“我給你把六科都報上,每天放學以后直接來這兒上補習班?！边@不僅僅是熱播劇《小歡喜》中的臺詞,也是不少孩子們的日常。為了保證高于同齡人的學習效果,各類補習班正在侵占孩子們的童年時間。而在家長看來,這個過程正是孩子逐漸向“神童”靠攏的過程。
事實上,高壓式的學習并不能給孩子帶來學習樂趣,反而壓抑了孩子學習主動性。在新技術(shù)的支持下,AI、AR、VR等趣味互動熱度高漲,也有專業(yè)人士開始思考,能否將新技術(shù)與教育結(jié)合,讓孩子在學習過程中,變被動為主動?
就在近期,一款名為hachi哈奇光屏M1的投影機悄然走紅,成為國內(nèi)互動觸控投影的領(lǐng)先品牌。它秉承的 “AI互動教育”不僅在重開發(fā)孩子智力、創(chuàng)造力、獨立思考能力上,發(fā)揮了重要作用,也極大的豐富了寶媽的育兒視野,讓孩子學習更用心、家長更省心。
走向低齡化的“神童”,卻輸在了成長路上?
近幾年來,教育市場上開始出現(xiàn)低齡化“神童”的現(xiàn)象。前有山東萊陽的“天才少年”李某楠,14歲被麻省理工學院錄取的經(jīng)歷;現(xiàn)有云南六年級小學生陳某,憑借結(jié)直腸癌基因敲除研究獲獎的新聞。兩則消息雖都被證實為編撰作假,但卻并未粉碎家長們的“神童夢”。
在家長們的認知中,成為“神童”的必經(jīng)之路,上不了奔波于補習班。這不僅讓孩子學得頭昏腦脹,也讓家長缺少了喘息的時間。而這種揠苗助長的教育方式,雖然看似讓孩子“贏”在了起跑線,卻輸在了路上。
短期來看,或許搶跑確實能讓孩子在班里取得不錯的成績,但是從長遠來看,這種超負荷教育會對孩子的成長造成不可挽回的傷害。后勁不足、思維固化、創(chuàng)造力匱乏、完全失去對學習的興趣等問題會接踵而至,嚴重阻礙孩子的健康成長。
“神童”的誕生需要天賦,更需要后天的正確引導,并非通過填鴨式的學習就能成功。在疫情的當下,不少家長的焦慮狀況,也牽引至了孩子的教育學習上。但如果在教育方式上不加以選擇,恐會讓孩子承受更大學習壓力,更澆滅了孩子主動學習的熱情。
hachi哈奇光屏M1
當下,hachi哈奇關(guān)屏M1主推的“AI互動教育”,得到了許多有先見的家長青睞。作為國內(nèi)第一的互動觸控投影品牌,完美實現(xiàn)了將科技寓教于樂。將AI與空間觸控技術(shù)深度融合,無限激發(fā)孩子的學習興趣,幫助孩子養(yǎng)成了良好的學習習慣。
“AI互動教育”下,哈奇光屏M1給予正向反饋
“之前給孩子報了不少培訓班,但是孩子學的并不開心。前段時間家里人帶回了這款投影儀,我能清楚的感覺到,孩子臉上的笑容又回來了。”這是一位寶媽的親口說到,而她所指的投影儀,正是小狗智能機器人公司新推出的哈奇光屏M1。
作為哈奇智能2020年度的重磅新品,哈奇光屏M1的“AI互動教育”專為3-8歲孩子,量身定制了虛擬和現(xiàn)實結(jié)合的“hachi AI課堂”,家長可以使用投影儀,將學習內(nèi)容投至桌面或地板上,隨時隨地開啟課堂教學。新穎的學習模式下,重新將學習的主動性交還至孩子手中,順利完成了從家長催孩子學習,到孩子渴望進入課堂的狀態(tài)轉(zhuǎn)變。
在“hachi AI課堂”上,哈奇光屏M1通過AI識別英文字母、數(shù)字等任意形狀積木,與孩子進行實時互動,極大地提升了學習的趣味性和沉浸感。當問到孩子最大的改變時,這位寶媽笑著說,孩子更愿意學英語了,每天拉著家里人拼單詞成了固定的項目,跟之前去上英語補習班,完全是兩種狀態(tài)。
不僅如此,哈奇光屏M1還擁有超過10萬個,專為孩子設計的精品音視頻內(nèi)容,幫助開發(fā)孩子智力,培養(yǎng)動手能力。相比市面上的其他投影設備,增加了對互動觸控技術(shù)的使用深度,最大程度開發(fā)了投影儀在教育層面的性能。
除了可以作為孩子的學習利器外,哈奇光屏M1也是增添家庭生活樂趣的物件。有了它,用戶可以秒變“大廚”,只需要將食材放入哈奇光屏M1投出的畫面中,就可以對該食材的營養(yǎng)成分、相關(guān)菜品以及制作步驟了如指掌。在擔任“私人廚藝指導”的同時,哈奇光屏M1還可以化身“健身私教”。
可以說,哈奇光屏M1做到了將科技融入生活。回歸到教育層面,其主打的hachi AI 課堂上,也增加了孩子們學習的熱情。疫情下,給孩子一個學習上的新選擇,現(xiàn)在購買hachi哈奇光屏M1,把握讓孩子贏在起跑線上的真正“秘訣”。
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