5月22日,第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第三次會(huì)議在人民大會(huì)堂舉行開幕會(huì)。在國(guó)務(wù)院總理李 克強(qiáng)作政府工作報(bào)告中,特別指出推動(dòng)教育公平發(fā)展和質(zhì)量提升,要優(yōu)化投入結(jié)構(gòu),讓教育資源惠及所有家庭和孩子,讓他們有更光明未來。
科技是教育的助推器和平衡器。此前發(fā)布的《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》則指出,鼓勵(lì)以在線課堂、名師課堂、名校網(wǎng)絡(luò)課堂等方式,開展聯(lián)校網(wǎng)教、數(shù)字學(xué)校建設(shè)與應(yīng)用,實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育資源均衡配置機(jī)制,縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距,緩解教育數(shù)字鴻溝問題,實(shí)現(xiàn)公平而有質(zhì)量的教育。
騰訊教育相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,騰訊教育以教育科技突破時(shí)空和地域限制,加速優(yōu)質(zhì)教育資源共享,縮小教育數(shù)字鴻溝;以在線職業(yè)教育提升技能技術(shù)水平,全面提升脫貧致富能力。其中,騰訊智慧校園、騰訊課堂、騰訊企鵝輔導(dǎo)、騰訊扣叮等相關(guān)產(chǎn)品目前已經(jīng)落地云南滄源縣、昆明滇池、四川九寨溝縣等多地,為更多鄉(xiāng)村孩子帶來優(yōu)質(zhì)教育資源,助力當(dāng)?shù)亟逃鲐殹?/p>
2020年,騰訊教育將持續(xù)推動(dòng)智能教育“光合計(jì)劃”專項(xiàng)行動(dòng),加快“百千萬”三大目標(biāo)落地——助力100個(gè)貧困縣教育扶貧,打造1000所標(biāo)桿智慧校園,培養(yǎng)10000名校園CIO。騰訊教育希望,借助教育科技的力量推動(dòng)教育公平發(fā)展、教育質(zhì)量提升。
疫情之下教育公平化路徑新探索
政府工作報(bào)告中提出多項(xiàng)推進(jìn)教育公平發(fā)展和質(zhì)量提升的具體舉措,其中便包括:優(yōu)化投入結(jié)構(gòu),讓教育資源惠及所有家庭和孩子,讓他們有更光明未來。
實(shí)際上,相關(guān)的舉措正在全國(guó)范圍內(nèi)推進(jìn)當(dāng)中,尤其疫情期間教育科技的表現(xiàn),成為典型樣本——2020年2月10日,昆明市滇池度假區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱“滇池實(shí)驗(yàn)”)初三畢業(yè)班的學(xué)生,通過電腦或手機(jī),迎接了一場(chǎng)特殊的開學(xué)典禮:戴著口罩的校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科老師們一一在鏡頭前亮相,為同學(xué)們加油打氣。同一時(shí)間,來自保山、曲靖、玉溪等地的9所對(duì)口幫扶校的2000多名初三畢業(yè)班師生們,也一起加入到這場(chǎng)特殊的儀式中來。
圖:全國(guó)學(xué)子停課不停學(xué)
為了保障廣大師生的健康和生命安全,同時(shí)不耽誤畢業(yè)班的學(xué)業(yè),一方面,滇池實(shí)驗(yàn)在校長(zhǎng)楊立雄的帶領(lǐng)下,利用學(xué)校的名師工作室資源,迅速組建了一支在線直播隊(duì)伍。另一方面,滇池實(shí)驗(yàn)聯(lián)手騰訊教育,在2小時(shí)內(nèi)極速搭建起了“空中課堂”,這是騰訊教育針對(duì)疫情推出的特色解決方案。其依托于騰訊智慧校園和企業(yè)微信兩大平臺(tái),在滿足疫情當(dāng)下學(xué)?？焖俅罱ㄔ诰€課堂需求的同時(shí),還涵蓋了包括在線考勤、家?；ネ?、作業(yè)批改、消息通知等一系列教務(wù)教學(xué)能力模塊。
