“帶你去哈佛”活動(dòng)落幕，“小海歸”陳可獲赴美游學(xué)資格

近日，青少兒在線教育平臺(tái)vipJr“帶你去哈佛”全國(guó)演講交流會(huì)在上海落幕，哈佛暑期游學(xué)交流名額以及專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金的歸屬塵埃落定，為活動(dòng)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

童年組獲獎(jiǎng)選手中，有位名叫陳可的小姑娘格外出挑，無論是落落大方的舞臺(tái)表現(xiàn)，還是別出心裁的演講內(nèi)容，都給評(píng)委老師和現(xiàn)場(chǎng)觀眾留下深刻印象。陳可今年10歲，來自廣州，正在上五年級(jí)，她愛好廣泛，既喜歡騎馬、滑雪等體育運(yùn)動(dòng)，也對(duì)書法、繪畫等藝術(shù)項(xiàng)目感興趣。由于成長(zhǎng)在教師家庭，陳可從小就擁有開闊的視野，比同齡人多出一份恬淡與自信。

外教授課備受青睞，vipJr接棒海外英文教育

據(jù)陳媽媽介紹，雖然自己和先生都是老師，但在孩子的英語(yǔ)教育上也走過彎路。陳可6歲時(shí)，爸爸以訪問學(xué)者的身份到美國(guó)高校交流，她和媽媽陪同前往。為了讓陳可更快適應(yīng)美國(guó)的語(yǔ)言環(huán)境，赴美之前，陳媽媽特別為她選了一家知名英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，但并未達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。“那里的教學(xué)體系比較傳統(tǒng)，只是片面地教單詞，完全沒有發(fā)揮孩子的主體性。”

抵達(dá)美國(guó)后，當(dāng)?shù)赝晟频恼Z(yǔ)言教育系統(tǒng)為陳可的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打開了新的大門。“我們?nèi)サ哪莻€(gè)小鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施比較好，學(xué)校有老師專門負(fù)責(zé)語(yǔ)言課程，主要針對(duì)外國(guó)來的母語(yǔ)非英語(yǔ)的孩子。這段經(jīng)歷對(duì)于糾正孩子的發(fā)音和培養(yǎng)語(yǔ)感特別有效，也大大提高了孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。離開美國(guó)的時(shí)候，陳可的英語(yǔ)水平在評(píng)價(jià)體系中達(dá)到了97.8，接近滿分，提升特別大。”

回國(guó)之后，為了讓孩子延續(xù)英語(yǔ)的語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)，陳媽媽決定為孩子尋求更合適的學(xué)習(xí)平臺(tái)。據(jù)陳媽媽介紹，自己是通過一位家長(zhǎng)朋友了解到vipJr的。湊巧的是，為了提升英語(yǔ)口語(yǔ)以便自信地站在大學(xué)講臺(tái)上，陳爸爸曾在iTutorGroup(vipJr母公司)旗下成人英語(yǔ)品牌TutorABC上課，非常認(rèn)可平臺(tái)的外教授課模式以及教學(xué)效果。因此，夫婦二人一拍即合，果斷放棄上一家尚未完結(jié)的課程，轉(zhuǎn)而讓陳可加入vipJr。

貼心外教優(yōu)質(zhì)教材，讓孩子去世界各地探險(xiǎn)

加入vipJr后，陳可也迎來了赴美生活后的第二個(gè)語(yǔ)言快速成長(zhǎng)期。“我喜歡這里的外教、課件……這里的全部!”聊起在vipJr的學(xué)習(xí)場(chǎng)景，小姑娘如數(shù)家珍。“外教經(jīng)常會(huì)和我分享他們國(guó)家的新聞，還有他們自己的故事。”

陳可提到，在一次與動(dòng)物相關(guān)的課程上，外教和她聊起了家里的寵物，“他告訴我他養(yǎng)了兩萬多只寵物，我當(dāng)時(shí)特別驚訝，最后他告訴我那些寵物其實(shí)是蜜蜂!”陳可特別喜歡這位熱情、幽默的外教，“課后我給他點(diǎn)了贊，后來有十幾節(jié)課都是他和我一起上的。”

