目睹中國近年來的眾多沖突,比如垃圾焚燒站的選址問題,PX項(xiàng)目的群體性事件,甚至到手機(jī)基站是不是有輻射的鄰里紛爭……太多事件說明,國民需要科學(xué)精神的滋養(yǎng),其中,青少年更是“全村的希望”。
然而現(xiàn)實(shí)情況總是與我們的渴望恰恰相反。對(duì)于更廣大山區(qū)的孩子們來說,精美的實(shí)驗(yàn)室、充沛的上網(wǎng)條件、豐富的科教資源,都距離他們的生活十分遙遠(yuǎn)。
對(duì)于世界和科學(xué)的奧秘,他們究竟懷揣著怎樣的想象與好奇?通過怎樣的方式,才能幫助他們更順利地抵達(dá)科學(xué)的心臟?
在1月12日的第二屆騰訊青少年科學(xué)小會(huì)上,騰訊和《科學(xué)》雜志共同發(fā)布了“青少年科學(xué)看點(diǎn)榜單”。120萬騰訊看點(diǎn)青少年用戶,歷經(jīng)80天票選,告訴了大眾少年人心中待解的科學(xué)謎題——
人類首張黑洞照片面世?
科學(xué)家把二氧化碳變回固體炭?
最古老的人類頭骨長什么樣?
宏觀宇宙,人工智能,古人類史,前沿醫(yī)學(xué)……在這些天馬行空的問題背后,有兩個(gè)最顯著的變化:一是青少年關(guān)注的科技主題在擴(kuò)展,范圍遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過成年人所認(rèn)為的傳統(tǒng)教學(xué)范疇;另一方面,科學(xué)世界的大門正在向更多青少年群體開放,就拿此次榜單調(diào)研來說,就囊括了城市與山區(qū)的眾多學(xué)校。知識(shí)正在通過技術(shù)而變得更“平”,跨越地域、性別、窮富的差別,播撒到遙遠(yuǎn)廣闊的土地上。
毫無疑問,明日中國少年們身上的科學(xué)素養(yǎng),會(huì)遠(yuǎn)超出今日人們的想象。而這一切宏大,也許都可以從一輛“大篷車”說起。
當(dāng)“科普大篷車”,行駛出技術(shù)的加速度
人類掌握科學(xué)的進(jìn)程,總在以超乎想象的加速度完成。地球上誕生出對(duì)宇宙奧秘充滿好奇的人類,用了40多億年;距離人類建成現(xiàn)代社會(huì),花費(fèi)了數(shù)百萬年;而從發(fā)明蒸汽機(jī),到智能時(shí)代的到來,只有短短200 年……
如果說凝視宇宙,是人類智慧的萌芽,那么借助科學(xué)這把天梯嘗試靠近它,則是文明的基座。而對(duì)于廣大青少年來說,接觸科學(xué)知識(shí)主要依靠兩根拐杖:一是科普,是理性知識(shí)的灌輸與傳承;一是科幻,用感性和浪漫的想象啟迪科學(xué)幻想與興趣。
但眾所周知的是,當(dāng)前的青少年科普現(xiàn)狀,卻存在著不少尷尬:
1.山村教育體系的科學(xué)課程和資源不足,與前沿技術(shù)脫節(jié),無法滿足青少年的知識(shí)訴求;
2.社會(huì)力量的科普動(dòng)作流于程式化,以書籍、錢款、電子設(shè)備等為主,趣味性和互動(dòng)性不足,難以保證長期效果;
3.幫扶形式具有時(shí)效性,無法及時(shí)有效地與孩子們展開交流,很可能因此延誤培養(yǎng)科學(xué)興趣與探索能力的關(guān)鍵期。
因此,得知深處大山之中的孩子們對(duì)宇宙學(xué)、人類學(xué)等如此著迷,也令我十分驚奇。經(jīng)過觀察,我發(fā)現(xiàn)故事的源頭要追溯到一輛開進(jìn)山區(qū)的“科普大篷車”。
2019年9月12日,騰訊青少年科學(xué)小會(huì)宣布與中國科學(xué)技術(shù)館達(dá)成合作,將科學(xué)小會(huì)推出的科普視頻、科普文章等內(nèi)容搭載在“科普大篷車”,深入偏遠(yuǎn)山區(qū)開展青少年科普教育。不同于傳統(tǒng)“科學(xué)下鄉(xiāng)”套路,視頻“科普大篷車”對(duì)科學(xué)教育悄悄動(dòng)了三個(gè)“手術(shù)”:
一是增加了最前沿的科學(xué)工具,比如VR、高端天文望遠(yuǎn)鏡等,讓山區(qū)的孩子們也能夠親自參與到趣味科學(xué)活動(dòng)中來;
二是鼓勵(lì)發(fā)聲,不再是簡單粗暴地填鴨式教學(xué),而是積極聽取山區(qū)孩子感興趣的科學(xué)話題,并在2019年9月上線了科學(xué)看點(diǎn)興趣大調(diào)查;
第三是形成問答閉環(huán),騰訊看點(diǎn)將票選出的興趣話題投擲給專業(yè)的科普工作者,再以數(shù)字化的形式向所有用戶輸出,從而令優(yōu)質(zhì)的科普內(nèi)容也可以被山區(qū)孩子以極低的成本獲取。
