日本竟然從小學就開始職業(yè)教育了

1

我們又一次見證了歷史，見證了一個行業(yè)從熱鬧到肅殺的轉變。

上個月，“雙減‘讓畸形發(fā)展的校外培訓立刻斷崖式跌倒，高途、新東方、好未來等校外培訓機構當時股價就下跌50%到70%，有媒體統(tǒng)計，整個教培行業(yè)的市值累積蒸發(fā)8000億左右，多個培訓機構也裁員50%到90%不等；華爾街英語則直接宣布倒閉，霍思德英語的老板更是卷款跑路；曾經火爆的“宇宙培訓中心”海淀黃莊，已經人去樓空。

還有一件事是國家對學區(qū)房的打壓，北京東城西城的重點學區(qū)房嚴格執(zhí)行多校劃片，讓學區(qū)房降價百萬左右；深圳對學區(qū)房嚴控，更是讓中介開始排隊離職。雖然學區(qū)房沒有校外培訓產業(yè)那么慘，但學區(qū)房的價格，應該被狠狠的壓制住了。

教育成本和房價，被認為是生育率的天敵，前者高，后者就低，現在國家在打擊一切阻礙生娃的因素，降低生娃的成本，只不過，似乎大家的生育意愿并未被調動起來。為啥呢？

教育的成本可以打下去，但是教育的出路，才是家長們頭上真正的陰云。

2

什么是教育出路呢？就是孩子在整個教育過程中，有哪些選擇的機會？在我國，從小學到高中，小孩要么走學科教育，要么發(fā)展音樂美術，其他機會則少之又少。

所以，家長們對教育的重視就會轉變成想盡一切辦法上校外培訓班，校外培訓班又想盡一切辦法制造焦慮，甚至挖學校老師來做培訓，原來的教育系統(tǒng)徹底變形：老師在課內不好好教，學生必須要去校外參加培訓班才能學習好，形成了教育的體系外循環(huán)。

這種過度重視校外培訓壓縮學生課外時間的做法有效果嗎？

我們有一位讀者，帶娃三年，花了20多萬的校外培訓費用后總結發(fā)現，對于理科來說，無論什么形式的培訓班，只適合10%左右的尖子生，中下游學生，主要問題是基本概念搞不清楚，完全可以通過自學加點撥來解決。而英語的學習解決的是考試問題，基本無助于聽說讀寫綜合能力的提升。

但是，能有多少家長區(qū)分培訓的辯證性？基本都是孩子的同學補課了，那我也要補課！

而培訓的結果未必是讓你的孩子學習更好，一個孩子接受培訓，可以提高分數；所有孩子培訓，可以提高分數線！教育不可避免的走向內卷。

這種情況，在韓國、日本都曾有過，后來兩國也都廢除了培訓，盡量把學生往素質教育上趕，只是后來，韓國擋不住壓力，又放開了校外培訓，而日本卻走出了一條新教育的路子。

3

我有一位朋友，是和藝臻品的中國區(qū)總經理，他們公司主要是把日本名家陶瓷進口到中國（日本名家陶瓷不做直銷也不做電商，只和供貨商合作，他們只一心一生奉獻制作），他初三之前都在北京上學，接受的是國內的教育，初三時隨父母去日本定居，后來在日本上高中上大學又去英國留學，后來又回到日本先后在亞馬遜和某日本著名服裝品牌公司上班，現在則在中國從事日本陶瓷的進口生意。

見證過好幾個國家的教育和文化，他有一些感慨。

當年他剛到日本上中學的時候，發(fā)現日本教育真是不可思議，學校上午9點上課，下午3點就下課了。學生們上課嘻嘻哈哈，下了課不是打游戲就是讀漫畫，或者去參加 “部活動”，也就是社團，有籃球，足球，書道，桌游，燒窯等等。

