2024年12月3日，由Plaso伯索主辦的「2024·教育科技金陵峰會」在南京圓滿落幕！
本屆峰會以“聚勢合力 向新而行”為主題，聚力培訓(xùn)教育領(lǐng)域權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)/重磅嘉賓、眾多行業(yè)精英等500余位專業(yè)人士。通過一系列針對性的主題演講、圓桌論壇、現(xiàn)場互動等環(huán)節(jié)，圍繞科技賦能教育領(lǐng)域，直擊培訓(xùn)機(jī)構(gòu)核心痛點(diǎn)，探尋迎合時代發(fā)展的新觀點(diǎn)、新模式、新方向，共謀變局下的轉(zhuǎn)型路徑與未來愿景。
12月2日-3日峰會期間，現(xiàn)場論道行業(yè)態(tài)勢，深入探討了破局增長、運(yùn)營管理、教學(xué)服務(wù)、組織發(fā)展、AI技術(shù)賦能、多元行業(yè)模式等前沿議題，為行業(yè)發(fā)展挖掘新思路、貢獻(xiàn)新智慧。全景式展示了細(xì)分賽道下的全場景策略研討，深度洞悉了行業(yè)趨勢與發(fā)展方向，為與會機(jī)構(gòu)的轉(zhuǎn)型升級方向提供了一系列實(shí)戰(zhàn)范例，充分彰顯出伯索對客戶長期支持的誠摯回饋，以及對教育本質(zhì)的核心追求。
領(lǐng)導(dǎo)致辭
數(shù)字化技術(shù)賦能教育發(fā)展
在致辭環(huán)節(jié)，中國民辦教育協(xié)會培訓(xùn)教育專委會執(zhí)行理事長兼秘書長王文博援引相關(guān)政策，指出教育領(lǐng)域改革進(jìn)入深水區(qū)，教育生態(tài)格局發(fā)生了巨大變化。他表示鼓勵支持、引導(dǎo)、規(guī)范民辦教育，同時行業(yè)需要提高認(rèn)知。明確定位，找準(zhǔn)方向，主動適應(yīng)新時代教育的新要求。
圖 | 王文博秘書長現(xiàn)場致辭
南京市社會培訓(xùn)行業(yè)協(xié)會會長梁銳表示：2024年是第四次工業(yè)革命興起的元年，科技賦能教育發(fā)展是教培人共同的使命，伯索科技多年來一直在從事教育科技行業(yè)，賦能我們社會培訓(xùn)整個行業(yè)的發(fā)展。
圖 | 梁銳會長現(xiàn)場致辭
Plaso伯索創(chuàng)始人兼CEO陳志飛作為主辦方代表致辭，表示感受到教育人對事業(yè)的堅(jiān)守和對初心的堅(jiān)持。人工智能會對行業(yè)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，大模型技術(shù)在教育領(lǐng)域的落地，將為未來的不確定性帶來忐忑與期待。教育是推動整個社會進(jìn)步和人類發(fā)展最關(guān)鍵的核心，得益于教育的發(fā)展，伯索才有可能聚集一群優(yōu)秀的人才，來打造卓越的產(chǎn)品，來反哺行業(yè)，反哺社會。
圖 | 陳志飛先生現(xiàn)場致辭
大咖云集
立足趨勢，探索多元轉(zhuǎn)型路徑
每位教育者心中，都有一個桃花源。多維教育集團(tuán)董事長蔡如明帶來了《教育初心 助力成長 | 讓每個孩子都因愛發(fā)光》的主題演講，從教育本質(zhì)出發(fā)，深度剖析了教育的目的，揭示了如何激發(fā)孩子的內(nèi)在動力。同時，立足正確的教育方向，分享了“成長四步法”與基于底層的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
圖 | 蔡如明先生現(xiàn)場分享
圍繞Al+教育熱點(diǎn)，新東方優(yōu)編程董事長、原東方優(yōu)播CEO朱宇（小狼）帶來了《AI革命下的教育創(chuàng)業(yè)機(jī)會》的主題分享。指出人工智能是技術(shù)改造教育的關(guān)鍵拐點(diǎn)，并提出了最有可能率先商業(yè)化的AI教育產(chǎn)品以及賦能產(chǎn)品升級的技術(shù)路徑。
圖 | 朱宇先生<小狼>現(xiàn)場分享
