在全球化浪潮的推動下,英語作為國際交流的重要工具,其學(xué)習(xí)需求持續(xù)攀升,全球英語學(xué)習(xí)市場正步入增長快車道。
據(jù)權(quán)威市場研究機(jī)構(gòu)百諫方略(DIResaerch)最新報告預(yù)測,至2024年,全球英語學(xué)習(xí)市場規(guī)模將突破130億美元大關(guān),彰顯了英語學(xué)習(xí)市場的巨大潛力。在中國,少兒英語教育行業(yè)市場規(guī)模已跨越千億元人民幣大關(guān),成為教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)之一。
面對家長對孩子英語能力日益增長的期待,如何科學(xué)、高效地提升孩子的英語學(xué)習(xí)能力,成為家長關(guān)注的焦點(diǎn)。在第十屆全國幼兒園語言教育研討會上,中國學(xué)前教育研究會理事長侯莉敏特別強(qiáng)調(diào),學(xué)前階段幼兒正處于語言學(xué)習(xí)的敏感期和關(guān)鍵期,利用這一時期的特點(diǎn)有針對性的開展教育,能夠最大程度影響孩子溝通能力的發(fā)展。
科學(xué)研究進(jìn)一步印證了這一觀點(diǎn),指出4-12歲是兒童語言學(xué)習(xí)的黃金時期,此時布羅卡斯區(qū)的靈敏性使得語言學(xué)習(xí)更為高效。在這一階段,孩子們能夠更快地掌握并靈活運(yùn)用語言,形成類似于母語的語言能力。然而,隨著年齡的增長,布羅卡斯區(qū)的靈敏性逐漸降低,語言學(xué)習(xí)的難度也隨之增加。特別是在第二語言學(xué)習(xí)上,若能在敏感期內(nèi)抓住機(jī)會,將會極大地促進(jìn)孩子的語言學(xué)習(xí)成效。
然而,傳統(tǒng)英語學(xué)習(xí)方法往往側(cè)重于詞匯記憶、語法講解和應(yīng)試技巧訓(xùn)練,忽視了語言學(xué)習(xí)的本質(zhì)——溝通與運(yùn)用。這種“填鴨式”的教學(xué)模式不僅難以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,更因缺乏真實(shí)的語言環(huán)境而導(dǎo)致“啞巴英語”現(xiàn)象普遍存在。
而數(shù)字化啟蒙教育巧妙融合了趣味盎然的動畫、朗朗上口的歌曲以及高度互動的學(xué)習(xí)體驗,顛覆了傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式中缺乏語境、互動不足、個性化缺失等現(xiàn)象,為孩子們打造了一個沉浸式、多元化的語言學(xué)習(xí)樂園。
以iEnglish智能英語學(xué)習(xí)解決方案為例,不同于以往填鴨式的教學(xué)模式,iEnglish主張用學(xué)母語的方式學(xué)習(xí)英語,通過文字、圖片、音頻和視頻等海量優(yōu)質(zhì)的英語素材,還原復(fù)雜生活場景,為學(xué)習(xí)者搭建類母語的語言環(huán)境,在這種復(fù)雜的語言環(huán)境中,通過海量的輸入與輸出練習(xí)(聽+讀),讓孩子自然而然地掌握英語。這種寓教于樂的學(xué)習(xí)模式,不僅極大地激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)熱情與主動性,更在潛移默化中彌補(bǔ)了他們在聽說能力上的不足,為他們的英語學(xué)習(xí)之路鋪設(shè)了堅實(shí)的基石。
iEnglish用戶Mickey,在家長的幫助下抓住語言發(fā)展敏感期,從5歲起開始使用iEnglish進(jìn)行英語啟蒙。截止目前為止,共聽讀書籍30196本,聽讀詞匯超2617278個,經(jīng)過1712天的堅持,實(shí)現(xiàn)從“啞巴英語”到在全國英語大賽中獲獎的轉(zhuǎn)變。
Mickey爸爸分享到,iEnglish不僅以其龐大的學(xué)習(xí)資源庫以及涵蓋300+外教真人原聲發(fā)音的豐富素材,為Mickey構(gòu)建了一個純正的語言學(xué)習(xí)環(huán)境,還通過AI智能語言糾錯技術(shù),精準(zhǔn)識別并糾正發(fā)音、語法,智能推薦等模式,確保了學(xué)習(xí)路徑的高度個性化與有效性。有效避免了傳統(tǒng)學(xué)習(xí)中“一刀切”的弊端,讓孩子的每一步學(xué)習(xí)都緊貼其能力邊界,實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)效率的最大化。
尤其是,iEnglish的“每日計劃”功能,不僅培養(yǎng)了孩子自主學(xué)習(xí)的能力,還讓他在規(guī)劃學(xué)習(xí)、健康、運(yùn)動及日常生活等多元化任務(wù)中學(xué)會了時間管理,在無形中塑造了良好的生活習(xí)慣與自我驅(qū)動力。
相關(guān)行業(yè)從業(yè)者表示:兒童時期學(xué)習(xí)第二語言效果最佳、抓住語言敏感期,可以輕松學(xué)習(xí)語言等教育理念,無論是從專家研究還是從教育方面都得到了很好的印證。廣大家長應(yīng)關(guān)注孩子成長,陪伴孩子學(xué)習(xí),抓住語言敏感期,更輕松的習(xí)得英語,促進(jìn)素養(yǎng)的全面提升。
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