所謂的天才，除了先天性的智力超群以外，后天的培養(yǎng)與努力也是不可或缺的。聚焦青少年的腦力挑戰(zhàn)真人秀《超腦少年團(tuán)》定檔7月16日在江蘇衛(wèi)視開(kāi)播，該節(jié)目將以團(tuán)體比拼+積分挑戰(zhàn)的形式算思維力的項(xiàng)目設(shè)置，選拔出擁有超強(qiáng)腦力的少年參與首屆“AI未來(lái)營(yíng)”。
這樣的節(jié)目理念，與科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)“關(guān)注青少年學(xué)習(xí)，用AI助力青少年未來(lái)成長(zhǎng)”的產(chǎn)品主張可謂不謀而合?；诖?，科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)獨(dú)家冠名了《超腦少年團(tuán)》，對(duì)節(jié)目進(jìn)行了全鏈路賦能。特別是在籌備階段的線上海選環(huán)節(jié)，訊飛學(xué)習(xí)機(jī)所表現(xiàn)出的AI賦能學(xué)習(xí)的能力，引起了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的濃厚興趣。
以訊飛智能學(xué)習(xí)機(jī)X2 Pro為例，內(nèi)置了基于人工智能大數(shù)據(jù)技術(shù)的個(gè)性化精準(zhǔn)學(xué)功能，學(xué)生可以通過(guò)做少量習(xí)題測(cè)試，再對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)動(dòng)態(tài)化記錄、實(shí)時(shí)分析和深度挖掘，最后推薦針對(duì)弱項(xiàng)的視頻學(xué)習(xí)和針對(duì)練習(xí)，就可以做到針對(duì)性的消除弱項(xiàng)?？梢哉f(shuō)，這一功能在精準(zhǔn)定位學(xué)生學(xué)習(xí)情況的基礎(chǔ)上，做到了真正的因材施教。
為了全方位提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，訊飛智能學(xué)習(xí)機(jī)X2 Pro還針對(duì)性地推出了AI錯(cuò)題本功能。據(jù)了解，AI錯(cuò)題本功能可以將學(xué)習(xí)做錯(cuò)的題目自動(dòng)規(guī)整到錯(cuò)題本中，然后整理情況生成錯(cuò)題報(bào)告，推薦高頻出錯(cuò)知識(shí)點(diǎn);針對(duì)錯(cuò)題推薦復(fù)習(xí)、鞏固同類題變式題練習(xí)。讓孩子學(xué)會(huì)舉一反三，打開(kāi)學(xué)習(xí)思路。另外，線下拍照上傳、錯(cuò)題打印等人性化細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)也非常方便。對(duì)于陷入題海戰(zhàn)術(shù)卻見(jiàn)效甚微的高考學(xué)子來(lái)說(shuō)，訊飛智能學(xué)習(xí)機(jī)的AI錯(cuò)題本，無(wú)疑能夠讓他們的復(fù)習(xí)變得事半功倍。
這一切的背后，是科大訊飛在教育領(lǐng)域十幾年如一日的深耕。目前依托先進(jìn)的人工智能和大數(shù)據(jù)技術(shù)，科大訊飛在教學(xué)、學(xué)習(xí)、考試、評(píng)價(jià)、管理等教育關(guān)鍵環(huán)節(jié)全面布局，構(gòu)建了從國(guó)家到省、市、縣(區(qū))再到學(xué)校、課堂以及個(gè)人的智慧教育服務(wù)體系，能夠有力地推動(dòng)教育教學(xué)模式的創(chuàng)新。
值得一提的是，科大訊飛聯(lián)合中科大陳恩紅教授團(tuán)隊(duì)共同完成的項(xiàng)目——“面向智能教育的自適應(yīng)學(xué)習(xí)關(guān)鍵技術(shù)與應(yīng)用”，曾榮獲吳文俊人工智能科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。該獎(jiǎng)項(xiàng)被譽(yù)為“中國(guó)智能科學(xué)技術(shù)最高獎(jiǎng)”，代表著人工智能領(lǐng)域的最高榮譽(yù)。
孩子的智能發(fā)育更注重方法的培養(yǎng)，而AI賦能教育的新時(shí)代已經(jīng)緩緩拉開(kāi)了大幕，想要讓自家的孩子能夠在學(xué)習(xí)上取得更大的突破，即將上線的科大訊飛升級(jí)版AI學(xué)習(xí)機(jī)或許就能給你帶來(lái)更多驚喜!
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