此外，Plaso伯索創(chuàng)始人兼CEO陳志飛就機(jī)構(gòu)組織發(fā)展話題發(fā)表精彩演講《英飛數(shù)字空間賦能教培組織高效發(fā)展》，與會嘉賓們共同見證了伯索應(yīng)用方案——英飛數(shù)字空間的解讀。立足標(biāo)準(zhǔn)化備課教研空間，沉淀機(jī)構(gòu)核心資產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)員服務(wù)可視化，AI技術(shù)高效賦能機(jī)構(gòu)組織高速發(fā)展，提升機(jī)構(gòu)核心競爭力。
圖 | 陳志飛先生現(xiàn)場分享
智來時代創(chuàng)始人&CEO邢煉在其題為《未來的教培產(chǎn)業(yè)·未來的教培機(jī)構(gòu)》的主題演講中，深度剖析了當(dāng)下大教培產(chǎn)業(yè)存在的增長潛力市場。同時，立足大教培產(chǎn)業(yè)未來可能的發(fā)展趨勢與方向，提出了機(jī)構(gòu)亟待進(jìn)行的調(diào)整與應(yīng)對策略。
圖 | 邢煉先生現(xiàn)場分享
為公教育集團(tuán)總裁曾思藝帶來了《區(qū)域大校的戰(zhàn)略布局和品牌打法》的主題分享 ，深度解讀了區(qū)域大校的獨(dú)家戰(zhàn)略布局。覆蓋前、中、后臺事業(yè)部協(xié)同，助力數(shù)據(jù)管理可視化以及服務(wù)的持續(xù)更新迭代。大中后臺-小前臺雙線聯(lián)動模式，輻射更廣闊的教育領(lǐng)域。
圖 | 曾思藝女士現(xiàn)場分享
拖鞋哥新傳考研主理人顏遠(yuǎn)紳，就《在線教育口碑設(shè)計(jì)，賦能倍效增長》這一主題展開了深度分享，圍繞在線教育發(fā)展的有趣樣本，剖析了爆炸性增長環(huán)境下的口碑維護(hù)邏輯。同時，基于豐富經(jīng)驗(yàn)分享了新時代下消費(fèi)者的三個觀察，并提出了對應(yīng)解決方案。
圖 | 顏遠(yuǎn)紳先生現(xiàn)場分享
產(chǎn)品是伯索與客戶的重要鏈接，伯索產(chǎn)品副總裁王偉立足產(chǎn)品邏輯，與與會嘉賓分享了《科技賦能機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)創(chuàng)新發(fā)展》的主題演講。圍繞教學(xué)服務(wù)提升、教學(xué)能力沉淀、組織高效發(fā)展三大核心應(yīng)用場景，深度分析了伯索三款核心產(chǎn)品——伯索云學(xué)堂、伯索融課、英飛·思想家的底層架構(gòu)。同時，預(yù)告了未來系列產(chǎn)品的發(fā)展方向，將持續(xù)豐富教學(xué)場景，深化AI賦能，陸續(xù)推出AI備課助手、AI班主任、AI面試官核心功能。
圖 | 王偉先生現(xiàn)場分享
關(guān)于AI技術(shù)的發(fā)展，南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院喬雪峰教授做主題分享：《AI技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用與未來》，深刻闡釋了對生成式人工智能的深刻洞察與先進(jìn)理念，分析了AI在培訓(xùn)教育領(lǐng)域的核心應(yīng)用，同步解讀了AI賦能教育的未來路向。
圖 | 喬雪峰教授現(xiàn)場分享
巨量引擎教育行業(yè)營銷總監(jiān)許存分享了《傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)如何快速從0-1實(shí)現(xiàn)抖音獲客方法論》，闡釋了教育行業(yè)生意的本地經(jīng)營邏輯與商家服務(wù)產(chǎn)品全景圖，以及抖音教育商家的運(yùn)營規(guī)則和內(nèi)容趨勢。通過一系列實(shí)戰(zhàn)案例，指出好的商品服務(wù)可以通過內(nèi)容被放大，而好內(nèi)容則能帶來更多更優(yōu)的流量與轉(zhuǎn)化。
圖 | 許存先生現(xiàn)場分享
徐州雄展教育董事長武雄展帶來《機(jī)構(gòu)破局增長以及規(guī)?；l(fā)展實(shí)戰(zhàn)》的精彩分享，從自身、政策、市場等角度深度分析了機(jī)構(gòu)當(dāng)下面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。同時，立足機(jī)構(gòu)發(fā)展的不同階段，指出了各階段的核心關(guān)注點(diǎn)與破局方法論。
