馬云那些年的教育心經(jīng)，如今要借VIPKID落地了！

如今，公益的大旗似乎有點(diǎn)被說的爛大街了，尤其是中國紅十字會(huì)形象的倒塌，讓人們對(duì)公益頗多微詞，很多時(shí)候單純的捐錢捐物已經(jīng)失去了公益本身的意義。

同樣，教育領(lǐng)域也是如此。我們看多了諸如某某捐助貧困生，捐助教材等等。誠然，這些也是一種當(dāng)鼓勵(lì)的公益舉措，但我想說的是，對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源需求的滿足遠(yuǎn)比單純的捐錢捐物更有意義，尤其是在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的教育公益。

1、馬云那些年的教育心經(jīng)如此落地！

曾記否，阿里創(chuàng)始人馬云對(duì)教育多次給出牛掰觀點(diǎn)。比如，中國的教育不健全，有“教”無“育”，“文化是玩出來的，會(huì)玩的孩子、能玩的孩子、想玩的孩子一般都很有出息，我們是‘教’，把‘育’的東西拿走了?！边@導(dǎo)致中國人普遍缺乏創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，這種現(xiàn)實(shí)極需改變。

而到今年，馬云的一些教育理念則開始真正落地了，而且是以公益的形式落地。

就在上周五4月21日，北京，國內(nèi)少兒英語培訓(xùn)玩家VIPKID與馬云公益基金會(huì)達(dá)成深度合作，VIPKID成為首家入駐馬云公益基金會(huì)教育公益平臺(tái)的專業(yè)英語教育機(jī)構(gòu)。雙方將依托互聯(lián)網(wǎng)教育科技，以共享公益的新形式推動(dòng)教育公益的創(chuàng)新化、專業(yè)化與開放化，最終共同打造一種共享教育公益新模式。

（VIPKID正式宣布與馬云公益基金會(huì)達(dá)成深度合作）

具體玩法是這樣的：雙方合作將通過“北美外教進(jìn)課堂”、優(yōu)質(zhì)英語教學(xué)資源分享、定制鄉(xiāng)村教師在線培訓(xùn)、三方交流互動(dòng)等多方面展開。利用互聯(lián)網(wǎng)的載體，將優(yōu)質(zhì)英語師資力量與鄉(xiāng)村孩子們的需求方無縫對(duì)接，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，讓鄉(xiāng)村地區(qū)的孩子也能享受到高品質(zhì)的英語教育。

目前，VIPKID聯(lián)手馬云公益基金會(huì)教育公益平臺(tái)已經(jīng)在云南、貴州、甘肅三個(gè)省的五個(gè)試點(diǎn)學(xué)校引入在線課堂，未來兩年將拓展到200個(gè)學(xué)校；同時(shí)VIPKID將在教育公益平臺(tái)上提供優(yōu)質(zhì)英語教育教學(xué)資源，為鄉(xiāng)村老師、校長(zhǎng)提供專業(yè)的教學(xué)培訓(xùn)和交流經(jīng)驗(yàn)機(jī)會(huì)，開展多種形式的交流研討活動(dòng)。

雙方達(dá)成合作后，現(xiàn)在已經(jīng)有不少VIPKID北美外教主動(dòng)提出參與“北美外教進(jìn)課堂”項(xiàng)目，VIPKID后續(xù)也將計(jì)劃發(fā)起“北美外教義教”行動(dòng)，讓更多的北美外教來幫助鄉(xiāng)村孩子學(xué)好英語。

值得關(guān)注的是，此次與VIPKID的合作也是馬云公益基金會(huì)的第一個(gè)對(duì)外發(fā)布會(huì)，這也可證明馬云公益基金會(huì)對(duì)VIPKID的認(rèn)可。其次，馬云已然是英語教育領(lǐng)域的榜樣，且不說馬云本人的英語頂呱呱，其在創(chuàng)辦阿里之前就成立了一家翻譯社，馬云的元素也能給少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)VIPKID的這次教育公益進(jìn)一步賦能。

2、優(yōu)質(zhì)資源需求滿足的背后深意

在我看來，VIPKID此舉是用互聯(lián)網(wǎng)的先進(jìn)方式，將優(yōu)質(zhì)教育資源需求輸送給邊遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，這種教育公益方式遠(yuǎn)比直接的捐錢捐物更有意義。

