【首發(fā)】樂樂課堂獲C輪4000萬美金融資，全球最大教育科技投資基金Owl Ventures領投

9月16日，樂樂課堂宣布完成C輪4000萬美金融資。據悉，該輪融資由全球最大的教育科技投資基金Owl Ventures 領投，晨興資本、光速中國、新東方產業(yè)基金及藍馳創(chuàng)投等老股東全部跟投。樂樂課堂創(chuàng)始人兼CEO毛穎表示，未來將繼續(xù)加大在人才、內容研發(fā)、技術等方面的戰(zhàn)略投入。

樂樂課堂成立于2014年，是中國領先的中小學互聯網個性化學習平臺。依托畢業(yè)于北大、清華等頂級名校的名師團隊，首創(chuàng)3分鐘短視頻講解傳統老師一堂課傳授知識點的教學方式，至今已覆蓋小初高全版本全學科80%以上內容。行業(yè)首創(chuàng)的錄播雙師模式“樂樂輕課”，解決下沉市場“缺老師、不提分”痛點，賦能三四線城市及以下縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)上百萬家教培機構，真正實現優(yōu)質教育資源公平。

樂樂課堂成為Owl Ventures在中國投資的第一個重點項目

作為領投方，Owl Ventures是一家來自美國的專注于教育科技領域的風險投資基金，其投資的項目包括如印度教育科技公司BYJU'S、美國的大師精品在線課MasterClass等。自2014年以來，Owl Ventures一直專注于教育科技領域的投資。在2020年，其投資的很多項目都取得了指數級的增長，最具代表性的BYJU'S已成為全球估值最大的教育科技公司之一。

近日，Owl Ventures宣布已經完成了一筆5.85億美元的新基金的募集，這也是Owl Ventures自成立以來募集的第四支教育科技投資基金。在新募集的5.85億美元中，其中的4.15億美元將主要用于教育科技賽道中的從A輪到成長期的B、C輪及更后期輪次的投資。

Owl Ventures 董事總經理Ian Chiu表示，教育科技已經被證明是一個新興的并且正在經歷爆發(fā)式增長的行業(yè)，Owl Ventures作為全球最大的專注教育科技的投資基金，一直在中國、印度、美國和歐洲尋找并支持技術和內容方面高度創(chuàng)新的教育科技公司。我們非常高興能在樂樂課堂這一輪融資中領投，一方面幫助公司繼續(xù)完善世界級的內容及技術平臺，另一方面加速樂樂課堂在中國市場的發(fā)展壯大。樂樂課堂扎實的結構化內容體系、以樂樂輕課為代表的行業(yè)獨創(chuàng)的錄播雙師模式，真正意義地通過互聯網技術實現了優(yōu)質教育均衡。團隊實現教育公平的初心和執(zhí)行力強烈地吸引了我們。樂樂課堂業(yè)務最大特點是無邊界的擴展性，樂樂課堂必將是互聯網教育領域獨一無二的創(chuàng)新模式！

完成K12教育賽道核心布局 樂樂課堂繼續(xù)加速下沉

K12教育的服務群體主要是6-18歲青少年，在中國這一群體的人口基數巨大。國家統計局數據顯示，2018年全國這一年齡段的人口規(guī)模為2.11億人，同時每年有1600萬人成為新增的小學一年級學生。加之居民可支配收入的持續(xù)增長，國民對教育的重視程度不斷提高，K12教育行業(yè)迎來了良好的發(fā)展機遇。

專注于K12教育賽道的樂樂課堂，從教育的核心——內容出發(fā)，圍繞學生端、教師端、教培機構端打造教學及學習全場景產品矩陣和創(chuàng)新模式，完成了K12教育賽道核心布局。

創(chuàng)立之初，樂樂課堂推出第一款C端產品——天天練，將從小學到高中80%的知識點，濃縮成3到5鐘知識點短視頻，再輔以題目鞏固，實現“教、學、練”閉環(huán)，成為孩子們預習和復習的好幫手。后續(xù)上線的大語文、名著以及數學思維等優(yōu)質內容，同樣受到家長、學生的喜愛。優(yōu)質的內容帶來業(yè)務的持續(xù)增長，截至目前，天天練累計用戶超過5000萬。2020年1月，樂樂課堂純線上業(yè)務單月營收突破2500萬元。

樂學堂是一款面向公立校及教育機構教師的產品，以樂樂課堂內容為核心的標準化、高質量課內同步內容，包含短視頻、精品經典題庫、專業(yè)實驗視頻、動態(tài)演示畫板等，直擊教師備課耗時、亟需優(yōu)質內容痛點，提高教師備課授課效率。截至目前，共有近5萬所公立學校、30萬名老師使用樂學堂的教學資源進行備授課。

隨著電商領域的拼多多、短視頻領域的快手等互聯網公司的異軍突起，“下沉市場”已成為資本關注的熱點，相形之下，互聯網教育在下沉市場仍方興未艾。下沉市場擁有全國80%的中小學生，但大量優(yōu)秀的師資和教研人員集中在一二線城市，下沉市場廣大家庭對高質量教學資源的剛需和渴求，與他們可接觸到的優(yōu)質資源之間存在嚴重不均衡的情況。早在2016年樂樂課堂開始了教育下沉的探索，在山西榆次開辦第一家線下直營示范中心，至今已在全國20多個三四線城市開設了多家線下直營示范中心。在毛穎看來，“想做好教育下沉，必須要到下沉市場去開校，把本地化教研、招生、運營、教師培訓等所有環(huán)節(jié)都摸索一遍，模式走通了、效果驗證了，才能真正通過互聯網的方式去服務廣大的學生和用戶。”

2019年初，依托扎實的本地化教研積累及三年K12教育下沉實踐，樂樂課堂推出了針對三四線城市及以下縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)數以百萬教培機構的產品——樂樂輕課，獨創(chuàng)“名師錄播雙師”模式，通過線上高質量標準化的名師錄播和線下老師為核心的教學方式，將北大清華名師的課程提供給廣大的教培機構。樂樂輕課抓住了“教育的核心是內容”這一關鍵因素，通過技術方式解決了場地、設備和網絡環(huán)境等硬件條件對于教培機構的約束問題，讓三四線城市及鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學生能夠以可接受的價格享受最優(yōu)質的教育資源。樂樂輕課從推出以來便迅速得到了市場的認可，截至目前已經與全國300多個城市，1300多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的超過4000家教育機構達成了合作。正如藍馳創(chuàng)投管理合伙人朱天宇所說，一二線城市的教培市場如火如荼，但廣大下沉地區(qū)的教育資源的優(yōu)質供給始終非常匱乏。面向教培機構的“樂樂輕課”以錄播雙師的獨特模式，解決了下沉市場長期存在的“缺老師、不提分”的行業(yè)痛點，讓更多學生受益于優(yōu)質內容和服務。

從成立以來，樂樂課堂就一直在踏踏實實做內容，運用互聯網思維打造優(yōu)質教育產品，并在產品模式完全跑通的基礎上連續(xù)兩年實現了盈利。毛穎表示，融資代表了資本市場對于樂樂課堂商業(yè)模式和團隊的認可，樂樂課堂將基于本地化的教研體系繼續(xù)探索和研發(fā)新的教育、學習產品，秉承著推動教育均衡的初心為中國中小學生整體提高學習效果、效率不懈努力。(來源：獵云網)

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