圖 | 武雄展先生現(xiàn)場分享
希望教育聯(lián)合創(chuàng)始人史金良帶來了《素質(zhì)機(jī)構(gòu)教育教學(xué)管理體系》的主題分享 ，立足自身發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，闡釋了教學(xué)層面的體系化構(gòu)建與運(yùn)營層面的品牌化探索。同時，基于教師教師隊(duì)伍建設(shè)，提出了不同身份下的核心要素。
圖 | 史金良先生現(xiàn)場分享
圍繞行業(yè)關(guān)注的增長話題，小紅書商業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)負(fù)責(zé)人摩卡進(jìn)行了主題為《以人為本的種草營銷，賦能教育企業(yè)長效增長》的精彩演講。結(jié)合多家品牌實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，深入淺出地分析了小紅書高效轉(zhuǎn)化的多維鏈路，立足內(nèi)容、口碑、高效組織協(xié)同等角度進(jìn)行了深度的剖析。
圖 | 摩卡老師現(xiàn)場分享
好課程帶來好市場，好服務(wù)帶來可持續(xù)營收。挑燈成碩教育聯(lián)合創(chuàng)始人王誠發(fā)表了《打造線上教學(xué)服務(wù)閉環(huán)》的精彩演講，分析了目前在線教育面臨的四大挑戰(zhàn)，指出教育服務(wù)是一個完整的閉環(huán)，課程的核心競爭力則是立足需求層次進(jìn)行有效的價值傳遞。
圖 | 王誠先生現(xiàn)場分享
基于行業(yè)的全新階段，江蘇利瑪竇教育董事長黃平帶來了主題為《機(jī)構(gòu)應(yīng)對市場不確定性的策略》分享，表示做難而正確的事，需要堅(jiān)持長期主義，把目光落到剛需。深度解析了機(jī)構(gòu)發(fā)展的五個核心變量及對應(yīng)解決方案，以及打造有競爭的標(biāo)準(zhǔn)化校區(qū)的核心方法論。
圖 | 黃平先生現(xiàn)場分享
圓桌論壇
機(jī)構(gòu)模式創(chuàng)新與運(yùn)營增長新思路
2024，教育培訓(xùn)行業(yè)進(jìn)入到一個新的快速轉(zhuǎn)型發(fā)展階段，面對科技的進(jìn)步，行業(yè)的結(jié)構(gòu)化調(diào)整，多元化、個性化教育需求增長，研學(xué)、體育、素質(zhì)類教育需求激增；職業(yè)教育如火如荼，考研、考公熱進(jìn)一步為職教市場規(guī)模擴(kuò)容；生成式AI的商業(yè)化步伐，點(diǎn)燃市場激情的同時，也對機(jī)構(gòu)模式創(chuàng)新與運(yùn)營增長提出新的要求。
圓桌環(huán)節(jié)，映魅咨詢創(chuàng)始人劉凱（主持人& 點(diǎn)評嘉賓）、小新星國際教育CEO李穎、北京樂課力教育總校長肖京園、智博教育集團(tuán)總經(jīng)理李玉海以及螢火蟲教育聯(lián)合創(chuàng)始人 & CEO董人瑞，針對素質(zhì)教育、下沉市場、互聯(lián)網(wǎng)教培、品牌營銷、招生模式、機(jī)構(gòu)管理、運(yùn)營增長等話題共話行業(yè)發(fā)展，深度暢談當(dāng)下培訓(xùn)教育行業(yè)市場趨勢，以及科技在教育上的應(yīng)用與改變，為教育者提供不同視角下的行業(yè)洞察與實(shí)戰(zhàn)參考。
圖 | 機(jī)構(gòu)模式創(chuàng)新與運(yùn)營增長新思路
——圓桌論壇現(xiàn)場
小新星國際教育CEO李穎：頭部上市公司報表亮眼，也側(cè)面反映出當(dāng)下正面臨著很多的機(jī)會。目前中小微機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人需要通過工具優(yōu)化管理工作，改進(jìn)流程建設(shè)，樹立清晰的價值主張。通過精準(zhǔn)的教學(xué)診斷能力、特色教育活動策劃盈利、MCN展現(xiàn)力三種能力跑出差異化。在伯索這個會場當(dāng)中我們應(yīng)該深刻思考如何利用工具，如何利用更加客觀、更加多元化的呈現(xiàn)技術(shù)，幫助我們形成更好的自己。
