騰訊數(shù)字生態(tài)大會(huì)智能教育專場(chǎng)舉行 騰訊教育將建設(shè)10萬(wàn)間云課教室、共建100所產(chǎn)業(yè)學(xué)院

為鄉(xiāng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校建設(shè)10萬(wàn)間云課教室、培養(yǎng)10萬(wàn)名產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新人才……11月3日,騰訊數(shù)字生態(tài)大會(huì)智能教育專場(chǎng)在武漢舉辦,騰訊教育攜手各級(jí)院校、教育機(jī)構(gòu)、合作伙伴共同發(fā)布“數(shù)智”校園計(jì)劃。會(huì)上,騰訊教育還公布了以云和AI為核心技術(shù)的教育新基建服務(wù)模型,并展示一系列針對(duì)教學(xué)核心場(chǎng)景的基礎(chǔ)教育解決方案,助力“雙減”時(shí)代的校內(nèi)教育提升教育質(zhì)量、提高育人水平。

在教育新基建、“雙減”政策深入落地的背景下,騰訊教育重申了做教育行業(yè)信息化助手的決心。騰訊公司副總裁、云與智慧產(chǎn)業(yè)事業(yè)群COO兼騰訊云總裁邱躍鵬表示,騰訊教育將繼續(xù)踐行“科技向善”的使命,協(xié)助打造“教育新基建”底座,助力實(shí)現(xiàn)“高質(zhì)量均衡”的教育目標(biāo)。

騰訊數(shù)字生態(tài)大會(huì)智能教育專場(chǎng)舉行 騰訊教育將建設(shè)10萬(wàn)間云課教室、共建100所產(chǎn)業(yè)學(xué)院

(騰訊公司副總裁、云與智慧產(chǎn)業(yè)事業(yè)群COO兼騰訊云總裁邱躍鵬)

武漢市教育局局長(zhǎng)孟暉,中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)教育信息化分會(huì)常務(wù)理事、華中科技大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與信息化辦公室主任王士賢,深圳大學(xué)信息中心主任、國(guó)家精品在線開放課程團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、國(guó)家級(jí)線上線下混合式一流本科課程負(fù)責(zé)人王志強(qiáng),深圳市龍華區(qū)委教育工委書記、深圳市龍華區(qū)教育局局長(zhǎng)王玉璽,騰訊公司副總裁、云與智慧產(chǎn)業(yè)事業(yè)群COO兼騰訊云總裁邱躍鵬等出席本次會(huì)議。

專家學(xué)者齊聚 共探如何打造“高質(zhì)量、低焦慮”的教育生態(tài)

面對(duì)未來教育,科技將發(fā)揮怎樣的助力,如何構(gòu)建“高質(zhì)量、低焦慮”的良性教育生態(tài),與會(huì)教育主管部門、高校的專家學(xué)者結(jié)合自身實(shí)踐分享了思考。

武漢市教育局局長(zhǎng)孟暉在致辭中指出,武漢始終把教育信息化作為推進(jìn)教育現(xiàn)代化的重要戰(zhàn)略支撐,將全力建設(shè)好教育新基建這項(xiàng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的“底座”工程。其中,武漢以教育大數(shù)據(jù)中心為基礎(chǔ),構(gòu)建“智慧教育示范區(qū)”數(shù)字化管理體系,推進(jìn)教育新基建,支撐教育高質(zhì)量發(fā)展。

騰訊數(shù)字生態(tài)大會(huì)智能教育專場(chǎng)舉行 騰訊教育將建設(shè)10萬(wàn)間云課教室、共建100所產(chǎn)業(yè)學(xué)院

(武漢市教育局局長(zhǎng)孟暉)

“要突破以往局部式、要素式的改革模式,從育人的核心要素入手,以課程改革為引擎,從課程、教學(xué)、學(xué)習(xí)、評(píng)價(jià)、空間上進(jìn)行系統(tǒng)創(chuàng)新,形成教育高質(zhì)量創(chuàng)新發(fā)展的全鏈生態(tài)體系。”深圳市龍華區(qū)委教育工委書記、深圳市龍華區(qū)教育局局長(zhǎng)王玉璽表示。

騰訊數(shù)字生態(tài)大會(huì)智能教育專場(chǎng)舉行 騰訊教育將建設(shè)10萬(wàn)間云課教室、共建100所產(chǎn)業(yè)學(xué)院