如今做公益教育傳播的已經(jīng)很多很多，但大多是常規(guī)套路，VIPKID這次則走出了新路，通過互聯(lián)網(wǎng)直接對(duì)接到了鄉(xiāng)村孩子的英語教育，是深入中國教育資源匱乏區(qū)域了解鄉(xiāng)村教育核心需求后做出的切實(shí)舉措，這才是真正戳中用戶的心聲。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前我國有9000多萬鄉(xiāng)村學(xué)生，鄉(xiāng)村英語教育資源相對(duì)匱乏，專業(yè)英語教師或是外教更是稀缺，孩子們迫切希望接收到優(yōu)質(zhì)的英語學(xué)習(xí)資源。

此次VIPKID與馬云公益基金會(huì)教育公益平臺(tái)聯(lián)手，通過在線課堂模式，可以讓孩子們第一次見到了來自北美的VIPKID外教老師，不但打開了孩子們的視野，也激發(fā)了他們英語學(xué)習(xí)的興趣。

這一點(diǎn)，老胡我本人深有體會(huì)，記得上中學(xué)時(shí)，因?yàn)樯硖幰粋€(gè)小縣城，從來沒見到外國人，也沒聽到過純正的英語。有一次我們學(xué)校來了一個(gè)女外教，就給我們上了20分鐘的交流課，唱了一首歌，當(dāng)時(shí)讓我們所有的學(xué)生興奮了好久，至今讓人記憶猶新。我想，如果當(dāng)時(shí)我們能有和外教接觸的更多機(jī)會(huì)，一定會(huì)對(duì)英語的學(xué)習(xí)大有裨益。

在我看來，教育與公益的本質(zhì)都是資源問題，這種立足實(shí)際，真正解決問題的方式對(duì)教育公益行業(yè)，對(duì)大眾公益意識(shí)都有著正向積極作用。

正如，VIPKID創(chuàng)始人兼CEO米雯娟所言：“教育公益核心在解決教育問題本身。捐錢捐物不難，但優(yōu)質(zhì)的教育資源，特別是內(nèi)容、師資，這些資源才是教育問題的關(guān)鍵。這次與馬云公益基金會(huì)合作，將優(yōu)質(zhì)北美外教老師帶到鄉(xiāng)村小朋友的面前。而這一切正是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)讓教育資源的需求和供給能夠無縫對(duì)接，也使優(yōu)質(zhì)教育資源的獲取與分配問題有了全新的解決方案；技術(shù)，讓教育回歸本質(zhì)，讓公益有了更大的可能。”

而從社會(huì)影響力來說，這也是一個(gè)當(dāng)鼓勵(lì)的舉措。畢竟能讓邊遠(yuǎn)地區(qū)的優(yōu)質(zhì)教育資源需求得以滿足，這對(duì)國內(nèi)整體教育事業(yè)也是一種有效拉動(dòng)。

這讓我想起了一些虛套的公益。記得之前有個(gè)新聞報(bào)道，在某個(gè)城市試點(diǎn)垃圾分類一年后——不少市民養(yǎng)成了扔垃圾前先行拆分的習(xí)慣。但有人突然意識(shí)到，這個(gè)城市所有的垃圾運(yùn)輸車都只有一個(gè)車艙，也就是說，無論公共垃圾箱中的垃圾經(jīng)過了如何精細(xì)的分類，它們最終都被混合到了一起。于是乎，關(guān)于垃圾分類的一切公益行為都成了徒勞無益，甚至有些玩弄善心的味道。

所以說，做公益要立足實(shí)際，通過合理的方案支撐尤為必要，也尤為重要。尤其是對(duì)很多公益參與者而言，舉起高尚的旗幟不難，難得是表明主張之后，拿出一套科學(xué)的解決方案，這才是重中之重。

而現(xiàn)實(shí)中，在整個(gè)在線教育領(lǐng)域，VIPKID綜合實(shí)力最強(qiáng)，2016年其營(yíng)收超過10億，估值達(dá)到10億美元，成為教育領(lǐng)域的獨(dú)角獸。企業(yè)力量越大，社會(huì)責(zé)任越大。任何一個(gè)企業(yè)一旦成長(zhǎng)到一定體量，其自身已經(jīng)不單單是一個(gè)經(jīng)濟(jì)屬性的存在，更具有宏大的社會(huì)責(zé)任。所以，此番VIPKID不僅立足教育本身，將課程做的很優(yōu)質(zhì)，還不斷聚集了社會(huì)公益力量，可以說是作為在線教育企業(yè)代表來一次體現(xiàn)社會(huì)責(zé)任的展現(xiàn)。

這樣的企業(yè)才是值得鼓勵(lì)和關(guān)注。最后，我們也希望更多的在線教育玩家不妨跟隨VIPKID的步伐，提升公益效果，一起讓教育公益之花開得更加鮮艷。

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