你可能疑惑，初中就有社團？

何止初中就有社團，今年有一部很火的日本動漫《燒窯的話也要馬克杯》里面有一段話更夸張，燒窯這種事，在日本居然是從小學就開始了：

更夸張的是，女主姬乃的母親則更加厲害，高中時燒制的作品，竟然成為當地博物館的“鎮(zhèn)店之寶”：

動漫的故事雖然是虛構，但也從側面反映了日本教育的風格：日本學校在培養(yǎng)義務教育的同時，更多是培養(yǎng)孩子的興趣愛好。

我那位朋友當時看到日本的同學們如此“不上進”，就問他們將來的志愿，有一些說是大學，有一些則是專業(yè)學校（職高），讓他驚訝的是，說自己志愿是職高的人眼中充滿了確定，但是說去大學的孩子們的眼睛里卻充滿了不確定，好像很迷茫的樣子，就像隨著社會規(guī)定的成長流程在前進，在繼續(xù)尋找這輩子可以投身的事情。日本學生們更希望希望出國學習某項專業(yè)，比如舞蹈，比如糕點，并不全是想進入頂尖名牌大學。

日本今年的大學入學率為54%，高中畢業(yè)直接就職的17%，剩下的則是去了技校。

看到這個，你是不是也想起來前段時間有消息說，中國也將推動職業(yè)教育，只有50%的初中生能考上高中，其余的人要去讀職高。

我們聽到這個消息的第一感覺是非?？只诺?，我跟大家一樣，生怕自己的孩子將來考不上高中。

實際上，在日本，書法大家，圍棋高手，去巴黎的美發(fā)師和甜點師等無不活出了人生精彩，成為了日本行業(yè)翹楚。通過自己的作品給周圍人帶來了快樂，實現從小的夢想和生活高收入，當然，這些人的收入也完全不輸給大學生。360行，行行出狀元，一個全面發(fā)展的環(huán)境才是健康的。

問題是，為什么日本的小孩子早早就選擇了將來想要干什么？

個人認為無疑是從小就有了選擇的環(huán)境。

4

什么是選擇的環(huán)境呢？

像動漫《燒窯的話也要馬克杯》里面提到的，燒窯這樣的職業(yè)其實是從小就讓小孩子介入，小孩子是否喜歡，完全憑借自己的興趣，而不是被父母押著去接受培訓。類似這樣的興趣社團，貫穿在教育的各個年級，早早的就分化了孩子的努力方向，從而避免在單一的學科賽道上過度擁擠。

除了學校環(huán)境的選擇機會多，還有文化的影響，尤其是日本動漫和漫畫對年輕人的影響和代入感很強。

和藝臻品的朋友說，當年，日本籃球不太行，喜愛棒球和足球的年輕人居多，《灌籃高手》播放后，很多個同學開始熱愛上了籃球，甚至，高三時，有一個日本同學，是日本10大籃球青年之一，夢想是進入NBA，當時是姚明在NBA活躍期，感受到國力差距的小哥說要出門修行，他說要一個月打敗北京10個街頭籃球的壓場球員后再回日本，結果九勝一敗，感悟說，到中國學到很多，不虛此行。都高三了還要搞興趣出國交流，他家里人竟然還能同意，可見家長對孩子的興趣支持……

后來日本網球需要人才，又出了一部動漫《網球王子》，也是大熱的一部動漫；圍棋方面，日本也制作了動漫《棋魂》；最近為了提高國民平均體質，出了一部《流汗吧！健身少女》，制作非常專業(yè)，從熱量攝取到肌肉練習，如同私教一樣。

上面提到的動漫《燒窯的話也要馬克杯》則是為了讓年輕人激起對日本傳統(tǒng)陶藝的興趣，也是一部高評分動畫，B站上評分也高達9分。

這部動漫也很特別，前半部分是動漫劇情，后半部分是聲優(yōu)去取景地一個盛產美濃燒的地方實景體驗（用動畫和真人的組合帶動了日本當地的實體經濟和陶瓷文化傳播），女主姬乃隨東京失業(yè)的父親回到已故母親的老家上初中，加入了學校的陶藝部，逐漸成為陶藝牛人，下一季還會參加全國的陶藝大賽。