北京樂課力教育總校長肖京園：機(jī)構(gòu)的核心競爭力是極致的交付效果，機(jī)構(gòu)運(yùn)營者、教研負(fù)責(zé)人等核心人員應(yīng)重視AI對教育的賦能，充分關(guān)注學(xué)生的線上體驗(yàn)。伯索產(chǎn)品目前支持了我們的上課、開會、講座甚至內(nèi)部會議等，幾乎覆蓋了全場景。當(dāng)下核心需要思考的是如何改進(jìn)教學(xué)環(huán)節(jié)，機(jī)構(gòu)運(yùn)營者、教研負(fù)責(zé)人等都務(wù)必重視AI的賦能。
智博教育集團(tuán)總經(jīng)理李玉海：在機(jī)構(gòu)品牌營銷實(shí)踐上，我們做了一些成功化的嘗試。首先是線下媒體的廣度投放，確保讓家長能看到我們；其次非常重視名師的品牌效應(yīng)，我們認(rèn)同老師即品牌觀念。另外，我們通過大模型部門替代助教功能，充分降本增效，依據(jù)節(jié)點(diǎn)釋放優(yōu)惠，打造極致的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。用心做教育，真誠才是王道。
螢火蟲教育聯(lián)合創(chuàng)始人 & CEO董人瑞：從企業(yè)的增長來看，我認(rèn)為有三駕馬車，第一是流量，第二是私域的運(yùn)營，第三則是品牌打造。機(jī)構(gòu)自身渠道的搭建是非常重要，多年來的渠道變化讓流量處于不穩(wěn)定的狀態(tài)，而流量的核心是留存。我們需要搭建能跨越周期的內(nèi)部渠道，重視私域與口碑打造，外化宣傳，善待流量。機(jī)構(gòu)掌舵者要學(xué)會擁抱變化，對新興事物始終保持興趣，同時提高預(yù)判能力。
映魅咨詢創(chuàng)始人劉凱：對于教育者來說，一方面需要向內(nèi)心尋求，我們用心去做教育，什么是正確的？另一方面，向外尋求，向外面朋友學(xué)習(xí)，向不同賽道的朋友學(xué)習(xí)。這些新的方式、新的理念都不是源于我們自己閉門造車，需要大家一起來探索尋找新的方向。
答謝晚宴
感恩同行，致敬每一位教育者
12月2日晚，伯索2024教育科技金陵峰會答謝晚宴如期舉行。教育同仁們舉杯暢談，共同見證了美好且溫情的一幕幕瞬間。
晚宴安排了機(jī)構(gòu)頒獎、嘉賓贈字、多輪抽獎等互動環(huán)節(jié)，表達(dá)了伯索對客戶長期支持的誠摯感謝，同時讓參會者門充分交流與情感溝通。嘉賓們暢談行業(yè)熱點(diǎn)，分享寶貴經(jīng)驗(yàn)，建立了廣泛的人脈網(wǎng)絡(luò)，為本屆峰會注入難忘的溫馨與激情。
在這個充滿希望與挑戰(zhàn)的新時代，教育的每一次革新與探討都承載著對未來的無限憧憬。“聚勢合力 向新而行”——伯索·2024教育科技金陵峰會的成功舉辦，充分展現(xiàn)了教育同行對于行業(yè)趨勢的關(guān)注與期許，也代表著一個向新而行的新格局即將到來。
在倡導(dǎo)新質(zhì)生產(chǎn)力與教育數(shù)字化發(fā)展的當(dāng)前，Plaso伯索作為教育領(lǐng)域“領(lǐng)頭兵”，致力于用科技賦能數(shù)字化教學(xué)服務(wù)、組織高效發(fā)展、教育教學(xué)方式變革等核心領(lǐng)域。本次發(fā)布的全新行業(yè)方案與戰(zhàn)略洞見也為業(yè)內(nèi)提供了數(shù)智化升級的新思路，激發(fā)了更多教育機(jī)構(gòu)走向轉(zhuǎn)型升級、高效運(yùn)營、科學(xué)管理的決心與信念。
相聚，是為了更好的出發(fā)。伯索·2024教育科技金陵峰會圓滿閉幕，與會教育同仁們滿載而歸，共同見證了行業(yè)發(fā)展創(chuàng)新之路。同時，將帶著新視野、新思路、新工具整裝待發(fā)，在未來的探索實(shí)踐中，共同為行業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)新的力量，開創(chuàng)培訓(xùn)教育行業(yè)的未來新格局與新圖景，真正實(shí)現(xiàn)聚勢合力、向新而行！
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