陳可對(duì)vipJr的教材同樣愛不釋手。“我覺得上課的PPT很好看，爸爸說他看PPT的時(shí)候也能學(xué)到很多東西。”據(jù)悉，近期vipJr再次升級(jí)了核心英語(yǔ)課程產(chǎn)品牛津Plus。新版教材由來自中央美術(shù)學(xué)院的專業(yè)插畫師精心繪制，課件繪畫風(fēng)格鮮明，更符合兒童的審美。同時(shí)，在教學(xué)內(nèi)容方面，vipJr將字母發(fā)音、單詞學(xué)習(xí)、句型表達(dá)有機(jī)融合，通過更全面的知識(shí)覆蓋，多維度強(qiáng)化學(xué)員的英語(yǔ)技能。

女兒的每一點(diǎn)進(jìn)步，陳媽媽都看在眼里。“外教在線面對(duì)面的授課方式對(duì)孩子的幫助很大，她的英語(yǔ)級(jí)別提升很快，幾乎直線型地上升到了Level12。”課后，陳爸爸也會(huì)通過家長(zhǎng)端查看孩子的上課情況，課程數(shù)據(jù)顯示，陳可課上的講話時(shí)長(zhǎng)要超過外教。時(shí)常伴讀的陳媽媽也印證了這一情況，“百分之七八十的情況下，外教只是開個(gè)頭、在關(guān)鍵的地方做引導(dǎo)，幾乎整個(gè)一堂課都是陳可自己在思考、表達(dá)，講她自己的故事。”

“每次上課都好像是去世界各地探險(xiǎn)，孩子的知識(shí)儲(chǔ)備、視野都得到了拓展。‘帶你去哈佛’活動(dòng)結(jié)束后，爸爸帶她去蒙古旅行，她在蒙古就會(huì)聯(lián)想到vipJr課程中講過的故事，會(huì)和爸爸討論故事中的人物是如何在荒原里生活的。雖然孩子上課面對(duì)的只是一塊屏幕，但是她在這個(gè)屏幕里看到了更廣闊、更精彩的世界。”

家庭教育心得：父母的陪伴是孩子成功的基石

采訪中，陳媽媽還分享了在英語(yǔ)教育方面的心得。她表示，如果孩子的英語(yǔ)能力想要再進(jìn)一步，就需要花功夫去培養(yǎng)思辨能力。“學(xué)好英語(yǔ)不僅要聽得懂、會(huì)表達(dá)，更重要的是學(xué)會(huì)基于英語(yǔ)語(yǔ)言思維進(jìn)行思考。”陳媽媽補(bǔ)充到，本次“帶你去哈佛”決賽的準(zhǔn)備過程，對(duì)陳可來說就是一次難得的鍛煉思辨能力的機(jī)會(huì)。“整個(gè)演講稿都是孩子自己通過頭腦風(fēng)暴、思維導(dǎo)圖等方法，一點(diǎn)點(diǎn)架構(gòu)出文章的整體框架，并提煉出觀點(diǎn)完成的。”

同時(shí)，陳媽媽還強(qiáng)調(diào)，“對(duì)于十歲以內(nèi)的孩子，最重要的還是家長(zhǎng)的陪伴。”在陳可的成長(zhǎng)過程中，處處能看到爸爸的身影。“爸爸對(duì)孩子的學(xué)習(xí)想盡了一切辦法。在美國(guó)的時(shí)候，只要一有時(shí)間，他就會(huì)陪孩子閱讀。這次備賽的過程中，也是爸爸一直在身邊悉心輔導(dǎo)、及時(shí)鼓勵(lì)?？梢哉f，如果沒有爸爸的陪伴，孩子是很難取得這么好的成績(jī)的。”

也是因?yàn)楦赣H的言傳身教，陳可已將英文學(xué)習(xí)融入了自己的日常生活。陳媽媽欣慰地表示，從美國(guó)回來后，孩子會(huì)見縫插針地聽英語(yǔ)故事，去浴室沖涼的時(shí)候都會(huì)放著音頻，什么都阻擋不了她的學(xué)習(xí)。

這個(gè)愛笑的女孩正飛速成長(zhǎng)。三年前，陳可以陪同者的身份，與父親一同飛往美國(guó)，意外打開英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的大門;如今，她將帶著主角的光環(huán)再次前往大洋彼岸，走進(jìn)世界頂尖學(xué)府游學(xué)，去遇見更廣闊的世界。

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