(深圳市龍華區(qū)委教育工委書記、深圳市龍華區(qū)教育局局長(zhǎng)王玉璽)

當(dāng)前,龍華教育處于向高質(zhì)量創(chuàng)新發(fā)展的階段。王玉璽介紹了龍華教育在探索“積極教育+人工智能”教育新形態(tài)的五點(diǎn)創(chuàng)新舉措:構(gòu)建“智能+”時(shí)代龍華教育智能體,打造高水平課程改革創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),構(gòu)建融通國(guó)家的“三級(jí)五類”課程體系,面向人工智能時(shí)代優(yōu)化教育資源供給模式,加大創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)力度。

騰訊數(shù)字生態(tài)大會(huì)智能教育專場(chǎng)舉行 騰訊教育將建設(shè)10萬(wàn)間云課教室、共建100所產(chǎn)業(yè)學(xué)院

(中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)教育信息化分會(huì)常務(wù)理事、華中科技大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與信息化辦公室主任王士賢)

隨著教育信息化進(jìn)程的加速,數(shù)字孿生技術(shù)在教育領(lǐng)域也有了應(yīng)用前景。會(huì)上,中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)教育信息化分會(huì)常務(wù)理事、華中科技大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與信息化辦公室主任王士賢提出,

數(shù)字孿生校園是數(shù)字校園的深化升級(jí),運(yùn)用物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等信息技術(shù),實(shí)現(xiàn)實(shí)體校園在虛擬世界的數(shù)字化表達(dá),讓校園管理和服務(wù)將更加精細(xì)化、人性化和智能化。

深圳大學(xué)信息中心主任、國(guó)家精品在線開放課程團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、國(guó)家級(jí)線上線下混合式一流本科課程負(fù)責(zé)人王志強(qiáng),則以借助云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等技術(shù)打造的智慧教室為例,分享了深圳大學(xué)探索線上線下混合式教學(xué)新模式的實(shí)踐。

騰訊數(shù)字生態(tài)大會(huì)智能教育專場(chǎng)舉行 騰訊教育將建設(shè)10萬(wàn)間云課教室、共建100所產(chǎn)業(yè)學(xué)院

(深圳大學(xué)信息中心主任、國(guó)家精品在線開放課程團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、國(guó)家級(jí)線上線下混合式一流本科課程負(fù)責(zé)人王志強(qiáng))

“教育行業(yè)正在經(jīng)歷一場(chǎng)大規(guī)模的智慧化遷移,未來教育將是智慧教室與個(gè)性化學(xué)習(xí)平臺(tái)的綜合體。新的教育形態(tài)下,教學(xué)空間從封閉走向開放,教學(xué)資源從有限變?yōu)闊o限,為學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)造無限可能。”王志強(qiáng)表示,未來教育的趨勢(shì)將是智慧教學(xué)加上云課堂和云教學(xué)資源,以后的教學(xué)空間可以從現(xiàn)在的校園中進(jìn)行拓展,教學(xué)資源可以進(jìn)行全國(guó)的共享。

夯實(shí)教育新基建 助力校內(nèi)教育“減負(fù)增效”

教育新基建是打造“高質(zhì)量、低焦慮”教育生態(tài)的重要支撐。今年7月,教育部等六部門印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)構(gòu)建高質(zhì)量教育支撐體系的指導(dǎo)意見》,提出到2025年,基本形成結(jié)構(gòu)優(yōu)化、集約高效、安全可靠的教育新型基礎(chǔ)設(shè)施體系。

會(huì)上,邱躍鵬介紹了騰訊教育助力教育新基建,助力校園教育、終身教育的發(fā)展措施。在基礎(chǔ)教育中,以科技手段,豐富學(xué)生的“能力畫像”,助力大規(guī)模因材施教;面向高等教育,以云、AI與大數(shù)據(jù)搭建“數(shù)字基座”,助推創(chuàng)新人才培養(yǎng);而在終身教育層面,以多資源、高質(zhì)量的課程平臺(tái),搭建學(xué)習(xí)者職業(yè)躍遷的“云上階梯”。

邱躍鵬表示,騰訊教育將繼續(xù)用AI、大數(shù)據(jù)、云等核心能力,助力打造“教育新基建”的底座。截至目前,騰訊教育已服務(wù)了超過1000多個(gè)省市區(qū)縣教育主管部門,覆蓋學(xué)校累計(jì)超過10萬(wàn)所,用戶數(shù)超4.5億。

