火種、基石與未來：我們能從黃埔學(xué)院的畢業(yè)禮上窺得什么

今年1月，我們報道過這樣一個事件：為培育深度學(xué)習(xí)高端人才，解決企業(yè)應(yīng)用AI技術(shù)缺乏總架構(gòu)師的難題，百度啟動了名為“黃埔學(xué)院”的人才培養(yǎng)計劃。這一計劃將甄選來自各行業(yè)的高端技術(shù)人才與項目負(fù)責(zé)人，邀請百度研究院的科學(xué)家與高T，針對性講授深度學(xué)習(xí)技術(shù)和應(yīng)用知識。

這個項目，被網(wǎng)友戲稱為AI產(chǎn)業(yè)中的“超級戰(zhàn)士行動”，引發(fā)了不少讀者的好奇和關(guān)注。

半年過去了，黃埔學(xué)院第一期學(xué)員迎來了畢業(yè)典禮。相比于大幕拉開時的期待，想必各位讀者也更好奇，這個“為中國產(chǎn)業(yè)界培養(yǎng)第一批首席AI架構(gòu)師”的黃埔學(xué)院，究竟成果如何。

在畢業(yè)典禮這一天，我們回到了黃埔學(xué)院，與參與這一項目的導(dǎo)師與學(xué)員進(jìn)行了深入溝通。希望能夠得知這場沒有先例的AI人才探索，是否已經(jīng)能夠向公眾交出第一張答卷。

一般來說，一項新技術(shù)走向普遍工業(yè)化生產(chǎn)，需要解決三個問題：產(chǎn)業(yè)實踐充沛、底層工具可用性、人才能力達(dá)標(biāo)。那么我們或許可以從這三個角度，一視黃埔學(xué)院在產(chǎn)業(yè)AI之路中的真正位置。

中國AI的“造血干細(xì)胞”，正在一個學(xué)院，一場畢業(yè)典禮，一個廣袤的生產(chǎn)力迭代進(jìn)程里，孕育著，生長著。

最硬核AI畢業(yè)季

黃埔學(xué)院所完成的最直接工作，是通過半年時間，四次課程的研修，幫助學(xué)員們利用百度的深度學(xué)習(xí)積累，以及飛槳（PaddlePaddle）提供的實踐工具通道，在各行業(yè)中完成了深度學(xué)習(xí)與自身工作的結(jié)合。

這也就是新技術(shù)通向現(xiàn)實中的第一個問題，產(chǎn)業(yè)實踐。

在畢業(yè)典禮這天，百度AI技術(shù)平臺體系執(zhí)行總監(jiān)、深度學(xué)習(xí)技術(shù)及應(yīng)用國家工程實驗室副主任、黃埔學(xué)院院長吳甜為來自國家衛(wèi)星氣象中心、中油瑞飛、中信銀行、神思電子、OPPO、廣東電網(wǎng)、廣東長隆集團(tuán)、中國聯(lián)通軟件研究院、華為、愛奇藝等的28位通過了畢業(yè)答辯的學(xué)員頒發(fā)了畢業(yè)證書。

而在此之前，學(xué)員們進(jìn)行了堪稱嚴(yán)苛的畢業(yè)答辯。他們所提交的各自畢業(yè)作品，并不是我們常識中的畢業(yè)論文，而是真實在學(xué)員各自行業(yè)中，應(yīng)用飛槳（PaddlePaddle）與深度學(xué)習(xí)技術(shù)的產(chǎn)業(yè)實踐。

從第一秒就面向應(yīng)用，這是黃埔學(xué)院不同于所有AI人才培養(yǎng)方案的根本。愛奇藝深度學(xué)習(xí)平臺架構(gòu)師、黃埔學(xué)院首期學(xué)員周海維，對參加黃埔的直接感觸是：沒有其他公司或者學(xué)院會像黃埔學(xué)院這般開放討論深度學(xué)習(xí)的具體實現(xiàn)。

黃埔學(xué)院創(chuàng)立的初衷，就是把各行業(yè)、各公司的技術(shù)策略制定者與深度學(xué)習(xí)技術(shù)應(yīng)用體系直接結(jié)合到了一起，在學(xué)習(xí)、交流和實踐三者結(jié)合的方式下，直接在大量行業(yè)中創(chuàng)造了深度學(xué)習(xí)技術(shù)走入產(chǎn)業(yè)化的實際案例。

比如在華為的HiAI架構(gòu)中，根據(jù)HiAI首席架構(gòu)師、黃埔學(xué)院首期學(xué)員楊鋆源介紹，使用飛槳（PaddlePaddle）在NPU的任務(wù)加速中，通過對參數(shù)順序的優(yōu)化最終較TensorFlow等歐美框架并行速度提升了17倍多，大大的提升了計算速度。飛槳在移動端還有很大的發(fā)展空間。

而在愛奇藝，飛槳（PaddlePaddle）在愛奇藝的深度學(xué)習(xí)平臺上的集成過程中，在訓(xùn)練吞吐量上飛槳（PaddlePaddle）比TensorFlow高出了5倍以上。

幾十位學(xué)員，就是幾十家行業(yè)領(lǐng)軍公司，幾十家產(chǎn)業(yè)命題的創(chuàng)造或突破。不難感覺出的是，黃埔學(xué)院的學(xué)員與導(dǎo)師并不僅僅是學(xué)習(xí)知識的過程，而是相互砥礪，高效交流。從底層技術(shù)到產(chǎn)業(yè)實踐的速率，在無形中，于這個最硬核的畢業(yè)季提速了一檔。