“尤其是對(duì)于云南這種地廣人稀,山區(qū)林立的狀況而言,有效地避免了奔波之苦。無論在時(shí)間成本節(jié)約,還是優(yōu)秀教師培養(yǎng)、優(yōu)質(zhì)教育資源均衡分配等方面,均有很大的價(jià)值。”滇池實(shí)驗(yàn)方面表示,騰訊空中課堂直接將雙方的課堂打通,實(shí)現(xiàn)了端對(duì)端的銜接,讓老師們對(duì)“同課異構(gòu)”的學(xué)習(xí)觀摩變得輕松。
疫情期間的應(yīng)急方案,也為教育公平化的路徑探索打開了新的思路:此次在線授課,滇池實(shí)驗(yàn)推動(dòng)落地的“1+9”模式,為重點(diǎn)校和幫扶校搭建了一道橋梁。
不僅如此,此次“抗疫”當(dāng)中,騰訊教育與全國(guó)各地教育局、學(xué)校和合作伙伴一起,推出了涵蓋騰訊空中課堂、騰訊課堂、企業(yè)微信、騰訊智慧校園、騰訊會(huì)議、騰訊文檔、騰訊問卷等一整套解決方案,共同構(gòu)筑起“教育科技抗疫防線”,保障各地在線教學(xué)順利開展。
科技助力之下優(yōu)質(zhì)教育資源加速共享
關(guān)于教育的公平發(fā)展、質(zhì)量提升,全國(guó)人大代表、騰訊董事會(huì)主席兼首席執(zhí)行官馬化騰在他計(jì)劃提交的建議中也提到類似觀點(diǎn):建議加快彌合城鄉(xiāng)數(shù)字鴻溝,突破地理?xiàng)l件限制,幫助數(shù)字教育、數(shù)字醫(yī)療等資源深入地?cái)U(kuò)大到農(nóng)村,讓廣大農(nóng)民共享數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的紅利。
數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的紅利,也推動(dòng)教育質(zhì)量提升,借助教育科技力量,優(yōu)質(zhì)教育資源加速云化泛在,相比過往,更加觸手可及,也惠及更多人群。
圖:全國(guó)學(xué)子停課不停學(xué)
地處偏遠(yuǎn)的海南省千年古村樂東黎族自治縣樂羅村(以下簡(jiǎn)稱“樂羅村”),就因?yàn)閮?yōu)質(zhì)教育資源的到來正在發(fā)生改變——村里小學(xué)一群原本英語考試20、30分的小學(xué)生,已經(jīng)穩(wěn)定保持在90分左右,還成為家里的“英語老師”,帶著父母?jìng)円黄饘W(xué)習(xí)英語,向往更好的生活,鄉(xiāng)村里的學(xué)習(xí)氛圍比過往更濃。
“比以前自信了很多,回家也會(huì)主動(dòng)和我說學(xué)校里好玩的事情。”作為村里的貧困戶,學(xué)習(xí)英語為樂羅村的顏聚家庭打開了另外一扇門。通過學(xué)習(xí)的提升,看到了更多未來的希望。作為少兒英語啟蒙教育平臺(tái),騰訊ABCmouse通過科學(xué)合理的課程體系、生動(dòng)有趣的教學(xué)方式、沉浸式的學(xué)習(xí)環(huán)境,例如設(shè)置有故事線、互動(dòng)玩法等趣味游戲化的機(jī)制與元素,調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)參與度,提升孩子的表達(dá)能力、創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)自信。
騰訊教育旗下中小學(xué)全科線上教育平臺(tái)“騰訊企鵝輔導(dǎo)”,則于疫情期間邀請(qǐng)來自北京師范大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院心理研究所等單位的多位名師,定制超過1000場(chǎng)在線公益直播課程,面向全國(guó)學(xué)子免費(fèi)開放。從內(nèi)容來看,騰訊企鵝輔導(dǎo)的疫情定制公益課程涵蓋語、數(shù)、外、物、化等核心科目,也定制了音樂、體育等“德智體美勞”素養(yǎng)課,以及親子關(guān)系、學(xué)習(xí)方法等家庭教育相關(guān)內(nèi)容,包括由中國(guó)跳繩國(guó)家隊(duì)教練員孫貴龍開設(shè)的跳繩課等。
圖:騰訊企鵝輔導(dǎo)老師伸出窗口尋找信號(hào)上課
不僅如此,騰訊企鵝輔導(dǎo)還聯(lián)合華數(shù)傳媒網(wǎng)絡(luò)有限公司以及廣東、貴州、陜西等多省份廣電系統(tǒng),將公益課程內(nèi)容搬上了電視大屏幕,進(jìn)入到全國(guó)各地更多普通家庭的客廳中。免費(fèi)的課程,則讓鄉(xiāng)村孩子們第一次接觸到了來自一線大城市的名校名師課程。
