教育信息化進(jìn)程加快的當(dāng)下，一起教育科技通過校內(nèi)校外結(jié)合，線上線下打通，走出了一條差異化道路。
北京時(shí)間2020年11月14日凌晨，國(guó)內(nèi)K12教育公司一起教育科技向美國(guó)證監(jiān)會(huì)遞交招股書，擬在納斯達(dá)克上市。承銷商為摩根士丹利、高盛和美銀證券。
招股書顯示，2019年，一起教育科技凈收入為4.06億元，同比增長(zhǎng)30.75%。2020年前9個(gè)月凈收入為8.08億元，同比增長(zhǎng)277.48%。此外招股書顯示，一起教育科技在2019年的研發(fā)費(fèi)用超過4.91億元，同比增長(zhǎng)23.24%，占比為35.86%。截至2020年第三季度，一起教育科技研發(fā)費(fèi)用為4.23億元，同比增長(zhǎng)16.54%。
當(dāng)前中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域內(nèi)，以巨額的用戶補(bǔ)貼、廣告營(yíng)銷為主要手段，用企業(yè)短期虧損換取市場(chǎng)份額和未來發(fā)展空間的案例早已司空見慣。相比之下，一起教育科技顯然選擇了一條更聰明的路。
差異化優(yōu)勢(shì)開始凸顯
根據(jù)招股書，一起教育科技是一家面向基礎(chǔ)教育提供“互聯(lián)網(wǎng)+”解決方案的智能教育公司，通過產(chǎn)品、技術(shù)、內(nèi)容實(shí)現(xiàn)校內(nèi)校外結(jié)合，線上線下打通，為學(xué)生、家長(zhǎng)、老師提供綜合智能學(xué)習(xí)空間。
一起教育科技優(yōu)勢(shì)地位顯著，根據(jù)招股書數(shù)據(jù)，當(dāng)前公司旗下品牌一起作業(yè)為全國(guó)超過90萬教師、5430萬學(xué)生、4520萬家長(zhǎng)提供教學(xué)、學(xué)習(xí)和測(cè)評(píng)應(yīng)用，此次IPO若能成功，一起教育科技將有望在頭部企業(yè)排位戰(zhàn)中贏得更大的想象空間。
除了面向基礎(chǔ)教育的產(chǎn)品“一起作業(yè)”，一起教育科技還有專注于提升家校共育的家庭教育平臺(tái)“一起學(xué)”、促進(jìn)教育資源跨區(qū)域調(diào)配和教育公平的社會(huì)教育平臺(tái)“一起公益”，還有中小學(xué)在線學(xué)科輔導(dǎo)平臺(tái)“一起學(xué)網(wǎng)校”。
通過真人直播互動(dòng)，讓學(xué)生可以在線下學(xué)校課程之余，針對(duì)性地享受優(yōu)秀教師輔導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)了校內(nèi)校外結(jié)合、線上線下打通的全新模式。
瞄準(zhǔn)未來長(zhǎng)期趨勢(shì)
教育作為一門“慢生意”，教育品牌真正重要的是堅(jiān)守教育的本心。未來的路還很長(zhǎng)，對(duì)在線教育企業(yè)而言，上市只是一個(gè)起點(diǎn)，如何在資本、政策和企業(yè)自身創(chuàng)新的共同合力下，穩(wěn)固成績(jī)進(jìn)一步提升，創(chuàng)造更大的社會(huì)價(jià)值和商業(yè)價(jià)值，仍是一個(gè)值得深思的問題。
尤其在政策的鼓勵(lì)和支持下，企業(yè)等社會(huì)力量開始積極參與到教育信息化建設(shè)中，創(chuàng)新力量不僅在培訓(xùn)輔導(dǎo)市場(chǎng)，也在中小學(xué)校應(yīng)用方面取得長(zhǎng)足發(fā)展。可以說，以課堂為主、校外為輔的在線教育新格局已經(jīng)初步形成，未來，二者相結(jié)合，并打通線上線下，將成為很長(zhǎng)一段時(shí)間我國(guó)教育信息化的主要方向。
風(fēng)口下的在線教育，如何持續(xù)沉淀價(jià)值?這要求在線教育企業(yè)在“基本功”上下苦功夫，用心打磨產(chǎn)品、加大研發(fā)投入，同時(shí)深耕用戶精細(xì)化運(yùn)營(yíng)、服務(wù)品質(zhì)升級(jí)等。一起教育科技基于自身的產(chǎn)品、技術(shù)優(yōu)勢(shì)，通過內(nèi)容切入，為老師、學(xué)生提供產(chǎn)品服務(wù)，或?qū)⒊蔀樾袠I(yè)里首個(gè)跑出來的選手。
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