校服也能民族范兒！浙江省投融資協(xié)會攜手騰訊公益等為畬族孩子送上最美校服

還記得6月的那一次神秘的畬鄉(xiāng)之旅嗎?

還記得那群天真爛漫、心靈手巧的畬族孩子們嗎?

還記得畬族文化帶給我們的震撼與感動嗎?

還記得歸程時我們許下的承諾與約定嗎?

我們當(dāng)然記得!

光陰似箭，日月如梭，開心快樂的暑假轉(zhuǎn)眼就過去了，畬鄉(xiāng)的同學(xué)們迎來了新學(xué)期，也期盼著新校服。金秋十月，我們?nèi)缙谠俅翁ど线@片美麗神秘的土地，為孩子們帶來了只屬于他們的嶄新的特色校服!

10月11日，浙江省投融資協(xié)會與騰訊公益、騰訊大浙網(wǎng)、會員單位代表優(yōu)選理財，以及服裝設(shè)計師、公益愛心人士等再次來到麗水景寧縣鄭坑鄉(xiāng)中心學(xué)校，為畬族同學(xué)們送上定制的特色民族校服。同時，熱心本次公益活動的志愿者們還自發(fā)地為同學(xué)們準(zhǔn)備了諸多精美的學(xué)習(xí)用品。

鄭坑鄉(xiāng)中心學(xué)校地處景寧縣城東北鄭坑鄉(xiāng)鄭坑村，是鄭坑畬族鄉(xiāng)唯一的一所全日制小學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有7個教學(xué)班，在校學(xué)生56人，其中小學(xué)51人(畬族生31人)、幼兒5人((畬族生2人)，在校生中畬生比例占60.8%，是全縣學(xué)校畬生比最大的學(xué)校。學(xué)校立足于實際和當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗傳統(tǒng)，深化畬韻課程的開發(fā)，以剪紙藝術(shù)為教育土壤，開展“剪紙”特色教學(xué)，提升畬族剪紙的品味;推行畬族武術(shù)等傳統(tǒng)體育項目，將畬族文化滲入到課堂當(dāng)中，讓民族文化寓教于樂，真正激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。

在下午舉行的校服捐贈儀式上，鄭坑鄉(xiāng)中心學(xué)校校長葉海東首先代表全校師生對浙江省投融資協(xié)會及各公益單位的愛心行動表示由衷的感謝。葉校長說，鄭坑鄉(xiāng)地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，由于地理因素和經(jīng)濟條件限制，當(dāng)?shù)卮迕裢獬鰟?wù)工居多，不少孩子成了留守兒童，在新學(xué)期擁有一套嶄新的校服是孩子們共同的愿望。而這套由同學(xué)們自己參與設(shè)計、帶有畬族精神和文化特色、量身定制的民族校服，是他們收到的最美最珍貴的禮物。

為了讓孩子們穿上既好看又實用的民族校服，我們的服裝設(shè)計師志愿者們下足了功夫。在今年6月第一次來到鄭坑鄉(xiāng)時，設(shè)計師們通過走訪村寨，深入了解當(dāng)?shù)氐奶厣珎鹘y(tǒng)，參考鄉(xiāng)親們穿著的民族服飾，聽取學(xué)校老師、同學(xué)們的想法與建議，分別繪制出男女學(xué)生不同版本的校服草圖，再找高校的老師進(jìn)行改良、打樣，最終確定款式。

校服融合了畬族傳統(tǒng)服飾元素，在衣服結(jié)構(gòu)上選用傳統(tǒng)的大襟、盤扣樣式，并用麗水畬族獨有的畬繡與織布花邊進(jìn)行裝飾。在保留畬族特色文化圖式的同時，兼具實用性、藝術(shù)性與時代性。同學(xué)們穿上校服后都表示非常喜歡，也紛紛感謝協(xié)會與志愿者們在這個美好的季節(jié)帶來的愛心與溫暖。表示定將更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)社會各界人士的親切關(guān)懷與殷切期望，絕不辜負(fù)學(xué)校和老師們的教育與栽培，以優(yōu)異的成績回報社會，努力成為報效祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)的棟梁之才。

服飾是一個民族的文化符號，也是一種精神信仰。“我們希望通過校服這種載體，將當(dāng)?shù)氐拿褡寰裎幕玫乇Ｗo與傳承下去”。優(yōu)選理財代表感慨地說到，“公益活動不僅是物質(zhì)上的補給，更多的是身體力行，用自己的行動來帶動更多的人參與，作為企業(yè)，我們更有責(zé)任與能力。”

作為本次公益活動的發(fā)起方，浙江省投融資協(xié)會希望用行動付諸匠心，以畬族文化和忠勇精神為孩子們縫制一套畬族霓裳。在助力畬族文化傳播的同時，愿在孩子們心里種下一顆種子，讓這顆種子在他們心中生根發(fā)芽，長成一棵向上、向善的參天大樹。我們更愿意作為橋梁，躬體力行去喚起更多人的善心善意!

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