科技如何助力新基建落實(shí)到具體的教育場(chǎng)景?騰訊云副總裁、騰訊教育副總裁王濤介紹,基于云服務(wù)和人工智能為核心的技術(shù)能力,騰訊教育形成了“六位一體、三層服務(wù)”的服務(wù)模型,為教育新基建提供數(shù)字基座服務(wù)、數(shù)字融合服務(wù)、創(chuàng)新應(yīng)用服務(wù)。

騰訊數(shù)字生態(tài)大會(huì)智能教育專場(chǎng)舉行 騰訊教育將建設(shè)10萬(wàn)間云課教室、共建100所產(chǎn)業(yè)學(xué)院

(騰訊云副總裁、騰訊教育副總裁王濤)

數(shù)字基座服務(wù)以“云網(wǎng)融合”能力,幫助教育行業(yè)構(gòu)建“信息高速路”,提供綠色安全的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)空間,構(gòu)建統(tǒng)一開放的平臺(tái)連接能力,形成“六位一體”服務(wù)上層建筑的中臺(tái)服務(wù)。

數(shù)字融合服務(wù)通過技術(shù)能力融通線上線下學(xué)習(xí)空間、打造智慧校園空間,推動(dòng)實(shí)現(xiàn)數(shù)字資源支撐備授課、網(wǎng)絡(luò)教研、在線教學(xué)的模式,全面提升校園教育教學(xué)工作效率。

而創(chuàng)新應(yīng)用服務(wù)則深度融合“教、學(xué)、管、評(píng)、研、訓(xùn)”六大環(huán)節(jié),以AI為亮點(diǎn)打造智能應(yīng)用服務(wù)綜合體,幫助教學(xué)模式創(chuàng)新。

“雙減”政策的出臺(tái),也對(duì)教育新基建提出了更高要求。騰訊云副總裁、騰訊教育副總裁陸昀在會(huì)上表示,為了全面貼合“雙減”政策的要求,騰訊教育充分發(fā)掘技術(shù)優(yōu)勢(shì),將AI與教學(xué)、考評(píng)、課后服務(wù)、素質(zhì)教育、三個(gè)課堂等核心教育場(chǎng)景融合,助力校內(nèi)教育“減負(fù)增效”,打造教育新生態(tài)。

騰訊數(shù)字生態(tài)大會(huì)智能教育專場(chǎng)舉行 騰訊教育將建設(shè)10萬(wàn)間云課教室、共建100所產(chǎn)業(yè)學(xué)院

(騰訊云副總裁、騰訊教育副總裁陸昀)

在構(gòu)建精準(zhǔn)教學(xué)AI生態(tài)上,騰訊教育推出智能作業(yè)管理系統(tǒng),通過分層作業(yè)、錯(cuò)題鞏固練習(xí)、習(xí)題精準(zhǔn)推送等,大幅提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,減少重復(fù)刷題,解決作業(yè)減負(fù)問題。

在構(gòu)建教育考評(píng)AI生態(tài)上,騰訊教育推出覆蓋英語(yǔ)、理化生、體育、美育等多個(gè)科目的AI教考評(píng)解決方案,運(yùn)用于日常教學(xué)、學(xué)習(xí)、階段性考評(píng)等多場(chǎng)景,完善過程性評(píng)價(jià),幫助教師精準(zhǔn)掌握學(xué)生學(xué)情。

在構(gòu)建教育音視頻AI生態(tài)上,騰訊教育與騰訊會(huì)議聯(lián)合推出多場(chǎng)景課堂實(shí)時(shí)互動(dòng)教學(xué)工具——小鵝云課,在教室原有的一體機(jī)大屏上只需要安裝一個(gè)客戶端,就能實(shí)現(xiàn)班與班、教師與學(xué)生、資源和服務(wù)的全面連接,幫助學(xué)校“一鍵開課”, 助力“三個(gè)課堂”、課后服務(wù)、鄉(xiāng)村云支教等教學(xué)活動(dòng)開展。

教育新基建拓展了未來教育的發(fā)展空間,也讓教育以人為本有了更多可能。騰訊云副總裁、騰訊教育副總裁王帥結(jié)合高校信息化的實(shí)踐,分享了他的新思考。

騰訊數(shù)字生態(tài)大會(huì)智能教育專場(chǎng)舉行 騰訊教育將建設(shè)10萬(wàn)間云課教室、共建100所產(chǎn)業(yè)學(xué)院