打通了這樣的科普循環(huán),成功“逃逸”,告別資源不均衡的現(xiàn)狀,才是 “大篷車”被賦予加速度,得以點(diǎn)亮科學(xué)奇夢的關(guān)鍵要素。
尋找望星人: 信息流的三重引力
渴盼科學(xué)知識(shí)的孩子,就是我們這個(gè)時(shí)代的望星人。
從大篷車到信息流,無數(shù)孩子們完成了與科學(xué)的第一次親密接觸。這可能只是一件發(fā)生在鄉(xiāng)野大地的小事,卻真實(shí)地點(diǎn)亮了許多青少年對(duì)科學(xué)的向往,為未來的社會(huì)整體素養(yǎng)帶來了潛移默化的滋養(yǎng)。
而深究其中連接的關(guān)鍵力量,比如騰訊看點(diǎn)的存在,也讓我們看到了數(shù)字化背景下,信息流產(chǎn)品所能達(dá)到的普惠能量。
具體來說,騰訊看點(diǎn)團(tuán)隊(duì)為山區(qū)的孩子們量身打造了一整套走近科學(xué)的秘籍:
低門檻:信息流資訊產(chǎn)品的特點(diǎn),決定了只需要一部手機(jī)、一塊智能手表、甚至一個(gè)電視屏幕,就可以輕松連接到海量的科學(xué)知識(shí)。伴隨著鄉(xiāng)村教育設(shè)施的改善,這些已經(jīng)不再是青少年接觸科學(xué)的最大束縛,也讓優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的釋放成為了可能。
泛內(nèi)容:培養(yǎng)科學(xué)興趣,顯然不是說文解字就能完成的蒼白想象。騰訊看點(diǎn)特別的一點(diǎn),就是對(duì)青少年知識(shí)需求的快速感知,以此作為高質(zhì)量科普內(nèi)容生產(chǎn)和輸出的基礎(chǔ)。通過實(shí)地的接觸和數(shù)字連接,進(jìn)而在最近上線的科普頻道中,邀請(qǐng)權(quán)威優(yōu)質(zhì)的科學(xué)、科普作者,持續(xù)在科學(xué)內(nèi)容類目上發(fā)力,有針對(duì)性地完善少年科普的豐富度和多元化。
個(gè)性化:信息流產(chǎn)品的一大特點(diǎn),就是可以將內(nèi)容精準(zhǔn)地推送到目標(biāo)用戶面前,通過算法的意圖定向,能夠更容易地幫助孩子們找到自己感興趣的內(nèi)容,從而獲得源源不斷的滋養(yǎng),不再止于山區(qū)教學(xué)師資力量的水平高低。
回望騰訊看點(diǎn)的努力,借助互聯(lián)網(wǎng)、AI和信息流產(chǎn)品的力量,科學(xué)不再是遠(yuǎn)方的星辰,正在被偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們真實(shí)地觸摸著。
開啟未來之門:騰訊看點(diǎn)鑄造的科學(xué)鑰匙
提到科學(xué),還不得不提到科幻。
之所以將其放在這么后的位置,并不意味著科幻不夠重要。恰恰相反,科普中的知識(shí)會(huì)隨著掌握程度和年齡遞減,而科幻作品所帶來的好奇和創(chuàng)造力卻會(huì)與日俱增。
但正是由于優(yōu)秀科幻作品需要兼具理性知識(shí)與感性創(chuàng)作能力,也使其產(chǎn)出難度變大。與滿天飛的“奇幻志怪”小說相比,青少年能接觸到的優(yōu)秀科幻作品及渠道卻屈指可數(shù)。
如何讓科幻作品不再曲高和寡,真正走進(jìn)青少年的閱讀世界?騰訊看點(diǎn)就試圖拆除那面阻擋在科幻與青少年之間無形的信息之墻。
就在2019年底,騰訊看點(diǎn)和科幻世界雜志社簽署了戰(zhàn)略框架合作協(xié)議,為科幻內(nèi)容注入了兩股力量:
一是形式創(chuàng)新。通過設(shè)立200萬元專項(xiàng)科幻微電影扶持金,發(fā)掘和培養(yǎng)優(yōu)秀的科幻電影和電影人,通過流媒體內(nèi)容來吸引青少年的目光。
二是流量扶持。在騰訊看點(diǎn)與科幻世界雜志社共建科普頻道,并為優(yōu)秀的作品提供流量支持,讓科幻創(chuàng)作進(jìn)入良性循環(huán),不再單純依靠創(chuàng)作者“用愛發(fā)電”。
二者的碰撞,也讓科學(xué)教育生長出了更多的可能性。
至此,所有的孩子都能借助科普與科幻的雙翼,飛越現(xiàn)實(shí)條件產(chǎn)生的資源不平等,飛越知識(shí)和渠道的重重阻礙,抵達(dá)美輪美奐的宇宙深處。
那里,承載著青少年心中的科學(xué)之火,也孕育著人類文明長久的希望之光。未來在數(shù)字技術(shù)的作用力下,勢必燎原。
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