里面有一些情節(jié)會傳達為什么要使用陶器的理由，傳達生活美育：

有意思的是，劇中有一個場景，竟然就是和藝臻品上面的兩個美濃燒知名作家上學時加入的社團：多治見工業(yè)高中陶藝部

這兩個作家是林英樹和吉岡伸彌，是日本的新一代作家。

林英樹是一位以新穎的設計和色彩使用著稱的人氣作家，他希望自己作品能成為消費者每天都能使用的藝術作品，曾代表日本參加世博會和多個比賽，并獲大獎。

林英樹作品

吉岡伸彌是給織部燒注入新風的新一代年輕作家，作品還原泥土本身的韻味：

可見，學校的興趣培養(yǎng)造就了一個又一個成名作家，對孩子的成長道路影響很大。

而日本動漫的取景和故事，背后都有文化底蘊甚至是職業(yè)細節(jié)，正因如此，才能更深入的影響日本青少年對未來的選擇吧。

5

日本的教育經驗，我們當然沒必要都學，借鑒即可，每個國家都有自己的國情，都要走出一條自己的路。

不但每個國家都要走出一條自己的路，每個個人其實都應該走出一條屬于自己的路。

我老家是曹縣的，前段時間“宇宙中心”曹縣很火，因為當地的漢服、木制品出了名，在我們那里，生意做的好的，開大工廠的、做網店很厲害的，大多都是沒上過大學的，因為上過大學的基本都在外地，但就是這些沒上過大學的老鄉(xiāng)，把我們家鄉(xiāng)的產業(yè)搞得有聲有色，聲名遠播。

大家再環(huán)視一圈目前火熱的直播短視頻主播們，高學歷的也是少數，大部分人反而因為沒上過大學，作品接地氣，有視覺感，積累了幾十萬幾百萬幾千萬的粉絲，成為影響一方的網紅。

所以，你會發(fā)現，什么學歷的人都能發(fā)揮自己的長處，時代會給每個人綻放的機會，我們之所以在教育上過度內卷，甚至讓校外培訓走入畸形，關鍵是我們自己對教育成才的標準太過單一。

我們社群里有一個群友總結的非常好，人才應該分為五種類型：知識型、知識+技能型、技能型、技能+體力型、體力型，所以，只有多元化的人才目標，才能培養(yǎng)全面發(fā)展的人才結構！

你看看我們的社會語境，考上清華北大985、211才是榮耀，我們的投資機構專門盯著名校的畢業(yè)生給他們送錢，研究生去送外賣成了好大的新聞，實際上，大專畢業(yè)職業(yè)教育畢業(yè)難道成才的少嗎？肯定很多！但針對這部分人群的信息少之又少，職業(yè)教育機構本身也不爭氣，要么不管，要么以輸送工廠為目標，缺少技藝提升的能力，不像名揚全球的法國藍帶廚藝學院一樣，可以提升職業(yè)的階層。無論什么學歷，最后能成為職業(yè)名家，就是一個優(yōu)秀的人才！

生成海報

免責聲明：此文內容為第三方自媒體作者發(fā)布的觀察或評論性文章，所有文字和圖片版權歸作者所有，且僅代表作者個人觀點，與極客網無關。文章僅供讀者參考，并請自行核實相關內容。投訴郵箱：editor@fromgeek.com。

免責聲明：本網站內容主要來自原創(chuàng)、合作伙伴供稿和第三方自媒體作者投稿，凡在本網站出現的信息，均僅供參考。本網站將盡力確保所提供信息的準確性及可靠性，但不保證有關資料的準確性及可靠性，讀者在使用前請進一步核實，并對任何自主決定的行為負責。本網站對有關資料所引致的錯誤、不確或遺漏，概不負任何法律責任。任何單位或個人認為本網站中的網頁或鏈接內容可能涉嫌侵犯其知識產權或存在不實內容時，應及時向本網站提出書面權利通知或不實情況說明，并提供身份證明、權屬證明及詳細侵權或不實情況證明。本網站在收到上述法律文件后，將會依法盡快聯系相關文章源頭核實，溝通刪除相關內容或斷開相關鏈接。