(騰訊云副總裁、騰訊教育副總裁王帥)

王帥表示,騰訊教育通過覆蓋教學(xué)流程和場(chǎng)景,實(shí)現(xiàn)了教學(xué)活動(dòng)的數(shù)據(jù)化?;谶@些數(shù)據(jù),幫助高校從教學(xué)環(huán)境的智能管控,到在線巡課,再到整體教學(xué)資源使用,最后到教學(xué)質(zhì)量分析和評(píng)估,實(shí)現(xiàn)整體數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)分析,從而幫助學(xué)校提升教學(xué)質(zhì)量。

基于此,騰訊教育在本次大會(huì)上宣布推出面向高校的騰訊云智慧教學(xué)解決方案,并發(fā)布了全新品牌-騰訊產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)堂。騰訊云智慧教學(xué)解決方案針對(duì)高校教學(xué)場(chǎng)景進(jìn)行優(yōu)化和適配,做到從老師的備課、教學(xué)到授課、課后練習(xí)全過程的支撐;而戰(zhàn)略發(fā)布的騰訊產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)堂,通過產(chǎn)教融合、產(chǎn)學(xué)合作、協(xié)同育人模式,持續(xù)培養(yǎng)高質(zhì)量的產(chǎn)業(yè)數(shù)字化人才。

“數(shù)智”校園計(jì)劃發(fā)布 建設(shè)10萬(wàn)間云課教室、共建100所產(chǎn)業(yè)學(xué)院

“科技之于教育價(jià)值的不只是簡(jiǎn)單的效率提升,更是讓每個(gè)學(xué)生的生機(jī)得以展現(xiàn),更有創(chuàng)造力,成為活潑的個(gè)體。”騰訊云副總裁、騰訊教育副總裁付曼青表示,騰訊教育將與合作伙伴一起用科技的力量發(fā)現(xiàn)人、成就人。

騰訊數(shù)字生態(tài)大會(huì)智能教育專場(chǎng)舉行 騰訊教育將建設(shè)10萬(wàn)間云課教室、共建100所產(chǎn)業(yè)學(xué)院

(騰訊云副總裁、騰訊教育副總裁付曼青)

當(dāng)前,城鄉(xiāng)教育資源不均衡現(xiàn)象依然存在,尤其在全國(guó)各地加速推進(jìn)課后服務(wù)的背景下,部分地區(qū)中小學(xué)由于內(nèi)容、師資等方面的不足,還面臨著開課難的問題。此外,隨著產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型加速,國(guó)內(nèi)數(shù)字化人才需求緊缺,普通高校受限于課程體系不成熟、師資不足等因素,在人才培養(yǎng)與社會(huì)需求之間還存在偏差。

針對(duì)以上痛點(diǎn),會(huì)上,騰訊教育與各級(jí)院校、教育機(jī)構(gòu)、合作伙伴攜手發(fā)布了“數(shù)智”校園計(jì)劃,計(jì)劃建設(shè)10萬(wàn)間云課教室,共建100所產(chǎn)業(yè)學(xué)院。

騰訊數(shù)字生態(tài)大會(huì)智能教育專場(chǎng)舉行 騰訊教育將建設(shè)10萬(wàn)間云課教室、共建100所產(chǎn)業(yè)學(xué)院

(“數(shù)智”校園計(jì)劃正式發(fā)布)

具體來說,一方面,騰訊教育將以小鵝云課為抓手,建設(shè)10萬(wàn)間云課教室,為鄉(xiāng)村、邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)課程資源和豐富的教學(xué)工具,助力各地“三個(gè)課堂”建設(shè),促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

另一方面,騰訊教育將發(fā)揮騰訊產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)堂協(xié)同育人的優(yōu)勢(shì),與高校共建100所產(chǎn)業(yè)學(xué)院,培養(yǎng)10萬(wàn)產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新人才,為百萬(wàn)高校學(xué)生提供騰訊云實(shí)驗(yàn)資源,助力數(shù)字化創(chuàng)新人才培養(yǎng)。

“教育事業(yè)需要長(zhǎng)期堅(jiān)守,以人為本是我們不變的初心。”邱躍鵬表示,騰訊教育將繼續(xù)踐行“科技向善”的使命,與合作伙伴攜手,助推“教育新基建”發(fā)展,共同以深度的科技提供更有溫度的教育。

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