石中聚夢的飛槳

在一個新興產(chǎn)業(yè)中，工具的可用性往往決定了產(chǎn)業(yè)的真實效率。

AI技術(shù)走向通用化、產(chǎn)業(yè)化，這個命題來到今天這個階段，已經(jīng)走過了邏輯驗證和理論檢測。我們知道深度學(xué)習(xí)技術(shù)帶來的感知、推理與非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)處理，確實能夠被安放進(jìn)各個產(chǎn)業(yè)。

于是在今天這個階段，不是要證明此路是否可行，而是要修筑足夠通過無數(shù)車輛的高速公路，讓這條路真正發(fā)揮交通價值。這條高速公路，就是AI產(chǎn)業(yè)的工具可用性，也就是飛槳（PaddlePaddle）的能力邊界與使用效率。

毫無疑問，在今天的全球局勢下，中國必須要發(fā)展自己的深度學(xué)習(xí)框架和深度學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)。但是新興的系統(tǒng)與各行業(yè)、工業(yè)級別訓(xùn)練與推理是否真正能夠走到一起，就成為了今天產(chǎn)業(yè)AI之路必須探索清楚的問題。

這個答案不能只由百度給，必須有各行業(yè)的實踐者與探索者參與到對話與檢驗中。這就是黃埔學(xué)院的第二個價值：飛槳（PaddlePaddle）的自證與他證。

我們知道，飛槳一直被學(xué)術(shù)界認(rèn)可為中國目前唯一集深度學(xué)習(xí)核心框架、工具組件和服務(wù)平臺為一體的開源深度學(xué)習(xí)平臺，能夠支持大規(guī)模、高并發(fā)的工業(yè)級應(yīng)用。但是從學(xué)術(shù)界走到工程界、產(chǎn)業(yè)生態(tài)當(dāng)中，飛槳究竟實力如何，這就需要一個平臺來交流和驗證。

黃埔學(xué)院第一期當(dāng)中，各行業(yè)的學(xué)員檢驗了飛槳的真正能力，并對其未來發(fā)展提出了大量實戰(zhàn)建議。接下來，飛槳將迎來重大的版本升級?；蛟S可以認(rèn)為，黃埔學(xué)院中的智慧，已經(jīng)沉淀于飛槳體系中，即將通過新版本走向廣袤的生產(chǎn)場景。

一直以來，我們都將AI開發(fā)者形容為造夢者。但是夢想家首先要有間屋子，有個可以隨意做夢的地方。這個屋子不能也那么夢幻，它必須由堅實難摧的石頭筑成。百度飛槳（PaddlePaddle），正在石中聚夢。

火種的力量

從產(chǎn)業(yè)實踐到工具實踐，黃埔學(xué)院可以說是技術(shù)世界向工業(yè)世界搭起的一個橋梁。而再好的橋梁終歸是給人通行的。黃埔學(xué)院真正解決的問題，就是探索AI時代的全新人才培養(yǎng)模式。

我們知道，AI時代的人才需求量是十分巨大的。今天也有大量的企業(yè)、學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在致力于AI人才培養(yǎng)與培訓(xùn)。

但是在整個中國AI人才生態(tài)中，依舊可以看到比較清晰的問題。比如說，培養(yǎng)算法模型開發(fā)的相對多，但是架構(gòu)層、基礎(chǔ)層的人才培養(yǎng)相對匱乏；培養(yǎng)能夠加入AI行業(yè)的方式比較多，但培養(yǎng)能夠總負(fù)責(zé)一個龐大AI項目的人才方案近乎空白；培養(yǎng)既有AI能力的方案較多，但培養(yǎng)創(chuàng)造性與解決問題能力的模式太少。

這些問題，也正是黃埔所發(fā)現(xiàn)和嘗試解決的問題。客觀來說，這些問題不能用入門教育與大眾培訓(xùn)來解決，必須用“高手對高手”的培養(yǎng)模式，直接走入實戰(zhàn)與底層。最終看來，黃埔學(xué)院第一期還是嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)地完成了這一任務(wù)。從黃埔走出的每位學(xué)員，都將有可能牽動一個產(chǎn)業(yè)的AI加速度。他們將通過各自的項目與團(tuán)隊，帶動各自行業(yè)的AI人才體系建設(shè)，繼而將百度的AI技術(shù)進(jìn)行社會化開源與全方位推廣。

黃埔學(xué)院的最終答卷，可以稱之為火種。中國AI產(chǎn)業(yè)，當(dāng)然需要國家政策、各行各業(yè)、產(chǎn)學(xué)各界的“輸血”。但是最根本的選擇，是在這個產(chǎn)業(yè)圈層中自己產(chǎn)生“造血干細(xì)胞”。讓產(chǎn)業(yè)AI可以自身造血，多點突破，形成良性的人才與產(chǎn)業(yè)發(fā)展機(jī)制。

這個工作并不好做，需要自身技術(shù)、人才儲備、人才培養(yǎng)經(jīng)驗，以及社會責(zé)任感的共同加持。今天中國AI產(chǎn)業(yè)中，其實也只有百度處在可以打造一個黃埔學(xué)院的位置。

黃埔火種的蔓延，以及未來第二期、第三期黃埔學(xué)院的開辦，都是值得期待的AI未來。

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