。那么好，在這個(gè)方向上不斷拓展，深入，你的氣質(zhì)會(huì)慢慢有所變化。

說(shuō)到氣質(zhì)變化，就涉及到讀書(shū)的第三個(gè)重要觀點(diǎn)：讀書(shū)的目的在于明理。

這個(gè)世界是要講道理的，否則就會(huì)亂套。讀書(shū)雖然也能讓人收獲美人和金錢(qián)，但這只是運(yùn)氣好附帶來(lái)的東西。但有一樣是讀書(shū)必然會(huì)帶來(lái)的，那就是懂得做人的道理，知道歷史的教訓(xùn)，明晰社會(huì)的規(guī)則，理解實(shí)踐的意義。不一而足。

05

總而言之，讀書(shū)很重要。重要到有一個(gè)世界讀書(shū)日，每年提醒我們，應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)。

在這個(gè)日子到來(lái)之際，全國(guó)政協(xié)部署，進(jìn)一步深入開(kāi)展委員讀書(shū)活動(dòng)，增強(qiáng)讀書(shū)成效，不斷激發(fā)廣大政協(xié)委員奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代的昂揚(yáng)斗志。

我作為山西省政協(xié)委員，一個(gè)讀書(shū)人，更覺(jué)得應(yīng)該在自己讀好書(shū)的前提下，積極倡導(dǎo)大家多讀書(shū)。

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