騰訊教育方面透露,疫情期間騰訊企鵝輔導(dǎo)面向全國(guó)學(xué)子,邀請(qǐng)中科院等名師定制的公益課,送出超100萬節(jié)。
在線職業(yè)教育之下的“穩(wěn)就業(yè)”
學(xué)齡階段的教育公平發(fā)展、質(zhì)量提升之外,職業(yè)教育的素質(zhì)同樣不容忽視,騰訊教育希望以在線職業(yè)教育助力學(xué)習(xí)者提升技能技術(shù)水平。今年初,人力資源社會(huì)保障部、財(cái)政部特別發(fā)布《關(guān)于實(shí)施職業(yè)技能提升行動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)技能培訓(xùn)計(jì)劃”的通知》,鼓勵(lì)支持廣大勞動(dòng)者參加線上職業(yè)技能培訓(xùn)。
同一時(shí)期,騰訊教育旗下在線職業(yè)教育平臺(tái)“騰訊課堂”獲人力資源社會(huì)保障部推薦,在疫情期間免費(fèi)提供線上培訓(xùn)資源及服務(wù),助力人社部落實(shí)職業(yè)技能提升行動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)技能培訓(xùn)計(jì)劃”,滿足疫期大眾在線學(xué)習(xí)需求——疫情期間,騰訊課堂助力超過3000家線下職業(yè)教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行線上轉(zhuǎn)型,通過在線平臺(tái)幫助優(yōu)質(zhì)的職業(yè)課程觸達(dá)更多人群,走過“疫情風(fēng)暴”。
后疫情時(shí)代,騰訊課堂持續(xù)升級(jí)平臺(tái)能力,完善優(yōu)化產(chǎn)品與服務(wù)。針對(duì)機(jī)構(gòu)持續(xù)以“101計(jì)劃”投入平臺(tái)資源和流量提升頭部機(jī)構(gòu)規(guī)模化流量獲取能力和規(guī)?；\(yùn)營(yíng)能力。針對(duì)學(xué)員,騰訊課堂實(shí)施“優(yōu)課計(jì)劃”與“嚴(yán)選計(jì)劃”,分別關(guān)注課中評(píng)級(jí)與課后效果,持續(xù)扶持優(yōu)質(zhì)課程、保障學(xué)員利益。
目前,騰訊課堂入駐機(jī)構(gòu)總數(shù)已超過7.2萬,每周有超過千萬的用戶通過騰訊課堂在線學(xué)習(xí),在架課程超10萬門。
騰訊教育相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,騰訊教育定位為教育行業(yè)智慧化升級(jí)的“數(shù)字化助手”,秉持科技向善初心,以連接、內(nèi)容、社會(huì)責(zé)任為出發(fā)點(diǎn),助力實(shí)現(xiàn)教育公平化、個(gè)性化與智慧化。疫情期間,騰訊教育服務(wù)于全國(guó)30多個(gè)省市的教育主管部門,通過騰訊智慧校園、騰訊課堂等產(chǎn)品為師生提供在線教學(xué)服務(wù),服務(wù)學(xué)生人數(shù)超過1個(gè)億。
（免責(zé)聲明：本網(wǎng)站內(nèi)容主要來自原創(chuàng)、合作伙伴供稿和第三方自媒體作者投稿，凡在本網(wǎng)站出現(xiàn)的信息，均僅供參考。本網(wǎng)站將盡力確保所提供信息的準(zhǔn)確性及可靠性，但不保證有關(guān)資料的準(zhǔn)確性及可靠性，讀者在使用前請(qǐng)進(jìn)一步核實(shí)，并對(duì)任何自主決定的行為負(fù)責(zé)。本網(wǎng)站對(duì)有關(guān)資料所引致的錯(cuò)誤、不確或遺漏，概不負(fù)任何法律責(zé)任。
任何單位或個(gè)人認(rèn)為本網(wǎng)站中的網(wǎng)頁(yè)或鏈接內(nèi)容可能涉嫌侵犯其知識(shí)產(chǎn)權(quán)或存在不實(shí)內(nèi)容時(shí)，應(yīng)及時(shí)向本網(wǎng)站提出書面權(quán)利通知或不實(shí)情況說明，并提供身份證明、權(quán)屬證明及詳細(xì)侵權(quán)或不實(shí)情況證明。本網(wǎng)站在收到上述法律文件后，將會(huì)依法盡快聯(lián)系相關(guān)文章源頭核實(shí)，溝通刪除相關(guān)內(nèi)容或斷開相關(guān)鏈接。 ）
